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十一


  回到家時已經接近中午了。采薈一開門就發現林蓉正在打量她買回來的彩色杯子。

  四色一套的杯子,她拿了兩個到宋宇家去,剩下的便是紅的和綠的。午間的陽光十分明媚,映得那色彩更為鮮活,瑩光流動,十分眩目。

  「你昨天去血拼的啊?買這麼多東西。」林蓉圍著大包小包嘖嘖讚歎。

  「嗯。」采薈走過去,不動聲色地把綠色的杯子抓到手中,這才接話:「這是促銷的附贈品,四色一套。怎麼樣,不錯吧?」

  「的確不錯,顏色很純淨,看起來很舒服。」林蓉點頭,「是什麼東西的附贈品?」

  采薈朝那堆牙膏努努嘴。果然聽到林蓉的驚呼:「嘩,你買這麼多牙膏,要用到什麼時候啊!」

  采薈只好訕笑,「無所謂,喜歡杯子就買下了。反正牙膏是消耗晶,用得很快的。」

  林蓉不以為然地搖搖頭,接著要求欣賞她買的衣服和小飾品。兩個女孩就流行裝飾海闊天空地佩了一陣,還把新買的上衣和髮卡帶上試了試,一時間氣氛好不熱鬧。

  鬧了一陣後兩人準備吃中飯。一貫簡單慣了的,林蓉便指揮釆薈去打蛋蒸來吃,自己淘米煮飯。昨晚剩下的烤鴨還有大半隻,整整齊齊切了片碼在盤子裡,用配送的甜麵醬蘸著吃。一頓飯倒也似模似樣,頗為豐盛。

  只是采薈看著烤鴨想到昨晚情景,總有些心驚膽顫,不敢開懷大嚼。

  兩人吃得熱火朝天時,林蓉卻冷不丁問了話:「你怎麼有錢買這麼多奢侈品的?」

  美術專業的學費歷來比普通科系貴上一倍有餘。更何況采薈的父母原先並不打算讓她走專業路線。在望子成龍的家長眼中,小孩子上各種才藝特長班是理所當然,卻無非為了在人前炫耀。但若是長大擇業時則避之惟恐不及了。

  藝術這東西,有幾個人能把它當飯吃?

  社會是功利的,生活是現實的。所謂藝術家則是千千了萬個做夢的人當中被幸運光環籠罩的寵兒,無限風光之獨一無二。

  采薈深知這點,卻因追隨老師的夢想而來,遠離家鄉,在陌生的大城市獨力求學。父母不情願之下勉強供給學費,但學畫常有的畫材消耗也是一筆不小的開支,她只能靠打工來賺取。

  這番經歷原也普通。日暮時分仰目四顧,這城市輝煌的萬家燈火次第燃起,每盞燈火背後也許都有一個辛酸的故事。如孟采薈這般的,實屬平常。

  只是,林蓉提問自是因為她瞭解好友的家境,卻為什麼,謹慎的措辭當中蘊藏著試探的味道?

  她,知道了嗎……

  孟采薈從飯碗中抬頭,直直迎上林蓉的目光。從這麼巨的距離看去,她眸光澄澈,明晰得不含一絲雜質。

  果然,以為一直埋藏在心底的秘密,終是瞞不過最親巨的人。林蓉她,什麼都知道。

  她對老師的傾慕,老師和夏熙瑜的事,老師拒絕她的事……林蓉什麼都知道。

  「呵呵。」孟采薈乾澀地笑了兩聲,如實回話:「老師把我上次為他做模特的報酬給我,又勸我參加校外旅遊寫生。我就把錢花了。」

  不等林蓉接話,她又搶著說話:「買了一直想要的好多東西,心情舒暢多了。果然女人就是要靠瘋狂購物來放鬆心情。其實我還想買『TOUCH』的香水,可惜超市是沒有的,什麼時候一起去買……四色一套的杯子裡,紅色很適合你,送給你好了……」

  她逕自滔滔不絕,自己都不知道在說些什麼。林蓉只是靜靜地瞧著她,也不接話,眼中卻露出憐憫之色。

  采薈終於感到氣氛的異樣,訕訕地停廠口,悶聲不響地大口扒飯。

  良久,她幽幽地開口:「阿蓉,你暗戀過別人嗎?」

  林蓉瞧著她,寬容地笑了,「當然了。沒暗戀過的人才奇怪吧。」回答著采薈的問話,她也偏著頭像是陷入了往事的追憶。

  「那個男孩比我小二歲,但又高又瘦看上去倒像和我同年。」林蓉靜靜地述說,「遇見他時我十九歲,而他不過十七歲而已。」

  「十七歲……高中生……」采薈喃喃低語。

  林蓉聽見她的低語,淺淺一笑,「是啊,他那時還是高二的學生,我剛上大一,為了賺生活費當了他的美術家教。」

  所以,你才能那麼輕易地捕捉到我對老師的情愫嗎?

  這句話已湧到喉頭,但又被采薈硬生生壓了下去。

  「那個男孩成績很差,臨時惡補美術只不過是為了招考美術科系有所學校念而已。畢竟美術專業的分數線比普通專業低得多。」林蓉苦笑,「其實他壓根沒有美術功底,補課也只是應付自己的父母,態度一點都不認真。我本來是最看不起這樣的人的。」

  她頓了很久,才接下去,「可是他性格很活躍,對時下流行的網絡也很拿手。成天『姐姐』、『姐姐』的叫我,和我一起曠課到各地方玩,教我上網和玩遊戲……」語音低沉下去,她不再說了。

  怔怔低望著她抑鬱的側靨,采薈感受到一種似曾相只的痛苦,宛如海潮,緩緩在胸臆之間擴散蔓延,終於在心底的每個角落都染仁苦的味道。

  「那個時候我從來沒有談過戀愛,很簡單地就陷入了。」說到這裡,林蓉竟然綻開了笑容,只是多少摻雜著苦澀悲哀的成分,「說是暗戀也不恰當,因為他早就知道了,只是始終沒有說破而已,仍然帶著我曠課、到處玩。直到最後……高考結束,他落榜,我再去找他,看見他和同齡的女生在一起玩,很冷淡地反問我:

  『老師你來幹什麼……』


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