一公升の眼淚(43)_木藤亞也

四十三

　　轉學=寄宿生活

　　滿載著一整車的生活必需品，我正式進入養護學校就讀。其他學生因為新學期剛開始，也都回來上課了。大大的房間像教室那樣一字排開，屋子裡的正中間有走廊，鋪有榻榻米以區分左右。

　　每個人都有屬於自己的課桌、壁櫥和檯燈。距離房門最近的地方是我的城堡。

　　「這些東西暫時派不上用場，所以放上面；日常生活用到的，放在身邊觸手能及的地方。」媽媽邊說邊幫我把起居用品仔細整理了一番。

　　除了我之外，還有其他幾個女孩子的物品也都是媽媽幫忙整理的。這裡沒有人在意我的存在，不知道是好事還是壞事……

　　「你要儘快忘記東高，早點成為岡養（愛知縣立岡崎養護學校高中部）的學生喔。」鈴木老師對我說。

　　為了「儘快忘記」，我將東高的校徽和年級徽章統統都取了下來，放入抽屜最深處的地方。

　　向前邁腿的動作已經越來越困難了，我死命地抓住走廊上的扶手，嘴裡念著：不要怕，不要怕……。

　　我是不是已經不行了……？這些恐懼的事湧了上來，我的腦子又亂成一團了。

　　「人類一定可以學會走路！」

　　B老師的話語到現在還縈繞在我腦海裡。

　　這句話引起了我的共鳴！我也是這麼想！我要向獨自行走宣戰！向新高山（譯注：即臺灣日據時代玉山的別名。）衝鋒！

　　我在去教室的途中摔倒了，正在哭泣時正好被A老師撞見，他問：「很難過嗎？」

　　我回答：「與其說難過，應該是說不甘心吧。」

　　人類為何會用兩隻腳站立走路呢？

　　當我看到遠處的朋友快速移動腳步時，心底對這本是理所當然的事，突然產生了這樣的疑問。

　　走路這件事，現在對我來說真的是越來越困難了。

　　我心裡想：來這裡的選擇是正確的。

　　有時看看窗外正在打棒球的孩子們……

　　看看走廊上正在和老師玩相撲的小孩……

　　總是這樣子多愁善感真是可怕，我的心情總會處在不停浮動的狀況下。

　　雖然自己已不再是東高的學生，卻也沒有身為岡養學生的實感。

　　如果有陌生人問：「你是哪裡的學生？」我應該要怎麼回答才好？

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