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  方心語無言地坐了下來,覺得自己好像搬進了一座冰庫裡。

  龍老師站在講臺上宣佈道:「現在,請打開課本,我們今天要教小數點。」

  方心語乖乖拿出數學課本,然後發現,身邊的他,沒有拿出課本。

  事實上,他正望著窗外,明顯地心不在焉。

  再接著,她也忘了前一天才發誓要好好上課的承諾。

  他的表情吸引了她的注意。

  她怔怔地看著他望著窗外。

  她怔怔地看著他望著窗外,突然間就落下淚來。

  她嚇了一跳,也呆愣住了。

  她坐在他旁邊,會讓他這麼難過嗎?

  一時間,原先的不情願都因為有一個比她更不情願的人而消失無蹤了。

  方心語在新班級裡非常受歡迎。

  她原本就是個隨和的孩子,雖然之前在原來班級裡有些適應不良,一來是因為她太過好動,但其他孩子卻不;且她愛玩的心也得不到原導師的認同。

  現在她在龍老師嚴格的監督下,逃課的機會少了許多,待在班上的時間便相對多了起來,因此無聊的時候只得靠著和同學傳傳紙條、打打暗號、偷看不良刊物……等等必須狼狽為奸、唇亡齒寒的伎倆打發時間。

  無形中,學校居然開始「比較」不無聊了起來,甚至有點兒意思了。

  她開始不那麼排斥上學,甚至以迅雷不及掩耳的速度融入了新的班級。

  而距她初來乍到,時間才過了短短一星期。

  上課時間,一張紙條趁臺上的老師不注意時遞了過來。

  她將紙條掩到課本下方,只露出一小截。

  上頭寫著:

  聽說美環家的兔子阿白昨天逃家不見了。

  小月

  「方心語,把這段課文念一遍。」國文老師點名道。

  「是滴。」方心語立刻站起來,看著隔壁桌的葛美美打來的Pass,眨眨眼,表示收到。她朗聲讀著:

  「天這麼黑,風這麼大,爸爸捕魚去,為什麼還不回家……」

  順利過關。

  坐下來把紙條加上幾行字後,千里迢迢地再傳回去給坐在第二象限、第五座標的杜小月。

  回函寫道:

  好慘。我希望我家昨天吃的燉肉跟美環家的阿白沒關係。

  知名不具

  就這樣你來我往、禮尚往來地過了大半節課。

  好不容易得空,方心語轉過頭來,繼續瞧著她的「桌伴」。

  小學生的桌子是長條形的,有兩個抽屜,可以坐兩個人。

  此時此刻,她跟她的桌伴可以說是這個世界上距離最近的人。

  但是一周來,她發現:

  他肯定是這個世界上最寂寞的人。

  原本她以為他是因為不喜歡她坐在他旁邊,才會這麼難過;可後來她發現似乎並不全是因為這回事。

  因為她發現,他一下課就立刻飛奔回家,從來不跟同學一起留下來玩。

  她發現,他很少跟同學講話,一天當中,有時候幾乎連一句話都不曾聽見他開口。

  他總是自己一個人吃著便當,從來不加入同學的分享團。

  他總是一人去上廁所,也不怕再被那兩個中年級的堵到。

  他總是一個人做值日生的工作——儘管值日生明明一次輪四個人。

  檢查衛生紙和手帕時,如果他忘記帶,他也總是默默地在下課時乖乖站在走廊上罰站。其實他大可以跟同學借一下的。她就很樂意借他。

  問題是,他從來不主動開口。

  最最重要的是,她還發現,他經常在以為沒有人注意到時,偷偷地抹眼淚。

  因此她覺得,他一定是這個世界上最寂寞的人。

  回家時,她把這件事告訴了小媽。

  「他沒有朋友,看起來很可憐。」


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