| 學達書庫 > 沙沙 > 相知那個人 | 上頁 下頁 |
| 四十六 |
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前者讓她不自禁欣喜，後者卻讓她尷尬，好像心思不正的東西，會讓人在那雙清澄的大眼前汗顏；她沒辦法不想到自己是怎麼利用“安心”把襄知拉上節目的，還有節目中她處處暗示的話……小孩子聽得懂嗎？ 她怎麼覺得那雙大眼什麼都看得通透？跟另一雙同樣好看的大眼很像，襄知的眼睛。 “謝謝。”優年說得含糊。 小男孩點頭，然後說：“走吧。” 優年又糊塗了。“去哪裡？” “我們有練習，來帶你。” “練習？”優年自覺成了鸚鵡，眼光移向襄知，後者只是抬了抬眉毛，好像在說：敢來嗎？ 優年又看回小男孩。“我幹嘛要跟你們走？”或“你們在搞什麼？”這樣絕對正常反應的話就要出口，到了嘴邊卻自動打住。 小男孩微偏著頭，又說：“走吧。”說著就去牽襄知的手，帶頭去開門了。 就算優年想賭氣不跟，身為新聞人的好奇心也忍不住。她一路經過同仁不敢指指點點卻緊盯不放的眼光，好不容易出了大樓，上的卻是公車；她手忙腳亂戴上口罩藏住半張臉，幸好擠一站就來到了“安心”。 雖然優年從邱益光那裡得到很多關於“安心”的資料，卻沒有親自來過。她驚訝于安親中心的工作人員並未對他們三人過於注視，連她的名人身分及剛惹出的大新聞都未激起騷動，好像是訓練有素，無論什麼突發狀況都保持友善。或者只要是襄知帶來的就沒問題？優年心中忍不住忖度。 還沒走到就聽見撥弄各種樂器的聲音，進入一間教室，六個小朋友正在忙碌練習，看到三人全部停了下來。 優年看向襄知，她發誓這一眼不是在求救，不過是不是並不重要，因為襄知只是聳聳肩。優年咬牙，這一大一小帶她來，究竟想做什麼？自己又為什麼要跟來？ 還在不知所措中，小女孩一本正經地開口了：“我們需要一個指揮，小知老師說他不會，但他有一個朋友很愛指揮人，就是你吧？” 優年發誓襄知眼中閃過的絕對是笑意，於是對小女孩擠出一個微笑。“那……我試試看好了。” 優年彆扭地拿過指揮棒，六個大大小小的孩子評估地看著她，讓她無來由地緊張。她可是大主播，怯場什麼的多說不過去。 “開始吧！” “指揮要用棒子，不是用說的。”小女孩指出。 優年臉一紅。這些孩子果然是襄知教出來的，個個有讓人無話可說、乖乖受教的本事。“我需要樂譜。” 小女孩歎口氣，好像一個音樂老師面對一個不及格的學生，走到一張桌上取來樂譜，放在樂譜架上翻開。 優年趕緊看一眼，暗暗鬆口氣。還好，只是兒童歌謠，這首“啊！牧場上綠油油”她小時候應該也唱過，聽過一遍應該就跟得上了。 音樂不是她的強項，不過指揮人……襄知的諷剌還真是一針見血，優年硬著頭皮開始揮動指揮棒。 音樂流蕩開來，優年差點掉了棒子，這……是練習嗎？就六個小毛頭？雖然根本沒跟著她的節拍——因為她一開始就掉拍——但演奏老練曲聲優美，完全不像是初學的孩子！ 她手忙腳亂地尋找樂譜上的進度，到最後一段終於趕上，不過是她在配合孩子的節奏，因為最弱的明顯是她，她是唯一的菜鳥。 一曲結束，襄知拍手，孩子也放下樂器鼓掌。剛才開口的小女孩瞪著優年。 “你很差耶。” 優年臉刷紅了。童言無忌、童言無忌！她在心中努力按捺自己。 “我們一開始也是這樣。”帶她來的繪圖小男孩說。還是這小男孩有禮貌！ 優年忍不住瞪了小女孩一眼。 “你還不承認？”小女孩搖頭。“那再扣分。” 天！優年從沒見過這麼囂張的孩子，也許除了襄知這個半大人外，優年猛轉過頭改瞪襄知。 “大人都是這樣，除了小知老師。”一個大男孩跟著搖頭，接著對優年說：“再試一遍吧。” 也許這些孩子是看了昨天的專訪，現在在為他們的小知老師教訓她？優年的眼睛忽然睜大，因為小女孩走到她身後說：“你蹲下來。” 蹲下來？眾目睽睽之下優年不好拒絕，只好乖乖蹲下；小女孩站在她身後仍只高出幾公分，命令道：“把棒子舉起來。” 為什麼這些孩子都有老師的架勢？優年舉起棒子，小女孩的小手伸出想包住她的手，但只勉強能覆蓋一半，接著命令：“大家準備！” 五個孩子的手在樂器上待命，優年感到手上溫暖的五根小手指有令人意外的力氣，不自禁跟著擺動。 音樂應棒而起，優年有些腿軟，好像那和諧的旋律有穿透她的力量，但小女孩的動作自信又流暢，優年不知不覺習慣了那小手傳達的起伏和節奏，心思被悠揚的音樂吸引而去，等到音樂停下，她才驚覺小女孩的手不知何時已經收回了。 “最後幾節很好。”小女孩邊說邊回座位。 “是我自己指揮的？”優年有些遲鈍地問，出口後才覺得傻。 “是啊，”小女孩說，“你果然跟我一樣，很愛指揮人。” 其他人都笑了，優年慢半拍乾笑一聲。這孩子一本正經地自損加讚美？小小年紀就有這種名嘴的功力，長大了怕不比她這個名主播還厲害！ 小男孩說：“再來一次？你這次自己一定可以。” 大家期待地看她。優年深吸口氣，按照小女孩剛才的口吻：“大家準備！”她眼光不自覺飄向小女孩，對方點頭，優年手開始舞動。 |
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