一家都是寶Ⅲ(33)_古靈

三三

　　沒有人。

　　任育凱也不多囉唆，逕自坐上鼓具後，摸清楚了各個鼓具的位置，然後鼓槌一揚，再一次表演了一手令人驚歎不已的鼓技，然後……

　　「誰願意幫忙？」

　　我、我、我、我……心悅誠服之餘，誰不想乘機偷學幾手。

　　貝斯手和鍵盤手也是用同樣的方式找到，簡單利落，一個鐘頭內就搞定了。

　　「你不需要電吉他手嗎？」

　　「我自己來。」

　　「天哪！你什麼都會嗎？」

　　「你說呢？」

　　「……你真可怕！」

　　＊＊＊

　　東京六藝術大學：國立音樂大學、東京音樂大學、東京藝術大學、東京工藝大學、多摩美術大學，以及武藏野音樂大學，每年都會輪流在各校舉行四天的文化交流會，今年輪到藝大，因應岡田大友的要求，音樂系的期末作曲審查也定在這幾天進行，並開放六校師生參觀，權作節目之一。

　　最後一天是一年級的審查──

　　「我警告你們，絕不可以笑場……」

　　話還沒說完，那三個女生和鼓手便一點也不給面子地狂笑起來，連任育凱這邊的團員們也背過身去悶笑個不停，其他一年級生們又困惑又羡慕，當大家照樣緊張得半死的時候，她們居然還笑得出來，而且還笑成那樣，搞不好還會笑到臺上去。

　　「不准笑，快，培養氣氛，你們是乖女孩，必須……」

　　「哇哈哈哈──」

　　「完了、完了，」任育凱唉聲歎氣，卻也忍不住勾起嘴角來。「一切都要被你們破壞了！」

　　「三鄉，下一號！」

　　「快、快，下一個就換我們了，你們……」

　　「哇哈哈哈──」

　　她們果真笑到臺上去了……

　　＊＊＊

　　「我是乖女孩？這種兒歌似的曲子真會好聽到哪裡去？」

　　看著乖女孩的曲譜，岡田大友心中也有同樣的疑問，但，他還是對任育凱抱著很大的期望。

　　「先聽了再說。」今天他特地找來幾位大牌音樂製作人，為的就是讓他們親眼看看任育凱的能力，希望那個瞎眼的年輕人不會讓他糗大了。「啊！出場了，就是這一……咦？」

　　老實說，這種學生作曲審查一點意思都沒有，但勉強還可以，不過這一組可就太過份了，出場的時候就像白癡似的笑個不停，而且還兩組人馬一起出場。

　　是怎樣，要決鬥嗎？

　　好不容易，那三個綁兩條辮子又穿高中制服的女生終於制止了笑，再一本正經地板起臉來，然後，仿似兒歌的曲子開始哼唱起來，三個女生就像乖巧的高中女生唱校歌似的一板一眼，看上去很可笑，再聽她們的歌詞就更無聊了。

　　那個說她有多麼乖巧、多麼嫻雅，這個說她最聽爸爸媽媽的話，第三個又說她是世上最文靜的乖女孩，而任育凱那邊的樂手起初也只是笑嘻嘻地為她們伴奏合音而已。

　　不過，兩段歌詞過去後，當女生們開始唱說她們從不跟男生說話，也不看男生一眼時，任育凱也開始可憐兮兮地唱起他的歌來了。

　　「那天我到她的窗臺下唱情歌給她聽，她卻淋我一盆冷水，我發燒躺了三天，覺悟自己唱歌像貓叫春；

　　「所以我閉上嘴巴捧了一束鮮花到她家樓下，她又淋我一盆冷水，我又發燒躺三天，想說她知道我的花是偷摘來的；

　　「於是我花光了零用錢去買最好吃的巧克力，半路上又被她用水潑，我又發燒躺三天，八成她不喜歡巧克力……」

　　他一開始唱，台下就開始爆笑，看他一副滑稽的棄婦樣，歌聲說有多哀怨就有多哀怨，而女生們卻始終正經八百，對男生們不屑一顧，一次又一次的「潑人家冷水」，唱說她們是乖女孩，從不看男生也不和男生說話。

　　雖然是兩組歌曲同時演唱，但由於女生是快板慢唱，而且一邊是清亮的男高音，一邊是溫潤的女低音，所以兩組歌聲不但分得很清楚，更有相互搭配，互為合音的妙效。

　　當然，最逗趣的是任育凱的歌詞，每一句都能使台下聽眾狂笑不斷，再加上他出神入化的電吉他技巧，不時從solo跳到伴奏，再跳回solo，來來回回總是順暢無比，有時還邊伴奏邊solo邊唱，聽起來好像有兩把電吉他在彈似的。

　　尤其是間奏時，他總是會來段快速流暢且華麗生動的即興solo，如瀑布一般直瀉而下的高速音符，令人心弦為之震動不已的強烈顫音，快速圓潤的掃弦，巧妙的擠弦滑音，淋漓盡致的推弦點弦，Beatles的強烈節奏等，使整首曲子顯得格外精采豐富熱鬧無比。

　　「啊！我好可憐，好可憐……你們同不同情我？」

　　「同情！」台下爆笑著呼應。

　　電吉他陡然拉出一道高昂的破音，感謝大家的捧場，然後又回到他哀怨的歌聲，抱怨為何小女生總是不能體會他的情意。

　　「可恨的小女孩啊，你到底要我怎樣？」

　　最後，歌聲結束，伴奏也結束，他才低低咕噥了一句：「原來她根本不認識我是誰！」

　　台下狂笑不已，掌聲轟然爆起，安可聲一陣淹過一陣。

　　不過這不是演唱會，他們當然不可能再加唱一曲，問晴先去幫任育凱放下電吉他，再和大家一起鞠躬下臺，輪到倒黴的下一組上臺獻「醜」。

　　「如何？」岡田大友得意地望向兩旁的大牌製作人。

　　「簽下他，不計代價！」

　　「我也這麼想，不過，可能不太容易……」

　　＊＊＊

　　「我也要上去跟二哥一起唱！我也要上去跟二哥一起唱！」

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