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十


  他對現實的不滿,只能等他自己想通,旁人也無能為力。

  「他需要的是愛,是愛啊!」

  袁有語吃飯的手一頓,懷疑的看向大哥。

  「你在搞笑嗎?哥。」袁二哥幫小妹問出她的疑問。

  當訓導主任的大哥會說出這種話,打死他們都不信。

  大哥雖不暴力,但也不到崇尚「愛的教育」的地步。他身為訓導主任雖是被趕鴨子上架,但還是做得有模有樣的,整天帶片板子在校園裡走來走去,沒幾個學生敢惹他。

  「他缺少的是愛。」袁大哥篤定的說。

  袁有語不贊同大哥的話,「可是聽說前一個老師對他付出很多心力。」

  下午聽其他老師說,黃老師就是被他鬧到神經衰弱,做不下去才會請長假。且聽他們那麼說,黃老師真的是很開心他啊!

  「可能就是太多心力了。」

  「大哥,你的話怪怪的。」袁有語嘴裡咬著筷子,不解的道。

  「哥的意思是,」袁大姐開口,「那個孩子覺得那個老師太多管閒事,讓他感覺很不爽。他不想自己被當成問題人物來關心。」

  「他本來就是問題人物。」袁有語輕哼一聲。

  今天聽得夠多了,也足夠讓她懷疑溫尚禮那小鬼究竟有沒有良心這種東西。他只憑自己喜惡行動,根本不會考慮到其他關心他的人。

  雖說大部份小孩都是這樣,但那個傢伙已經十八歲了耶!

  她真想看看究竟是什麼樣的家庭造就溫尚禮的個性。

  袁大哥睨了她一眼,「小語,你這樣不行。」

  袁有語聞言疑惑的皺起眉,「什麼不行?」

  「你用這種心態去面對那個學生沒有用的。」

  小孩子非常敏感,是否視他為麻煩一枚,他都能敏銳的察覺到,也從此對老師失去信任。尤其那學生已經是高中生了,正值尷尬的青春期。

  不是小孩子,也不算大人,既沒有小孩的直接,也還未養成大人自我纖解情緒的能力。唉!彆扭的年紀。

  「我想幫助他,這種心態不行嗎?」

  「大哥的意思是,上對下的心態,自以為是救贖他的心態。老師是人,不是神。」袁大姐舀起一碗湯,緩緩喝著。

  久久沒開口的袁二哥也附和,「這年紀的孩子彆扭得很,特別是你的年紀跟他們相差不到幾歲,既沒有信任感,又懷疑你的能力,看不起你,很難令他們打開心門。尤其那學生的個性聽你說來既叛逆又難搞,二哥可不希望你成為下一個犧牲者。」

  可憐啊!才剛脫離那些可愛純真到令人懷疑真是現在國中生的孩子們,立即遇到這種難搞類型的高中生。

  小妹真的很幸運,選到的實習學校校風淳樸,家長結構也單純,學生們出奇的乖巧,才讓她覺得同學、親戚口中的頑劣學生是特例,對教育抱持過多期待。

  現在這種「震撼教育」是否太刺激了?

  「如果搞不定就不用理他了。」袁大哥乾脆道,「不理他,他覺得無趣就不會再打你的主意。切記,不要讓學生撩動你的情緒,這樣對班級經營沒有好處。」

  是嗎?對兄姐們的話,袁有語似懂非懂。

  吃過販後,她看了看新聞,然後洗澡回房,躺在床上研讀輔導紀錄。溫尚禮,獨子,家中成員只有父親。袁有語的視線停留在溫尚禮的照片上,大概是高一人學時拍的吧!眉眼之間仍帶有幾分青澀,頭髮也乖乖理成短短的五分頭,真是可愛極了!

  可現在的他卻是那麼不可愛,還非常惹人厭。想著想著,她不禁洩憤的戳著他的照片。

  他究竟為什麼會變成現在這樣呢?

  看溫尚禮以前的成績,高中第一次段考前穩坐全校第一名.各科平均九十八分。所有老師的評語都說他舉止有禮、待人和氣。體育課也很活躍,籃球測驗成績與長跑測驗都在前幾名,這樣看下來,他真是品學兼優、文武雙全。

  段考後就變了,有大約一星期時間無故曠課,通知家長後雖然回到學校上課,但成績卻一落千丈,課也不好好上,甚至會帶頭擾亂教學。 跟她今天的情形一樣嘛! 翻了翻溫尚禮的各科成績與科任老師評語,袁有語真覺得可惜了。

  往後她一定還會遇到各式各樣的學生,其中說不定……不,一定會有比溫尚禮更難搞定的學生,如果她就這樣逃走,不聞不問他的一切,以後怎麼帶班?

  望著照片中可以稱作面典的溫尚禮,她握緊拳頭,發誓一定要把他的表情變回照片中的可愛男孩。

  袁有語把目光移到親屬欄,望著那三個大字——溫正德,不知道他的父親對他究竟有什麼樣的影響?

  「尚禮今天有去上學嗎?」男人站在寬敞的大廳裡,面對著落地窗外的景色,問著身後的高大男人。

  「少爺有去。 「是去教室上課,還是去保健室睡覺?」「這……」李魁有點尷尬,「少爺只是昨晚睡不好,去保健室休息一下。」

  男人一曬,「我自己的兒子,我會不瞭解嗎?」

  說話的男人就是溫尚禮的父親,溫正德。

  前些年他去大陸擴展市場,等他發現時,唯一的兒子已經變了樣。其中因素複雜,不單單只因為他的忽略……

  尚禮很早熟,也很沉穩,作為一個接班人來說是理想的。但身為一個父親,他不免擔心他是否過度壓抑了自己的個性,處處迎合他周圍大人的期待。

  只不過現在這模樣……

  「呵!」溫正德忽然輕笑。


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