自畫像(6)_月牙兒

六

　　這個聲音那麼熟悉，好像在哪兒聽到過。

　　等等，松兒？松兒？剛才那個小熊松兒？難道正在廣播的那個傢伙是剛剛那個美少年？

　　麥克聲音越來越大，不對……難道他剛剛說的出大事了，就是這件事？

　　真是個奇怪的傢伙！

　　—哦，對了，謹把此曲獻給剛剛在走廊裡遇到的那個內心淒涼的女生～

　　你現在也在聽吧？那麼現在開始～～～?

　　聽到這美少年的聲音，周圍的喧鬧聲更大了。

　　與此相反一瞬間我卻覺得自己僵住了，什麼呀？那個女生難道是我嗎？

　　一種莫名奇妙的感覺從腳底湧上來，雖然我沒做錯什麼，可是我卻感覺這騷亂是因我而起。

　　老師們更誇張，像石頭一樣堅硬的表情，還有好像在拼命忍住火氣一樣的校長先生的樣子真是可笑。

　　就在各種表情中間，那琴聲慢慢延伸，從耳邊到心裡。

　　于此時此刻的氣氛完全背離，周圍彌漫著那醉人的小提琴聲。

　　實力非凡啊，這聲音，這麼美妙的演奏我還是第一次聽到。

　　不知不覺我的耳朵被這美妙的旋律吸引住了，周圍喧鬧的聲音離我越來越遠，噪音越來越小，可是琴聲卻越來越清晰。

　　不知為什麼，難道大家都在靜靜地聆聽嗎？還是我的心裡只有這琴聲呢？我的耳邊只能聽見這琴聲。

　　是的，我想起來了，是的，就是這支曲子。

　　孟德爾松　小提琴協奏曲Ｅ大調　作品４

　　那傢伙，常在我身邊的那個傢伙聽的就是這支曲子，就是這支。

　　可是那支曲子有這麼動聽嗎？

　　如行雲流水一樣美麗動聽的曲子。

　　很快第一樂章結束，第二樂章就要開始，漸漸地聲音慢了下來，取而代之的是校長先生的喊聲。

　　「快去廣播室把趙潘理那個傢伙給我抓住，帶到校長室！！」

　　趙潘理？

　　趙潘理……他的名字原來叫趙潘理啊。

　　聽到校長的話三名男老師跑出禮堂。

　　好像有人叫我的名字，可是我不敢回頭，因為一回頭我的眼淚就會落下。

　　悲傷，那音樂，那細緻的旋律，好像含著悠悠的霧氣，如此悠揚。

　　那旋律鑽進我的心中，並播散著淡淡的悲傷，讓我的心也隱隱作痛，還有……和那個傢伙在一起那段無法忘卻的時光……好像一生也無法忘懷。

　　真想找個地方大哭一場，可以獨自流淚的地方，誰也找不到我的地方。

　　毫無意識地走著，眼淚飄散著。

　　不去顧及禮堂裡正上演著怎樣的一幕，那琴聲還在心裡盤旋，好像隨時都會散去，可是卻遲遲不散。

　　不是嗎，潘理啊，聽說演奏音樂的人，那音樂都是發自心底。

　　傷心的時候，就算演奏節奏輕快的旋律，流露出來的仍然是悲傷的情緒。

　　難道，你在流淚嗎？就像現在的我一樣？

　　你的旋律是那麼悲傷，聽著甚至讓人覺得心痛。

　　趙潘理，你到底是什麼？就這麼突然地出現在我面前，讓我驚慌失措，又這樣勾起我的記憶讓我傷心難過。……你……到底是什麼？

　　我的心本要掙扎著忘記過去，可是你……

　　＜０５＞

　　漫不經心地走著，不知不覺來到班級門前。

　　流了好久的眼淚，用手揉了揉又紅又腫了的眼睛，剛剛坐了一會兒，班上的同學們就回來了。

　　所有的同學回到教室大概５分鐘後，教室的門開了，班主任老師走了進來。

　　看著汗水不停往下淌的班主任老師走進來，好像因為剛剛發生的事受了很大刺激的樣子。

　　「孩子們……現在安靜一下，今天第一天早會，我們選一下臨時班長吧。正如所說的臨時班長，不要感到負擔，隨便推薦吧。誰來說一下，要是沒人推薦的話那我就看著點名冊，誰的名字奇怪就叫誰。」

　　班上的同學們說什麼的都有。「好啊」，「選個名字奇怪的吧」，「快點下課吧」這時坐在最後面的班高賀站起來說到。

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