窗外(21)_瓊瑤_學達書庫

二一

　　他把日記本再看了一遍，提起筆來，在日記後面批了四句話：

　　「唯其可遇何需求？蹴而與之豈不羞？果有才華能出眾，當仁不讓莫低頭！」

　　寫完，他的臉紅了，這四句話多不具體，她要的難道就是這種泛泛的安慰和鼓勵嗎？他感到沒有一種評語能夠表達自己那份深切的同情和心意。望著面前的本子，他陷進了沉思之中。桌上的煙灰碟裡，一個又一個的堆滿了煙蒂。

　　這本子壓在康南那兒好幾天，他一直不願就這樣交還給她。她也不來要還，只是，每當康南看到她，她都會羞澀的把眼光調開。

　　旅行的日子到了，是個晴朗和煦的好天氣。按照預先的決定，她們在校內集合，車子是班上一個同學的家長向電力公司借的。一群嘻嘻哈哈的女孩子上了車，雖然有兩輛車，仍然擁擠喧囂。程心雯捧著點名單，一共點了三次名，還是鬧不清楚是不是人都到齊了，最後還是班長李燕再來點一次，才把人數弄清楚。康南是導師，必須率領這些學生一齊去，兩輛車子都搶他，要他上去。他隨意上了一輛，上去一看，發現程心雯、葉小蓁、江雁容、周雅安都在這輛車上。看到江雁容，他竟有點莫名其妙的滿意，下意識的高興自己沒有上另外一輛。

　　車子開了，女孩子們從繁重的功課中逃出來，立刻都顯出了她們活潑的，愛笑愛鬧的天性，車子中充滿了笑鬧叫嚷的聲音。程心雯在纏著江雁容，不許她看窗子外面，要她講個故事。江雁容也一反平日的沉默憂鬱，大概是這陽光和清新的空氣使她振奮，她的黑眼睛顯得明亮而有生氣，一個寧靜的微笑始終掛在她的嘴邊。

　　「老師，」程心雯對康南說：「你知不知道江雁容最會講故事，她講起故事來，要人哭人能哭，要人笑人能笑，她有汪精衛的本領，只是她不肯講！」

　　「別胡扯了！」江雁容說：「在車上講什麼故事，你去叫周雅安唱個歌吧！」這一說，大家都叫了起來，周雅安成為圍攻的核心，周雅安對江雁容皺眉頭，但江雁容還了她一個溫柔的微笑。於是，周雅安說：「好吧，別鬧，我唱就是了！」

　　她唱了起來，卻是救國團團歌：「時代在考驗著我們，我們要創造時代！──」

　　馬上，部份同學合唱了起來，接著，全車的同學都加入了合唱。她們才唱了幾句，立刻聽到另一個車子裡也揚起了歌聲，顯然是想壓倒她們，唱得又高又響，唱的是一首不久前音樂課上教的歌：「崢嶸頭角，大好青年，獻身社會做中堅。──」

　　她們也提高了歌聲，兩輛車子的歌唱都比賽似的越唱越響，唱先一個歌馬上又開始另一個歌，中間還夾著笑聲。唱得路人都駐足注視，詫異著這些學生的天真和稚氣。康南望著這些年輕的，充滿活力的孩子，感到自己是真的老了，距離這種大叫大唱的年齡已經太遠了。江雁容倚窗而坐，欣賞的看著這些大唱的同學，卻微笑著不唱。但，程心雯推著她強迫她唱，於是，她也張開嘴唱了。歌聲到後來已經變成大吼大叫，聲音高得不能再高了，結果，兩車都不約而同停止了比賽，爆發了一陣大笑和亂七八糟的鼓掌聲。坐在前面的司機也不禁感到輕飄飄的，好像自己也年輕了。

　　到達目的地是上午十點鐘，下了車還需要步行一小段路才是烏來瀑布。大家三三兩兩的走在窄小的路上，提著野餐和水壺。也有的同學跑去乘一種有小軌道的車子，並不是想省力，而是覺得新奇。

