小巷人家(46)_大米

四六

　　李佳走進七拐八拐、迷宮一樣的弄堂，找到奶奶家所在的小院，側身走進院中——樓梯走道裡雜物太多，必須側身才能通過——看到了正在洗衣服的奶奶和嬸嬸。

　　院子裡住了十來戶人家，院中排著一溜洗衣機，天氣好，各家各戶都在洗衣服，奶奶和嬸嬸正合力擰床單，李佳趕緊上前，幫著奶奶使勁擰乾床單。

　　嬸嬸抬眉看了一眼李佳，李佳趕緊表態，「嬸兒，我一會兒就走，晚上睡宿舍。」

　　嬸嬸道，「不是不留你，家裡擠煞人，你回來也只能在廚房打地鋪，哪有大學宿舍舒服。」

　　一個拎著熱水瓶的小女孩從屋裡走出來，「姐，我要去老虎灶打開水，你去不去？」

　　李佳放下床單，「好，等我放下書包，一起去。」

　　院外有人大聲吆喝，「綠豆冰棒，赤豆冰棒，牛奶冰棒……」，「削刀磨剪刀，削刀磨剪刀……」

　　嬸嬸道，「正好，菜刀鈍了，你們把刀帶出去磨一下，傘也壞了，拿去鞋攤修一下。」

　　奶奶道，「囡囡今天為什麼回來啊？」

　　李佳笑起來，「有個小孩子，給了我幾個蘋果和幾包茶幹，說是蘇州最好吃的蘋果和茶幹，我帶回來和大家一起吃。」

　　▼第二十三章　山高路遠人窮

　　班上男女同學之間互不來往、迥異分明，因為這段插曲和蘋果茶幹——蘋果清脆香甜，茶幹醬香濃郁，家人們很喜歡——李佳和莊圖南路上遇見時開始點頭示意，但也就是點點頭，僅此為止。

　　男女生間的迥異界限很快被打破了，期末，學生們都聚在了通宵教室裡趕圖。

　　經過了一學期的識圖、測繪、製作模型等表達訓練後，教授佈置了期末作業，「這一學期集中學習了各種設計基礎的課程，線條、色彩、模型等表達訓練也做了不少，現在用兩個大作業看一下你們學得怎麼樣，作業一，用瓦楞紙板做把椅子，注意平立轉換和空間限定的表達。」

　　教授合上教材，「作業二，測繪學校圖書館。」

　　兩道迥異不同而又天馬行空的作業讓全班都愣住了，教授拍了拍手，「給你們一點提示，第一道作業要求設計，要『放』，第二道作業要求嚴謹的空間表達，要『收』。不過無論是『收』還是『放』，都要求你們發揮對空間的想像、連綿的想像。」

　　老教授的臉上露出一個孩童般狡黠的笑容，「設計很重要的一點是『想像』，『想像』就是『玩兒』，你們放開玩兒，開開心心地玩兒。」

　　全班譁然。

　　新生們第一次受到來自專業的的蹂躪，集體發瘋。

　　教室裡群魔亂舞、哀嚎遍野，所有人圍著紙板絞盡腦汁，剛從嚴格的高考制度下逃生出來的學生們完全不適應這種作業要求，不知道該如何「玩」，如何顛覆多年學習培養出來的刻板思維去「玩」，如何運用設計原理、透視原理等技巧去「玩」。

　　毫無頭緒的同學們顧不得男女界限，圍在一起借鑒討論，幾天之後，大家都熟稔了起來。

　　熬完了兩份大作業，第一學期也結束了，莊圖南回家過寒假。

　　莊圖南到家時是下午，莊超英在學校，黃玲在上班，家中只有莊筱婷一人。

　　莊圖南見向鵬飛不在家——寒假時間太短，春運潮太可怕，向鵬飛沒回貴州，就留在蘇州過年——納悶了，「鵬飛呢？這麼冷的天還出去玩啊？」

　　莊筱婷忙著幫哥哥規整行李，「他去林棟哲家做作業，去了好一會兒了。」

　　莊圖南想了想，躡手躡腳走到西廂房門口，猛地推門。

　　門是鎖上的，推不開，林棟哲喊了一聲，「誰？」

　　他從窗簾縫隙裡看到了莊圖南，驚喜地喊了一聲「老大」，踢踢踏踏地過來開了門。

　　莊圖南沖到電視機前，二話不說掀開電視機罩，伸手模了模電視機機殼。

　　果然不出所料，機殼滾燙。

　　向鵬飛、林棟哲一起撲過來，向鵬飛拱手做哀求狀，林棟哲臊眉臊眼地認錯，「圖南哥，我們錯了，你不要告訴我媽。」

　　向鵬飛、林棟哲對視一眼，一起喊，「圖南哥，我們錯了，我們真的錯了。」

　　莊圖南又是好氣又是好笑，給了倆人一人一個爆栗。

　　向鵬飛和莊筱婷都是初三畢業生，為了保證學習環境，莊家一直沒買電視。

　　84年大年三十晚，兩家人擠在西廂房，熱熱鬧鬧地一起看了春晚。

　　陳佩斯和朱時茂的小品《吃麵條》讓一屋人笑得前仰後合，林武峰取笑向鵬飛和林棟哲兩個皮猴，「這倆將來要是讀書不好，可以去演小品。」

　　宋瑩道，「大過年的說點吉祥話，咱們院的孩子成績都好，跟著圖南一個接一個地上大學。」

　　黃玲也道，「林工這話要罰三杯。」

　　林武峰笑，端起桌上的酒杯示意莊超英父子，「圖南也是大人了，一起幹一杯。」

　　林武峰和莊超英碰了一杯，仰起脖子一飲而盡，「莊老師，這酒不錯啊。」

　　莊超英也抿了一口，「錢進從外地帶來的。」

　　宋瑩轉頭問黃玲，「你們兩家就這麼來往起來了？」

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