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  §命運

  是不是
  一切天註定
  而我
  只能追尋

  這是孟茵教書的第二年,照理說,她才剛大學畢業沒多久,應該對教育工作充滿熱忱,但不知道為什麼,奉獻的回饋還沒享受到,麻煩倒是惹了不少。比如說,眼前這篇周記,李承凱那個寶貝學生寫著——

  最敬愛的謝老師:

  至(自)從我奶奶到學校看你,你不收她的金項練(煉)和皮包,她就喜歡你,說你很有貞操(?),可以當我們家的息(媳)婦。

  我爸爸也很喜歡你。他沒有太太很久了,假如你給他取(娶),他就太辛(幸)福了。

  我更喜歡你啦!有一句(首)歌說,有媽的孩子像個寶,沒媽的孩子變不良少年(?)。老師你很漂亮又有愛心,好不好當我媽媽,和我長大,我才能抱笑(報效)國家,世界更偉大和平(?)。

  學生李承凱敬上

  天呀!孟茵忍不住捂住雙眼,這是一篇怎樣教人啼笑皆非的文章呀!不但詞句不通,又錯字百出,若再讓教務處抽查到,她還有臉待在教育界嗎?

  到底是哪裡出了差錯?是不是她年輕不懂事,行為不夠莊重,教書教到學生的爸爸都來追她?

  這實在是超出孟茵所能忍受的範圍,她出身於保守的南部家庭,自幼就守禮、守分地中規中矩,學校的操行成績全都是九十分以上,評語只有「嫺靜好學」,師長的口中一概只有誇讚,找不到一句貶語,她哪堪在為人師表中,製造這種「醜聞」呢?

  如果最重女兒聲名的母親知道了,一定非通她辭職回家吃自己不可!

  她該怎麼辦呢?唉!現在的學生也真是難纏,稍微嚴厲一點,就說是體罰,一票父老兄弟們會持刀帶棍地廝殺到學校來;若稍微深入關心點,就可能有三姑六婆造訪,認為你愛孩子,會愛到「順便」去「照顧」他們失婚的老爸!

  這是哪一國的理論?

  孟茵皺著眉,把這篇周記撕下來,打算叫李承凱再重寫一次,但她會特別叮嚀,千萬別再扯到她。

  撕學生的作業是很不合理的啦!不過……孟茵手才動到一半,就有人沖進這午後安靜的辦公室裡來。

  「孟茵,你的愛慕者又來了,就是李承凱的爸爸啦!」和她私交甚篤,教地理的洪亞梅沖進來,活像有督學來臨檢般的大叫,「還帶著夠遮位好幾張臉的玫瑰花耶!」

  孟茵的第一個反應是左右瞧瞧,感謝老天,辦公室裡的老師,上課的上課,辦事的辦事,冷清一片,不過,那剩餘的小貓兩三隻,也足夠湊出一場熱鬧了!

  「快,他已經到樓梯口了!」有個孟茵的好友,也是教英文的陳玉磷慌張地跑進來說。

  「怎麼辦?我根本不想見他啊!」孟茵著急地說。

  「可是人來了,還是學生家長,你不見也不行呀!」陳玉磷說。

  「有話就說清楚嘛!」旁邊有同事提議道。

  「該說的我上次都說過了,只差沒有翻臉!」孟茵如火燒上了身似的,立刻決定採取最鴕鳥式的做法——整個人往辦公桌下鑽,並叫著,「說我不在!」

  當場的人都愣住了,平常看孟茵秀秀氣氣的,教起學生來也是有板有眼的,沒想到遇見事情,還有這樣幼稚的一面。

  幾個年紀大的老師對她的舉動很不以為然,一個嚴肅的教學聖堂,竟成了蝶亂蜂喧的求偶場合,這成何體統?

  陳玉磷畢竟頗為照顧她這年輕的學妹,連忙轉過身,替孟茵去面對那個剛剛進門,帶著會讓人打一百個噴嚏的玫瑰花的學生家長。

  「我……我要找謝孟茵老師……」玫瑰花裡冒出一個大殺風景的中年男人,他頂著禿頭、凸著肚子,挺著笑臉說。

  唉!被這種自認為多情的追求者看上,想不掉滿地的雞皮疙瘩也難。

  「她不在!」陳玉磷極不客氣地說。


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