愛我不用怕麻煩(6)_秋風醉

六

　　“好啦，我知道是我理虧，所以不跟你收學費了……哎唷，拜託別再笑了……我肚子好痛……”她誇張地開始打滾。

　　夕陽下，他凝視那張笑臉，不覺慢慢、慢慢收住了笑。

　　是晚霞太過燦爛，還是空氣裡的愉悅分子擦撞到他的心，他也不明白，胸口突然湧現一種無法確切描繪的情感，像亂流一樣竄流不止，溫度幾乎可說是滾燙的，卻一點痛楚也沒有，只是讓他一時說不出話來。

　　心底深處產生一股強烈的渴望，想將面前這幅景致仔仔細細刻印在腦海裡，連她髮絲沾上的那根青草也不遺漏永久收藏。

　　就是在那一刹那，他終於發現，自己好像喜歡上她了。

　　但是，她呢？

　　第二章

　　如果問她喜不喜歡他，那是註定得不到答案的，因為連想也沒想過的事，要人從何作答呢？

　　只能說，至今她依然認為，當年找他搭檔是她這輩子做過最正確的決定。別看她好像凡事不拘小節，其實在下決定之前，她也是經過一番深思熟慮的。

　　即使爸爸在提起羅家那小子時，總用不屑的口吻，說是厚顏老羅愛吹牛；然而國中同班後，她發現說他是個品學兼優的好學生確實不為過。

　　因為他們其它主科的成績相距不大。唯獨各有國文跟數學的弱項。所以每逢“老子大對決”，只要比到兒女課業，雙方一定互戳這死穴，最後兩敗俱傷。

　　若非長輩們這麼愛沒事找事做，她也不會產生互利合作的念頭；不過在一開始她並沒有足夠強烈的意願，所以遲遲沒行動。儘管自認不是小心眼的人，但從小聽老爸說長道短，她對他雖談不上排斥，也難以稱上有好感。

　　開始對他產生興趣，源於他那次升旗結束後的姍姍來遲。

　　別人遲到不稀奇，可是聽說他從開學的一個月以來，每天都是第一個抵達教室幫忙開門窗的人，比值日生還勤快。這樣的狀況實屬難得，所以當他走進教室時，所有人的目光都投射到他身上，講臺上，老師也難掩驚奇地問；“羅沐馳，你今天怎麼遲到啊？”

　　他不疾不徐地回答：“嗯，我扶老太太過馬路，耽誤了點時間。”

　　此言一出，不知為何，全班都笑翻了，包括她在內。

　　事後想想，這到底有什麼好笑的？大概是因為那聽來實在像個蹩腳的藉口。說是鬧鐘沒響或公車遲來都好，這種做錯事還自我善良化的喜感，就像到別人家偷食後自首時說“我只是想幫你們試試過期了沒”一樣。

　　可能是見大家笑得太開心，老師也不禁笑了，倒也沒說什麼，只是叫他就座準備上課。

　　望著他走到座位上，她第一次覺得，這傢伙還滿有意思的。

　　羅沐馳這個人，功課好、人緣佳、辦事負責、為人熱心——這是她那段日子的觀察結果。咦！居然沒負評？哇，她還真是客觀呢。

　　像他這種搶盡鋒頭的人，本來就具有在學生時代成為風雲人物的特質，加上他長得不錯，個子又是班上數一數二的，理所當然吸引異性注目。至於她自己嘛……也許一開始觀察他的動機就別有所圖，所以反而失去了幻想空間。

　　雖然他是公認的好學生，卻不是那種標準乖乖牌，還會帶頭作怪。回想起來，那時用立可白在書包上塗鴉好像就是他帶起的風潮吧。

　　不過他不像那些會在書包上塗寫髒話還自以為很酷的男同學，而是在書包上畫了一張線條細膩的人物圖像，那個人物是濟公。

　　常有人問他為什麼要把濟公畫在書包上，他會說：“這是護身符。”

　　得到這個答案，發問者通常不會滿足，而會接著這麼問；“那他手上這把蒲扇，扇面上的這些正字標記又代表什麼？”

　　“功德簿。”

　　“什麼？誰的啊？”

　　“我的。”

　　“啥？你是說，這些都是你的行善記錄？把這種東西記在書包上幹嘛椰吧？”

　　“那你說軍人為什麼要把勳章掛在身上？”

　　“好好好，我服了你！”到這個地步，很少有人能無動於衷不發笑的，還有人曾調侃；“那請問扶老太太過馬路是哪一筆啊？”

　　而他還當真拿起書包端詳比劃，沉吟道；“大概是這附近吧？要找找看。”

　　“哈哈哈哈，你在耍寶啊！”

　　“我是說真的。”

　　其實他真的是說真的，無奈好像沒太多人相信，所以在他們很熟之後，談及此事，她也只能憋著笑安慰他說：“至少你的公民與道德考了很高的分數嘛。”

　　總之，因為他的濟公圖在班上小有名氣，後來她還目睹有人拿著自己的書包來拜託他，請他在上面畫個文曲星，卻被他婉拒了。

　　“對不起，我的原則是只幫自己畫護身符。”

　　喔哦，不錯，原來他不是沒原則的濫好人啊。

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