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  第三章

  艾菊一如往常的帶著眯眯眼到學校去上課時,同學們全圍了過來。

  「包艾菊,你幾時去找了個背後靈?」想不到背後靈也有這麼帥的,同學好奇不已。

  齊盡一臉無辜。他是人耶,竟被這些缺德的學生,說成背後靈?原來她的名字叫包艾菊。

  「既然是背後靈,當然是自己跟來的。」艾菊撇撇嘴。

  他要跟,她有什麼辦法?難不成跟他吵架,把今天的時間和精神全吵掉?昨天吵了大半夜,她的睡眠時間已經少得太可憐,她可不想浪費力氣。

  「我是她撿到的棄嬰。」齊儘自動自發地把旁邊的桌子搬來,與艾菊坐在一起。

  「不要過來。」艾菊也抬起桌子,只差沒卷桌潛逃。

  反正就是不要和他並在一起。他很可怕耶,一靠過來,就會讓她想照他的意思做……尤其今早一被鬧鐘吵醒,就看見他的臉靠得那麼近……到現在,只要-想到他們曾靠得那麼近,就讓她臉紅心跳。

  「我坐在你旁邊,可以掩護你睡覺。」他小聲地告訴她。

  「這一堂是通識課程耶,再睡下去……」艾菊惶恐地睜大雙眼,「糟糕了啦,教授說,這堂課要問我問題,如果我不會,就等著被死當……」

  糟糕,糟糕,真是糟糕到太平洋去了。

  「呵呵,包艾菊,老師上個禮拜就把題目告訴你了,你如果還答不出來,就等著當學妹的學妹的學妹吧。」同學幸災樂禍。誰教她每天都來學校睡覺?

  「你們怎麼這樣啊?快跟人家說答案啊。」艾菊一副大難臨頭的模樣。同學們一副「誰理你」的模樣,表明放她自生自滅。

  「別擔心,先告訴我題目是什麼?」齊盡問,他不會讓她被欺負的。

  艾菊還沒考慮是否把希望寄託在這失憶的棄嬰身上,無情的上課鐘就響了,準時的教授也在三分鐘內走進教室。「很好,包艾菊,你今天沒有蹺課也沒有遲到。」教授的話引起同學的笑聲。

  「嗚……」艾菊嗚咽,即使這樣,她也會被死當呀。

  「那麼,相信你已經知道蒙太奇電影手法的特色嘍?」教授寄予厚望。

  「我……」艾菊張嘴無言。

  她哪會知道蒙太奇手法是什麼鬼東東。

  「所謂蒙太奇手法,是影像剪接再加以重迭的技巧……」

  艾菊的苦瓜臉僵住。她明明沒說話,卻聽見自己的聲音。然後她感覺躲在書本底下的棄嬰碰碰她的手,要她的嘴型跟著動。「將不同的時空、時間加以編輯,表現在同一時空裡,以加強戲劇的衝突和張力。」

  「很好,可見你很想繼續上這門課,希望你繼續保持。」老花眼的教授並沒有發現,艾菊練就了邊打呵欠邊清晰說話的超強本事。他對艾菊變得這麼用功上進,欣慰極了。

  艾菊坐下來,松了一口氣。「你怎麼會知道那個什麼蒙太奇?」艾菊趕緊向齊盡追問。

  「我……」糟糕,為了幫她,反而讓自己瀉了底。「我……」

  「我知道:你的答案是『反正我就是知道,也不知道怎麼知道的』。」艾菊很聰明地替他回答。人家失憶,不知自己是誰已經很可憐了,她怎麼可以棒打落水狗?

  「對,就是那樣。」齊盡連忙附和。他暗暗籲口長長的氣,幸好她自動替他解圍,他同時發現她有副柔軟,不追根究底、與人爭辯的好心腸。

  「別擔心,你一定會想起你是誰的,我相信你一定是個了不起的人。」義菊替他打氣。

  「那還用你說嗎?」齊盡給她一個自信滿滿的笑容。

  「我只是安慰你而已,別那麼臭屁。」艾菊打個大哈欠,趴在桌上準備睡覺。

  「包艾菊又在睡覺了?現在講到哪裡?」說教授老花眼,這時候反而看得很清楚。

  「卓別林。」齊盡又模仿艾菊的聲音回答。

  「沒睡覺就好。」教授對艾菊的表現,難得這麼滿意。

  「你怎麼這麼會模仿我的聲音?」艾菊睜開眼,美麗的睫毛煽呀煽。齊盡忘了回答。在那對盈盈動人的美麗瞳眸中,他什麼都忘了。

  「我知道了,反正你就是會。」艾菊盈盈一笑,轉個頭,全力補眠去。齊盡在那迷人的笑容裡,失神良久。

  然後,上英文課時……

  「這次輪到誰念課文?」臺上的教授問。

  「包艾菊。」台下的學生回答。

  艾菊在睡覺,齊盡替她念了。

  「誰來解釋「民生痛苦指數』?」經濟學教授問。

  「包艾菊。」有個學生順理成章的推薦。

  艾菊還在睡覺,齊盡又替她回答。


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