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| 一 |
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第一章 窗外，涼風徐徐，吹拂著池邊綠柳，揚起一陣輕柔舞動。 水光映著那生姿搖曳，幾朵大大的荷葉間或散置其間，池水碧綠澄澈，一眼可見湖底的魚兒緩緩悠游其中，完全無視於日照當空、難熬的酷熱暑氣。 湖底、池邊，自成一格，構成畫一般的幽雅景致，虞媺看得出神，渾然不覺有人正朝她慢慢逼近…… “虞媺。” 真想像那些魚一樣，泡在水中…… “虞媺！” 下一堂是游泳課吧？希望快點到來，她好想泡在水裡，就算是看不見魚的泳池也好，她想讓身體泡一泡水…… “我說虞媺啊！”國文教師一臉陰霾，裝飾用的木棍老實不客氣的敲上女學生的桌面，叩、叩、叩的三聲異響，總算，讓他得到女學生的注意。 虞媺下意識的看向發聲處，清靈秀雅的美顏上不帶任何愧意，她看著國文老師，漾著水光的烏瞳沒有焦距，明顯還處在閃神的狀態下。 “還發呆？”年輕的國文老師真拿這年紀的女學生沒轍。 “哈哈，老師，你不能怪她啦！”一旁等著看戲的學生笑了出來。 “下一堂是游泳課，我們的美人魚已經迫不及待，當然會閃神。”另一個學生跟著取笑。 美人魚，是同學們為虞媺取的外號，因為她的名字，虞媺、虞媺，再加上一個人字，念起來就是魚美人，然後叫著叫著，就直接變成了美人魚。 當然，這不單只是因為順口的關係，才會讓虞媺的外號變成美人魚，一方面也實在是因為她那高人一等的泳技，讓人無法不這樣聯想。 說起來真不是蓋的，誰能想到呢？平常安安靜靜、少言少語、很容易失去存在感的一個人……這樣說，好象有點難聽，但虞媺的過度安靜，真的讓她很容易失去存在感，可是極出乎人意料的，這樣一個缺乏存在感的人進到水中之後，就完完全全全的不一樣了。 無人可比的速度、優美得如水中生物一般的泳姿……即使她沒有刻意的想炫耀或是賣弄，可身旁的人往往一不小心就看到呆掉了，因為欣賞美好的事物，不小心看呆的呆。 說起來，那種感覺真的是很怪，明明同一個人，她還是原來的她，不會因為身在水中，她就變得親切、笑容可掬、讓人好親近。她仍是平常那個虞媺，安靜少言，對人冷冷淡淡、總一副不太搭理人的模樣，然後靜靜的、獨自一人享受著與水共舞的樂趣。 那調調，是原來的虞媺嘛！可是不知怎地，置身水中的她就是那麼的引人注目，像是有一種魔力，就是會讓人想停下來看她悠游于水中的模樣，欣賞那藝術一般的美麗泳姿。 美人魚，虞媺給人的感覺，不論是個性、水中的美麗泳姿，還是那種著迷似地熱衷於悠游水中的行徑，都讓班上的同學們很直覺的聯想到深海中的美人魚，是一種神秘的、優雅的、活在自我世界中、不該受人打擾的族群。 簡言之，她是那種只可遠觀、不可褻玩焉的人種，大家一直有這樣的共識，因此從沒有人會無聊的想去打破她對外築起的藩籬，也不會有人真那麼自討沒趣，興起那種想跟她多親近的念頭。 只是私底下美人魚、美人魚的叫，默默地把這外號叫了開來，甚至連任教的國文老師也曾耳聞，甚至還深以此為苦…… “我說虞媺啊，老師知道你喜歡游泳，但你能不能多花一點精神在我的課上？”年輕的國文老師非常的苦惱。 虞媺低著頭，靜靜的聽訓。 “一堂課也不就五十分鐘，你專心一點，就算老師的課真那麼沒趣，你忍一下也就過去了，給點面子吧。”年輕的男老師跟她打商量。 “沒辦法啦，誰教國文課要排在游泳課前面。”有人發出不負責之論。 “朱薏芝同學。”男老師的眼角隱隱抽動。“你的意思是老師的課排在游泳課前，是老師活該倒黴，虞媺她恍神有理嘍？” “老師，小芝她不是這個意思啦！”身為朱薏芝的孿生姊妹，花薏若在這時挺身而出。 看著有著一模一樣的面孔、只因分別從父母雙方姓氏的關係而不同姓的孿生子，年輕的男老師就頭大。 “武少綾呢？”下意識的，看見這對雙胞胎，就會讓人想到雙胞胎的好友，另一個問題學生。 “小綾她請病假。”花薏若接腔。 “病假？”男老師明顯不信。此學生的頑劣可不是一天、兩天的事，逃課的花招多如繁星，病假？哼哼！ “是真的啦！”朱薏芝知他不信，連忙說明。“小綾她得了急性腸胃炎，病的很嚴重，這兩天雖然好很多，但還沒有元氣，就請假在家休養。” “對啊，前幾天我跟姊姊去看她，她當我們的面吐得唏哩嘩啦，湯湯水水噴的到處都是，真是噁心死了。”花薏若補充細節。 男老師對於嘔吐物內容，以及射程範圍這類的細節沒興趣，沉下臉，開始苦口婆心勸道：“你們幾個啊，能不能有一點當學生的自覺啊？” “老師，您怎麼這麼說啊？講得我們好象多壞似的。”花薏若嬌聲抗議，花兒一般的嬌顏滿是不依。 “就是就是，我們頂多是功課不好，其實本質還是個好孩子啊。”朱薏芝大言不慚。 “要真是好孩子，就該多用點心思在學業上。”男老師想起前陣子模擬考的成績就頭大，念道：“看看你們幾個的成績，爐主、顧爐跟扛爐的都讓你們四個占去了，我聽你們導師說過，從你們這一班入學開始，每一回倒數的一、二、三、四名，次次都是你們四個人包攬，已經是第三年了，你們都不覺得不好意思嗎？” 爐主者，也就是班上吊車尾，考最後一名的代稱。 至於顧爐者，也就是倒數第二名的別稱。 扛爐的需要兩人，指的則是倒數第三、四名。 正如國文老師所言，這一班的最後一、二、三、四名，一直就是這四個人當固定班底，除了最後一名總是由武少綾奪魁、是固定的之外，另外三個名額，就由雙胞胎姊妹花外加一個有“美人魚”外號的虞媺來輪班擔任，一副不管排名，只求同心演出似的，讓這四個名次從沒有出現過第五個名字。 這現象對育英菜鳥、剛踏入教育界，還抱著無比教學熱忱的年輕老師來說，真是不可解的怪現象，可偏偏幾個當事人都不當一回事似的，讓他真摸不清現在的高中生在想什麼。 “拿這樣的成績，你們真一點都不覺得丟臉嗎？”學生們不當一回事，年輕的熱血教師對此現象感到痛心疾首。 “老師，這有什麼好丟臉的？”朱薏芝忍不住曉以大義。“您想想看，排名這種制度呢，只要存在，就一定會有第一名，也一定會有最後一名，這就像種蘿蔔的道理一樣，一個蘿蔔一個坑，就算我們真的能考到好名次，那代表什麼？只是爐主、顧爐的跟扛爐的人名換一下而已。” “就是就是。”花薏若也有話說。“說起來，我們可是犧牲品呢！” “犧牲品？”年輕的老師怔了一下。 “當然是犧牲品！”點點頭，花薏若說明。“我們可是一番苦心啊！不想同學們考太差，回家時沒辦法跟家裡的人交代，才會為他們拋頭顱、灑熱血，攬下那些吊車尾的名次，這種犧牲小我、完成大我的高貴情操，可不是人人都能做到的。” 因為這一番話，教室裡興起一陣鬼吼鬼叫的起哄叫好聲，甚至於有好事者直接鼓掌，針對這一番瞎扯而致意。 雙胞胎姊妹帶著甜美的笑意，神色得意的朝四面八方的支持者點頭微笑，就差沒有舉起手來輕輕揮舞，說聲“謝謝大家的支持”。 把一切看在眼裡，年輕的熱血教師怎能容許這樣混亂跟不正確的觀念？ |
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