煞到你(18)_樂琳琅

十八

　　「你是個很有天賦的學生！」老校長回憶起這個學生第一次來繆斯面試的情形，「你的洞察力超乎常人，特別是你的繪畫才能與設計工業、人文、科技各種園林草圖的創新能力！面試當天，你把我畫在紙上，簡單的線條、淩亂的陰影，一個老校長的形象鮮然躍於紙上，連我當時的想法心態都被你勾勒在人物表情中。而你的設計草圖，更令我吃驚，你把遠古的甲骨文完美融入於仿生建築，即使是世界頂級設計師也沒有想到，古人造字是多麼神奇，甲骨文本身就是在仿生，描摹實物形態，又有指事、會意、形聲等等的作用，是古人留給我們的無法估量的一筆財富！

　　「令我驚奇的是，究竟是誰引導挖掘了你的天賦？現在的年輕人能夠接觸甲骨文，並對它產生濃厚興趣的實在太少了！這讓我看到你思想中的深度，你並不像表面看來那樣的浮躁、輕狂，你是有理想、抱負的！但是，為什麼你現在反而自我放縱？

　　「你在校園裡飆車，以這種方式來發洩、炫耀或尋找刺激，但實質上，你看輕了自己的生命，同時，這種危險的舉動也威脅到校園裡其他人的生命安全！你把來學校上學當作兒戲，不僅傷害到身邊的人，也是對自己人生的不負責任！」

　　單艋頭垂得更低，心裡沉甸甸的，思緒有些繁雜混亂，雙唇卻固執地緊抿成一條僵硬的直線。

　　這個學生有心結！老校長搖搖頭，孜孜引導：「你還記得當初為什麼會選擇園藝設計系嗎？說說你當時的想法吧！」

　　緊抿的唇微微鬆動，單艋只低低地答：「忘了。」

　　一句「忘了」，逃避開埋在心裡的創傷；一句「忘了」，流露出的執迷不悟卻帶有明顯的報復式的怨憤！

　　「你是個迷路的孩子。」

　　老校長憑著他多年的閱歷，怎會看不出這個學生有了一種憤世嫉俗的跡象，唇邊歪掛的些些嘲弄人的笑，那是對世人的嘲諷嗎？這是極度危險的信號！這個孩子正在往歧路上越走越遠，固執地聽不進任何道理，他的心中有恨、有埋怨，也有悲傷，只有找出問題的關鍵，打開他的心結，才能讓他對生活重新抱有積極向上的態度。

　　「你這個樣子，像迷路在十字街頭的小孩，不甘心孤單等待，就想沖到車流裡，用危險的舉動呼喚親人的關懷，如果沒有人指明你回家的路，你要麼在車流當中自我毀滅，要麼自己堅強起來，尋找出路，不能總這麼迷途不歸。記住，只有強者才適於生存，自強不息才能讓你走出困境！」

　　他盼著這個極有天賦的學生能振作起來，以認真的態度去學習生活，不再虛度年華。

　　「不要等到白了少年頭，空悲切！」老校長拍拍他的肩膀，語重心長。

　　單艋只是默默聆聽，一顆心在校長的言語與自己固執的想法之間搖擺，漸漸有了一絲疲倦。

　　「記得這是第幾次來我這裡喝茶了嗎？」

　　校長放下空空的茶盞，有結束談話的跡象。

　　「不記得了。」

　　次數太多，又屢教不改，他是個壞學生，不可救藥。

　　「你先去上課吧，我會給你父母打電話的。」

　　老校長最後一句話讓單艋心頭一驚，退出辦公室後，也不急著離開，把辦公室的門推開一道縫隙，他就躲在門背後偷偷往門裡張望。

　　他看到老校長走到辦公桌前，打開電腦翻出通訊錄找到一個號碼，按著電話鍵撥打過去，電話裡「嘟嘟」的鈴聲響了很長時間都沒有人接聽，重撥幾次，對方的手機成了忙音。

　　校長皺著眉扣下話筒，「奇怪，他們工作有那麼忙嗎？」

　　輕輕帶上門，單艋靠在牆上，眼裡暗淡無彩，早就猜到那通電話是沒人接聽的，不要再犯傻了，不要再抱有任何希冀，無所謂的，沒有他們，他不是照樣活得逍遙自在嗎！在學校裡，他照樣要玩得開心，做好學生給誰看？他要玩，瘋玩！反正沒人管他。

　　他哼哧一笑，兩手插入褲兜，吊兒郎當地往樓下走。上課鈴聲響了，他卻優哉遊哉地繞到保健室，準備在那裡摸魚睡一覺。

　　醫務室裡有人，但與之相鄰的保健室裡空無一人。單艋推門進去，蹲到角落，從口袋裡掏出一包煙，抽出一支點上火，獨自在角落裡吞雲吐霧。

　　劣質煙的煙味嗆口，他一面咳嗽一面猛抽，抽得眼淚滾滾而下，枯澀和疼一浪一浪地襲擊身體。

　　從這個角落的窗口望出去，恰巧能看到維納斯女神的塑像。看著維納斯，他的眼裡是一片迷茫。

　　抽完一支煙，胸口卻有些發悶，他鬆開拉鍊，脫下皮夾克，解開繃帶，站在置藥的玻璃櫥窗前，仔細審視，想看清自己背部那些奇怪的符號。

　　「鬼畫符？」他冷嗤著拿起桌上一隻酒精燈，「我把你燒了，看你還能不能在我身上作怪！」

　　他受夠了！再也不想在胸前頂著兩顆碩大的肉丸過日子，即使是懲罰，他的心裡也難以承受，索性讓這個陌生的身體徹底毀滅吧！

　　點上酒精燈，一縷青煙嫋嫋散開，煙縷突然幻化成一隻貓的形態，飄浮在他眼前。

　　嗨，哥們！千萬別做傻事！

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