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序言


  §序:無疾而終的那一段

  舞大概很喜歡那種智能型的男人吧!就是那種腦袋裡有點東西,言之有物又不會很愛現的人。

  本書的男主角曾姓老師,是舞高中時候很喜歡的一位男老師,當然名字是不相同的,以免敗壞人家的名聲。

  初次見他,就覺得他長得不錯,屁股好翹,同學也都這麼覺得,於是舞私底下就叫他翹屁屁老師。

  舞高中時上補校,是個品學兼優的好學生,而且因為個子矮,老是坐前排,所以每位老師都對舞印象深刻——當然這也是因為舞長得美啦!請用力點頭贊同一下。

  因為品學兼優,後來被推舉為副班長,所以每天放學後要都送教室日誌去教師,總會遇見這位曾老師。

  每次碰面,曾老師總是笑容滿面的說拜拜,有一次,舞忍不住調侃他,說了句,「拜拜!翹屁屁老師。」想不到曾老師竟然笑著追出來,並問舞說了什麼。

  舞當然要賣個關子,不告訴他嘍,就叫他去問十一號(當時舞的座號是四號,十一號是跟舞形影不離的女同學)舞不知道他後來有沒有跑去問,不過這位十一號是個很愛招惹男人的漂亮女生,她常常爭著替舞去送日誌,是不是為了看這位曾老師就不得而知了。

  曾老師教的是數字電子學,並非書中所說的計算器概論,班上女同學是僅有國寶級的六位,盯著曾老師屁屁的時間總是嫌不夠似的。

  二年級下學期結束前兩天,舞發現身後的女同學突然在上課時傳紙條,於是轉頭問她們在幹什麼:十一號拿了張紙給舞,說是後面十七號跟十八號要寫給曾老師的惡作劇情書,但不知道該怎麼寫,要舞幫忙想一想。

  舞看了一下,真是感歎這些草包女同學的文筆怎能糟成這樣子,於是重新謄了張文情並茂的情書給她們——不知道她們會不會覺得舞暗戀曾老師許久,所以才寫得出這種信。後來身邊的男同學發現了也加入戰局,展現他折信紙的功力,硬是將信紙折成心型送出去。

  其實當時的舞不知道女同學們對曾老師到底抱著什麼樣的心情,自己倒是純粹屬於欣賞階段,每天輕輕鬆松的過日子。

  三年級,很機車的是班長藉口很忙不幹了,於是舞被推舉成班長,不能再送教室日誌了,見曾老師的機會也減少了許多。

  有一天下課,十七號同學生日,同行約十位同學準備去離學校不遠的麥當勞幫她慶生,剛好這時候碰到曾老師,於是便邀他同行。

  當天曾老師挑了舞的身邊坐下,這時候舞才發現,自己很喜歡他,比想像中更喜歡很多很多。這種心情是很沮喪的,因為舞是個真正的膽小鬼,完全不會行動的那種,所以第二天,舞請假了。

  日子照樣過,舞選擇儘量去淡忘他,很快高中就畢業了。

  畢業前,曾老師很不自然的在黑板上留下他的電話,並告訴同學有問題可以找他。膽小的舞當然不敢打,只是不知道,曾老師是不是在每個班級都留下他的電話?

  畢業後舞再也沒有見過曾老師,這時機車前班長卻開始追求舞,還問那天慶生後請假,是不是因為他一直沒有表態所以心情不好……

  天啊!他以為他是誰呀!舞一直對他保持距離,是因為發覺他的心意好不好!

  想不到他竟然等畢業了才跑來表態,什麼跟什麼嘛!

  忘了當時信中寫了些什麼,只記得最後一句是不見不散……

  現在,舞偶爾還會想起他,想起他迷人的笑,還有他的翹屁屁。


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