在家從妻(22)_千尋

二二

　　“莊子良想說稻種差異，阿雪想談國富論，兩個人的思想連不在一起。莊子良用條件來論婚姻，阿雪用第六感談感情，價值觀相差太大。”

　　葉風不解釋還好，越解釋，蕭易禮的腦袋就越混亂，什麼叫第六感？什麼叫國富論？

　　不過，儘管確定莊子良沒有機會，這件事還是在蕭易禮的心中投下陰影。

　　也許葉家人不急，但外面的人急啊！

　　葉雪會寫字、會教書，還會做菜洗衣，家世又不高，這樣的姑娘，誰娶回去都是賺到，要是明年考試，仁愛學堂再出幾個秀才，她的行情肯定水漲船高。

　　危機意識教會蕭易禮，不可以再繼續混賬下去，就算葉雪生氣很可愛、惹火她很好玩，可萬一不小心，把媳婦給玩沒了，他要到哪裡哭去？

　　他果斷的改弦易轍，不過這件事他需要幫手，於是在他決定好的這一天，他來到葉家的後院，他看看葉風的屋子，再看看葉母的屋子，猶豫片刻，他走進葉風屋裡。

　　§第五章喜歡人得用對方法

　　學生人數大致穩定，上學期的三十幾個小孩都留下來了，還多出將近二十個學生，當中有三成的學生繳交一年學費，四成學生繳半年學費，換言之，這五十幾個學生將會成為仁愛學堂的代言人。

　　因此葉雪對他們的程度嚴格控管，將五十幾名學生分為三班，現在連她都要開始帶班。

　　葉父、葉母一有空就去做鄉野調查，確定每年一次的秀才考試內容、題型與考題方向。

　　且在這次的教務會議中決定，從下個月起，升學考試班每天得多留”個時辰，做考前大猜題練習。

　　科考對古代人而言，或許困難重重，但身為現代人，每人都是從小經歷大大小小、關關層層的考試，才能夠在社會上立足，因此考試對葉家一家四口而言，沒有什麼難度。

　　比較有意思的是，這五十幾個學生當中，還真的有將近十個人想走武舉路子，於是葉父重新規劃他們課程。

　　不管葉雪的態度如何，蕭易禮都在葉父、葉母和葉風的支持下，成為葉家的一分子。

　　他有沒有找到親人？不知，但每個月他都會消失個幾天，並且許多時候，只要學堂裡沒課，他就會偶發性失蹤。

　　他算半個客人，葉家爸媽不好意思追問他去哪裡，便一致認為他是去尋訪姑父和姑姑一家了。

　　因為葉雪白天得帶班，晚上還要寫故事書，於是蕭易禮良心推薦鄰居張大娘來幫忙。

　　張大娘做事勤快、手腳利落，一家五口的衣裳，她幾下功夫就洗得乾乾淨淨、曬得平平整整，葉家上下滿意極了，從此沒有梅乾菜衣服，棉被還聞得到太陽的味道。

　　葉母極力推崇，張大娘不好意思，還說：“不是人人家裡都有井的，我夠幸運了，想用水，不必跑老遠去挑。”

　　沒錯，現在張大娘家裡用水，也不必跑老遠，葉家是個大方的主家。

　　張大娘還負責葉家人的三餐和學生的點心、午膳，她的手藝沒有葉母好，但有機會跟在葉母身後學新招，她也樂得在餐桌上給大家一些驚喜。

　　有張人娘的加入，生活變得輕鬆，一心主張民主自由的葉家上下，觀念出現些微改變，其實雇用傭人，也不完全沒有好處，這是人盡其才、物盡其用、分層負責，人人都做自己最擅長的事，社會會穩定成長、邁向文明進步。

　　對於張大娘的加入，葉雪對阿禮心存感激，要不是他強力說服、良心推薦，她不可能這種舒心日子過。

　　她知道的，所以在親口對阿禮說謝謝同時，她也省卻每天的固定工作——擺臉色。

　　只有一點點的些微改變，但全家人都感覺到了。

　　比方，阿禮問葉雪話的時候，她不會聽而不聞；餐桌上阿禮的提問，她不會再使出短句封殺法；偶爾，阿禮講出值得誇獎的言論，她也不會硬是要酸個幾句……簡言之，他們之間的氛圍從墨綠升級為碧藍。

　　由此可證，再大的偏見，只要有人肯先釋出善意，情況就會逐漸好轉。

　　這天是月考，體育課、數學課都暫停，葉父、葉母把學生集合在同一間教室，一前一後，盯著學生寫考卷。

　　幾個月下來，學生認的字越來越多，進出圖書館的學生人次有增多的趨勢。

　　葉家人是受新教育長大的，認為學習最重要的基礎是動機，與其逼孩子在紙上一遍遍無聊枯燥地寫字練字，不如鼓吹他們閱讀，讓他們有認更多字的興趣。

　　他們一致認為，芬蘭的教育成功，最大原因是鼓勵閱讀。

　　因此昨兒個葉母在圖書館門口張貼公告——

　　閱讀完十本書、並交出讀書心得者，可換小餅乾一包；閱讀三十本者，可換牛軋糖一包。

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