　　江雁容、程心雯、周雅安，和葉小蓁四個人走在一起，都走在康南旁邊，一面和康南談天。

　　葉小蓁在和江雁容訴說她阿姨的可惡，發誓總有一天要把她阿姨丟到川端橋底下去。

　　程心雯在指手劃腳的告訴康南她被訓導主任申斥的經過。她氣呼呼的說：「我告訴訓導主任，像我們這種年齡，愛笑愛鬧是正常的，死死板板是反常，她應該把我們教育成正常的青年，不應該教育成反常的青年。如果她怪我這個風紀股長做得不好，乾脆她到我們班上來當風紀股長，讓同學全變成大木瓜，小木瓜，加她一個老木瓜！結果她說我沒禮貌，我說這也是正常，氣得她直翻白眼，告訴老教官要記我一個大過！老師，你說是我沒理還是她沒理？」

　　康南微笑了，他可以想像那胖胖的黃主任生氣時的樣子。

　　他說：「你也不好，你應該維持班上的秩序！」

　　「哼！老師，你也幫訓導主任！」程心雯噘著嘴說。

　　「我不是幫她，她說你，你聽聽就算了，何必去惹她呢！記了過也不好看！」

　　「她敢記我過，不過是說說而已。真記了我就去大吵大鬧，把訓導處弄翻！老師，你不知道，逗逗訓導主任真好玩，看她那張白臉變成黑臉，眼睛向上翻，才有意思呢！」

　　康南暗中搖頭，這孩子的調皮任性也太過份了。

　　到達瀑布已快十一點了，瀑布並不大，但那急流飛湍，和瀑布下縱橫堆積的嵯峨巨石也有種聲勢凌人之概。巨大的水聲把附近的風聲鳥鳴全遮蔽了，巨石上全布著一層水珠，飛濺的小水粒像細粉似的灑下來，白濛濛的一片，像煙，也像霧。學生們開始跳在巨石上，彼此呼叫。有的學生把手帕放到水中，去試探那激流的速度。也有的學生在石頭上跳來跳去，從一塊石頭上越到另一塊上，其中也有不少驚險鏡頭，更少不了尖叫的聲音。

　　康南在一塊距離瀑布較遠的大石頭上坐下來，燃上煙，靜靜的望著這群活躍的孩子。有三、四個學生坐到他這兒來，純粹出於好意的和他談天，為了怕冷落了他。他了解到這一點，心中感到幾分溫暖，也有幾分惆悵，溫暖的是學生愛護他，惆悵的是自己不再是跳跳蹦蹦的年齡，而需要別人來陪伴了。他注意到江雁容和周雅安在另一塊石頭上，兩人不知談些什麼，江雁容坐著，雙手抱著膝。不知怎麼，康南覺得這孩子好像在躲避他。

　　到了午餐的時間，這些學生們都不約而同的向康南所坐的石頭上集中過來。大家坐成一個圓圈。因為康南沒有準備野餐，這些學生們這個送來一片麵包，那個送來一塊蛋糕，這個要他嘗嘗牛肉，那個要他吃果醬，結果他面前堆滿了食物。

　　像一座小山。吃完了午餐，學生們提議做團體遊戲。首先，她們玩了「碰球」，沒一會兒大家都說沒意思，認為太普通了。

　　然後程心雯提議玩一種新奇的玩意，她叫它作「猜職業」，玩的辦法是把人數分成甲乙兩組來比賽，由各組選出一個代表來，然後每組都想一種難於表演的職業名稱，甲組就把她們決定的名稱告訴乙組的代表，由乙組代表用表演來表示這個職業名稱，讓乙組的同學猜，表演者不許說話出聲音，只憑手勢。然後計算猜出的時間。再由甲組代表表演乙組決定的職業給甲組的人猜，也計算時間，猜得快的那一組獲勝。代表要一直更換，不得重複。可以猜無數的職業，把時間加起來，看總數誰獲勝。於是，大家分了組，葉小蓁、江雁容，和康南都在甲組，程心雯、周雅安在乙組。推派代表的結果，甲組推了康南，乙組推了程心雯。

　　由於這遊戲是程心雯提議的，大家決定由甲組出題目，讓程心雯表演，乙組的同學來猜。甲組一連研究了幾個題目，都不滿意，結果，江雁容在一張紙上寫了「翻譯官」三個字，大家都叫好。因為，完全憑表演，要把翻譯兩個字表演出來並不簡單。果然，程心雯拿到題目後大皺起眉頭，葉小蓁已經大聲宣布開始計時，同時十秒、二十秒的報了起來，乙組同學都催著程心雯表演。於是，程心雯嚴肅的一站，嘴巴做講話的姿態亂動一陣，一面用手比劃著。周雅安說：「大學教授。」

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