子彈上膛(67)_劉猛

六十七

　　強子自信地說：「我不會失手。」

　　「菜鳥十號，假設你的隊友失手，你會如何對上級報告？」

　　「如實彙報。」小莊說。

　　耿繼輝和菜鳥乙射擊完畢，小跑向下一個地線。高中隊跟在後面：「菜鳥十一號，如何讓一名頑固的恐怖分子開口？」

　　耿繼輝一邊射擊一邊回答：「用合理的方法。」

　　「菜鳥十五號，你如何理解你的隊友提出的合理方法？」

　　菜鳥乙答：「合法的方法。」

　　「如果炸彈很快就要爆炸，上百人質會死於非命呢？」

　　菜鳥乙嚅囁：「我只能採取合法的方法。」

　　高中隊淡淡一笑：「菜鳥十一號？」

　　耿繼輝前進到下一個地線，射擊：「我會用所有能讓他開口的方法，直到他開口！」

　　「嚴刑逼供？」

　　「如果你這樣理解，我不否認。」

　　「菜鳥十五號，你的隊友如果採取這樣的方法，你會如何處理？」

　　菜鳥乙說：「我會制止他。」

　　「制止不了呢？」

　　「我會向上級報告。」

　　「為什麼？」

　　「因為我們都會被處分，甚至被開除軍籍。」

　　「那你就沒想過上百人質的性命嗎？跟你們倆被開除軍籍比起來，哪一個更重要？」

　　菜鳥乙語塞。

　　高中隊冷酷地說：「菜鳥十五號出局，菜鳥十一號繼續訓練。」

　　老炮和喜娃小跑到中間的射擊地線，持槍射擊。靶子都準確落地。

　　「菜鳥二十五號，在敵後滲透中與零散敵軍遭遇，你會如何處理？」

　　老炮一邊射擊一邊答：「躲避，一直到擺脫他們。」

　　「菜鳥三十一號？」

　　喜娃喊：「我執行班長的命令。」

　　「前進，下一個地線。菜鳥三十一號，如果對方可能攜帶電臺，可以報告你們的位置，你該如何處理？」

　　喜娃說：「消滅他！」

　　「如果一槍沒有打死，只是重傷呢？」

　　「我按照班長的指示去做。」

　　「菜鳥二十五號，你會如何下令？」

　　老炮答：「看他的受傷程度。」

　　「具體闡述。」

　　「如果輕傷，治療包紮，並且捆綁起來。」

　　「如果重傷呢？」

　　「結束他的痛苦。」

　　鄧振華和史大凡跑到射擊地線，持槍射擊。

　　「菜鳥二十六號，如果隊員受重傷但是仍然可以移動，不過大量優勢敵軍在追剿你們，該如何處理？」

　　史大凡嘿嘿笑：「頂住，我給他手術。」

　　「菜鳥三十三號？」

　　鄧振華答：「我會遠程狙擊敵指揮官和機槍手，掩護該死的衛生員做手術！」

　　「如果敵人有坦克和直升機呢？」

　　史大凡還是嘿嘿地笑：「反正也是死，就死在一起。」

　　「菜鳥三十三號？」

　　「絕不丟棄任何一個戰友，這是傘兵的信念。我做好準備一死，不過只有一個要求！」

　　「什麼要求？」

　　「讓那個衛生員死得離我遠點！」

　　……

　　7

　　高中隊站在佇列前，拿著一支56半在訓話：「射擊是一門科學，也是一門藝術。三點一線，是太簡單的步兵常識；如果你們滿足于在原來連隊當個幹部或者班長，我也不跟你們多說。」

　　菜鳥們抱著手裡的56半注視著他。

　　「射擊的科學性主要體現在哪裡呢？」高中隊轉身上膛，對準100米、200米、300米、400米處的氣球連續射擊四槍。氣球啪啪啪啪全部爆炸。他退膛，撿起一枚彈殼，又拿起一顆子彈：「子彈由彈頭和彈殼組成，裡面是火藥。你扣動扳機，彈頭就打出去。這個時候大部分的兵都不會再多想什麼，但是特戰隊員不行——特戰隊員要學習射擊以後的彈道知識，彈頭如何在空中飛行，初速是多少，能力怎樣消耗，以及飛行路線和目標線路有什麼關係，怎樣受到大氣的影響，射擊的後座力如何產生並且如何把能量傳遞給打擊目標等。」

　　菜鳥們已經聽得有點暈了。

　　高中隊又拿起地上的步槍：「還有槍支機械設備方面的一些常識你們要瞭解——火藥裝填的密度、子彈的重量和形狀、槍膛的密度，以及各種槍支本身的結構等等問題。真正的特戰隊員不僅是制式武器的射擊專家，也是對手裡武器進行合理化戰術改裝的專家。在特種部隊對自己的武器進行合理化戰術改裝，並不違反槍支保管規定——當然前提是你別弄壞了，否則你就得滾出特種部隊！」

　　菜鳥們都看著高中隊，還是很暈。

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