我的蝴蝶蘭(61)_晨薔

六一

　　最大的原因是西平沒在。繼珍直截了當地說白蕙纏住了西平，而西平對她也不一般，傭人們影影綽綽的話語幾乎可以說是作了旁證。如果真是這樣，不等西平回來，就打發掉白蕙，顯然不妥。

　　方丹並不是為白蕙考慮，而是為兒子著想。西平為公司的事到南京奔忙，做媽的卻在家裡攆走他的情人——就算她是情人吧——他回來後會怎樣想？方丹的母愛不允許她這麼做，而且這麼做也太缺乏風度了。

　　再說，明智如方丹，豈能不懂，就是把白蕙辭退，也割不斷兒子同她的聯繫。她那個聖旦女子文理學院，兒子又不是找不到。說不定由此倒會激出西平的反抗，反而把西平更快更牢固地推向白蕙。

　　一想到將有一個女人來和她爭奪兒子，而且將獲得兒子的心，方丹就覺得受不了。但正因為如此，不是就該把事情辦得更慎重一些嗎？

　　白蕙算什麼？一個小小的家庭教師罷了。幾時要她走，還不是一句話，急什麼？

　　說實在的，方丹挑不出白蕙什麼毛病，此次回來也沒見她有什麼異樣。她還是那樣端莊、嫺靜，待人還是那樣謙恭有禮，教書還是那樣認真盡責。

　　但在西平面前，她又是怎樣呢？耳聽是虛，眼見為實。方丹決定等西平回來以後，親自觀察一番。而且她有充分自信，不論這兩個年輕人的感情發展到哪一步，她都有辦法控制住局面。

　　這就是她在週末晚餐前對白蕙講那番話，不但挽留她繼續教珊珊，而且希望她照舊住在丁宅的真正原因。

　　當然事情遠非如此簡單。在方丹心底還埋藏著一個謎，一個極想予以揭曉的謎。

　　記得白蕙初來的那天，自己就覺得她的模樣和神情舉止仿佛象一個人，一時難以斷定。但這次樹白把自己當作王竹茵所講的那一番瘋話，加上丁文健看到白蕙後的一系列失常表現，不由得方丹不深思：為什麼三個人，三個當年見過王竹茵的人，見了白蕙都會引起一種聯想呢？這難道是偶然的嗎？

　　但我明明問過她，她說她母親叫吳清雲。這就怪了。難道改名換姓了？或者是我們都看花眼了？

　　如果確實是她，那麼在銷聲匿跡了二十年之後，怎會允許她女兒又來到這裡，這個她親口保證永遠不會再有來往的地方，她究竟在打什麼算盤？如果偵探所的調查最後表明，白蕙確是她的女兒，我將怎麼辦？

　　當初，是她奪走了自己的愛人，現在她的女兒又要來奪自己的兒子嗎？我在天底下最鍾愛的兩個男人，難道都要被她們母女奪走嗎？

　　我絕不能允許這樣的事發生！

　　想到這裡，方丹只覺得有一團烈火在胸中焚燒。頓時，她覺得渾身燥熱，面孔發燙。恰好在這時走進房來的傳女阿紅，看到太太那對美麗的大眼睛簡直要噴出火來的樣子，不禁嚇呆了。

　　「太太，你……你怎麼啦？」

　　「哦，沒什麼。白小姐呢？」

　　「白小姐在樓下陪小姐彈鋼琴，太太有事找她？」

　　「不，沒事。阿紅，給我把那條白紗巾拿來。」

　　「太太要出去？」

　　「不，我下樓走走。你不用跟著，給我把窗關好，把屋子拾掇一下。」

　　方丹披上頭巾，習慣地在鏡前照了照，就走出了自己的房間。

　　在白蕙的悉心輔導下，珊珊的鋼琴進步很快。「小天使鋼琴比賽」珊珊初戰告捷之後，這小姑娘求勝心切，練琴更起勁了。今天午睡起來，師生二人就一直在客廳練琴。

　　所有的練習曲都已反復彈過，準備參賽的曲目：舒曼《童年情景》中《捉迷藏》和《夢幻曲》兩支小曲，也已經練得滾瓜爛熟。白蕙對珊珊很滿意，而珊珊則意猶未盡似的，還想再彈。

　　於是白蕙便緊挨著珊珊坐下，選了一支曲子，兩人四手聯彈起來。

　　一曲彈完，兩人都很高興。珊珊央求白蕙說：「蕙姐姐，四手聯彈好玩，我們再找一首來彈。」

　　彈什麼呢？白蕙突然想起那份手抄的樂譜。《阿多尼斯獻給維納斯》。她在那個嚇人而又迷人的夜晚，無意中發現這份樂譜，獨自試彈過，也曾想到用它四手聯彈一定很優美，今天正好跟珊珊一起試試看。她很快從一本厚厚的樂譜中把它找了出來。

　　「來，珊珊，看看這首曲子。」

　　「阿多尼斯獻給維納斯，」珊珊念道，「維納斯我知道，阿多尼斯是什麼人呢，蕙姐姐？」

　　「是希臘神話裡的一個美少年。」白蕙答道。「噢，我知道了，這曲子是寫愛情的。」珊珊天真地笑起來，「一定很美。」

　　「別急，你先讀讀譜子。」白蕙說。

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