一二三，木頭人(21)_唐瑄

二十一

　　「別灌太猛，等一下肚子會不舒服。」他好意提醒。

　　她猛點頭，開心地咯笑道：「那天我們家在打麻將時，姊姊就是……啊！我想到了，過年時我們找尤媽媽和阿嫚來打麻將好不好？」花雕心血來潮拍手呼道，「這幾天媽剛教會我。她說這是國粹，無聊時可以活動腦細胞，我們來打好不好？你們會吧？」

　　楊品逸被她不按牌理出牌的舉動弄胡塗，完全搞不懂她的思考邏輯。

　　「我和阿逸都會，只有我們阿悠不會。不過，他今年不回來過年，沒關係。」楊至言快樂的附和。原以為今年將會和往年一樣過個冷清的年，沒想到意外認識了開朗的小雕，整個生活都鮮活起來。她的精力似乎用不完。

　　「那過年時我們天天吃火鍋，就可以從除夕夜吃到開工。我們從沙茶火鍋開始吃，一天一種，可以考慮石頭火鍋、什錦火鍋……」一大一小的頭慢慢湊在一塊，認真研究。

　　楊品逸安靜地吃火鍋，依照慣例不參與。與過往的無動於衷稍稍不同的是，他嘴上緩緩浮起的笑容很溫柔。

　　入冬以來最低溫那晚，楊品逸被強迫盡男朋友應盡的責任，開車送「女朋友」回家。隔天在老父一聲令下，剛發現忽略老爸太久的人不敢有異議，冒著斜風細雨開車去載「女朋友」回來取走她的機車，順便領命陪她看了場電影，略盡男朋友應盡的另一項義務；雖然這之間，他一直是莫名不解。

　　專三下學期，花雕就是在這樣一團無序的混亂中，甜蜜蜜開學。

　　第五章

　　一直到清明過後，臺北還是擺脫不了濕濕冷冷的天候。

　　斷斷續續的季節雨，像切割不斷的煩惱絲，下得人心慚起浮躁……

　　上學期末花雕與楊令悠的事鬧得全校皆知，適值寒假來臨，花雕幸運逃過一劫。那時她心底已有下學期接受眾人「嚴刑鞭笞」的準備，卻不知道讓她難受的不止這件。

　　班上的同學和她情同姊妹，大家嬉嬉鬧鬧也就過了，並不會認真想去查探什麼。就算真有人不死心，她嘴一閉，俏臉皮皮地凜緊，也就沒人能奈她何。何況年一周，大家都已成年，隨著年歲的增長，性格逐步趨於成熟，往日的嘻哈依然，卻只是表面的歡樂，私底下天家都微妙的多了份體諒與憂愁。情愛不再是她們的全部，未來該怎麼走已經慢慢迷惘了即將步上專四的她們，尤其是乍聞五年級的學長、學姊即將停課以後，這份惆悵就更甚、更明顯了。

　　對花雕這個提早計畫好未來的人來說，她反而能全心享受未來的學生生活。如果那些一、二、三年級新鮮感未褪的學妹、同學們別動輒跑到她們班，拿她當稀有動物研究，她緊湊、充實、略帶絲絲甜味的生活，簡直可以用「完美無缺」來形容了。

　　「好煩哦！」花雕放下英文單字卡，在粉橘色上衣映襯下的小臉神釆奕奕，實在看不出任何煩躁。

　　「喂，小雕。」陳芳伊放下小說，傾身拍拍前面的人。「你那個企管科的姊妹淘怎麼了？昨天放學碰到她，叫她她都不理我。」

　　「我就是為了這個在煩嘛。」花雕煩躁地側身，趴在陳芳伊的桌子上長籲短歎。「阿嫚那個八婆這回不知道發什麼神經，從過年到現在沒跟我說過一句話。我去找過她好幾次，她也都不理我，害我好鬱卒。」

　　「哇塞，過年到現在！清明的連假剛放完耶。」陳芳伊不可思議地推推眼鏡。「什麼樣的鳥氣能持續那麼久不消啊？」改天得向她同學討教討教。

　　「對啊，我也覺得好奇怪，她怎麼能夠氣那麼久，又沒什麼深仇大恨。」兩個神經同樣粗的女孩一臉同感納罕。「一樣是死黨，你幫我分析看看，到底是我哪裡做錯了？」花雕憨傻的將來龍去脈約略說過一遍，自動省略楊品逸那段。

　　「有那麼嚴重嗎？只為了逛街不成就反目成仇？」等不到老師上課，左右開始無聊的同學們，匪夷所思地加入不可思議的行列。

　　「我看八成楊令悠也是她愛到死的偶像，你和人家緋聞又越傳越烈，她才會發飆那麼久。」陳芳伊以老江湖的經驗如是推斷。

　　「拜託……你要我說幾百萬遍才夠啊！我和楊令悠根本不是……」由餘光覷得同學們個個豎直耳朵受教的模樣，花雕猛地頓佳話。

　　「不是什麼？」陳芳伊急急追問。

　　算了，交個男朋友而已，又不是什麼滔天大罪，沒什麼好隱瞞的。「沒有直接的關係，但有間接的關係。」心情低落的花雕含糊帶過。想到等一下還要幫伯伯送衣服給楊令悠，她不禁心驚膽戰。

　　「哇咧咧，你們聽到沒有，咱們的花雕姊妹公開承認和人家發生關係了。」接近中午，精神漸入昏迷狀態的同學們鬧起騷動。

　　「算你們厲害，怎麼扯怎麼贏。」花雕有氣無力的將下巴頂在陳芳伊的桌上，懶得費力氣掙扎。這種事怎麼扯怎麼亂，她要是公開和楊品逸的事，這掛同學鐵定會以曖昧的眼神暗示她：大家都嘛這麼對外公佈。

　　她太瞭解她們了，以靜制動方為上策。反正以後她和楊令悠還有得扯，管大家怎麼去猜、去想。

　　眼帶威脅的花雕乘亂捂住陳芳伊的大嘴，低聲央求道：「喂，等會陪我去企管科一下。還有，你若敢大聲張揚，我就掐死你。」

　　隔壁班正在授業的老師，被噪音吵得無法教學，越過界來輕叩門板。

　　喧嘩的同學們一見來人是英明的科主任，識相的立刻安靜下來。

　　「你們這節是什麼課？」科主任低渾有力地問。

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