誰在耍花樣(16)_連清

十六

　　前方的小路是個下坡段，眼看輪椅就這麼失控地往前滑了下去！

　　海灣一驚，回過神來。老天，她做了什麼？她剛剛做了什麼？輪椅會摔翻的！

　　「不！」她嚷了聲，立刻街上去要抓住手把。

　　同時間，原抓也想控制輪椅的滑行速度。然而，就在這一扯一拉之間……

　　哐啷、哐啷——

　　「噢！」

　　輪椅翻倒了，在一陣混亂下，海灣倒在地上，有個重物也跟著壓在她身上。

　　「痛！好、好重……好痛……」海灣五官扭曲，閉眼承受疼痛，身子完全無法動彈了。等疼痛稍褪後，她才想到原抑有沒有怎麼樣？他有沒有被摔出去？

　　另外，壓在她身上的重物怎麼會有溫度，並且還有一股迷人又熟悉的氣味不斷飄進她的鼻端？這誘人心魂的氣息不正是屬於……

　　「原、原抑？！」是他壓住了她？

　　她震驚地瞪大眼睛，而他深邃的瞳孔也直視著她，四目相對，她的腦袋跟著昏沉了起來。

　　「是你把我摔出去的，現在成了我的肉墊子也不為過。」原抑幽幽開口，壓住她的身體一動也不動。

　　海灣又怕又慌，咬住下唇啞聲道：「對不起，我不是故意的……對不起……」

　　「我說了不中聽的話激怒了你嗎？唉，我不該輕怱小綿羊發起狠來也是會要人命的。」

　　「不是，我只是……我……」喉嚨梗住，實在是沒臉解釋啊！

　　「你只是一時的情緒失控而已，對不對？」他替她找藉口。

　　「理事長、理事長……」遠處傳來大叫聲。

　　數道視線見到理事長跟海灣摔倒在地上後半天都沒起身，因此按捺不住地沖過來想看個究竟。

　　「我扶你起來！」她急了。他的身體仍然趴在她的身上，教她身體的熱度也逐漸往上升。

　　「好啊！」嘴上這麼說，可是沉重的身體卻動也不動一下。

　　海灣掙扎著要站起來，卻被他壓得更緊。猛然間，腦中突然閃過一件事——繼眼神、手臂、手指頭之後，現在他連身體都用上了，原抑全身上下都碰遍她了。

　　「我爬……爬不起來……」她求救道。他的身體充滿了力量，這個發現讓她的臉蛋更紅、身體更熱，也愈來愈沒有力氣。

　　原抑突然一笑，把俊臉往她的頸邊靠，低聲喃著。「誰教你的身材單薄得跟排骨沒兩樣，這會兒才會連掙脫的力氣都沒有。」

　　「啥？」聞言，血液全往腦袋沖。

　　他在她耳畔繼續吐著氣。「記住，以後要多吃一點。『蔚藍學園』的中央廚房所聘用的廚師都是營養專家，他們調配出來的食物對你的身體有絕對的助益，既然你的伙食由學校廚房供應，那你可要儘快把自己養胖。」

　　「呼……」她努力、很努力地想要從他身下掙脫出來，至於他的建議，她聽見了，卻沒時間回應。現在往「出事現場」奔過來的敦職員比原抑還要可怕，若被他們近距離瞧見男上女下的曖昧姿勢，她以後更難在校園裡立足了。

　　終於爬起來了。

　　海灣趕在大隊人馬來到前爬了起來。

　　原抑的手伸往她的纖腰，輕輕一握，仿佛是在向她求助。

　　但，那輕柔卻又不失力道的摟握卻讓她腿軟，差點就讓兩人又摔回到地面上。

　　「理事長……理事長……」

　　人馬沖來，海灣被這陣仗激起腎上腺素，終於使出力氣扶起原抑。

　　「小心。」好不容易把他扶回了輪椅上。呼！

　　「理事長……」扼腕啊！獻殷勤的機會又被海灣給占掉了，只剩下乾瞪眼的分。「啊！理事長，你怎麼了？怎麼了？」突然，職員們又叫了起來。

　　海灣一驚！原抑是怎麼回事？為何突然痛苦地低下頭去？

　　「怎麼了？哪裡疼？右腿嗎？」那一摔果然摔出問題來了！海灣緊張地蹲在他面前，啞聲詢問道。

　　原抑沒吭聲，只是搖著頭。

　　「理事長哪裡不舒服？說出來啊！快請校醫過來，快！」圍過來的敦職員紛紛出主意。

　　「原抑，你——」海灣的臉蛋湊向前，想看清楚原抑的神色，然而，原抑的俊容卻忽然貼向她，一瞬間，他的嘴唇擦過她的唇瓣。

　　「呃？」柔軟的觸感讓她儍住。

　　「啊？！」一旁看見的人也呆掉，不願意相信眼睛所見。

　　是錯覺吧？

　　可是唇上的余溫仍在，而身邊那些下甘心的怒瞳也證明了方才確實發生過一件事。

　　雖然只是一瞬間。

　　可是她的唇和他的唇真的曾經「黏住」過。

　　雙唇……碰在一塊兒了。

　　第五章

　　「蔚藍學園」的校風本來就以競爭見長。

　　原抑為了讓家長信任「蔚藍學園」是唯一可以把其于弟推向頂端的階梯，向來使用獨特的教育手法，而且從不在乎外界的批列。

　　所以他用搞怪的比評方式也就不必太過驚訝。

　　讓教職員大吃一驚的反倒是米迦。任誰都沒想到，這位好好老師竟然會在會議中提出如此慘烈的競爭法子。他不是對每位學生都一視同仁的嗎？

　　米迦正走向公佈欄。

　　一路上他都暗自祈禱自己可以分配到「日升組」。

　　唐鏡和唐陌兩兄弟因為「唐氏」破產之故，家族資產絕對不足五千萬，因此這對雙胞胎理所當然會被分配到「日升組」。現在該擔心的是，身為老師的他會被分到哪一個組別去？

　　「同學，不好意思，能不能先讓老師瞧瞧分組名單？」米迦有禮地請求著。教職員部分的分配名單還在校務主任手中，但他已經迫不及待想知道答案了。

　　「老師請。」

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