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二十二

家長簽字 　　上了學就肯定要考試，考試就肯定要發卷子，發卷子就肯定要給家長看，證明家長已經看過就肯定需要家長簽字。 　　上了學就肯定要在老師的眼皮底下過日子，在老師的眼皮底下就肯定會犯錯誤，犯了錯誤就肯定要寫檢查，寫了檢查就肯定要給家長簽字。 　　上了學就肯定要學課文，學課文就肯定要佈置朗讀作業，朗讀作業就肯定需要家長監督，證明家長監督了就肯定需要家長簽字。 　　還有什麼家長會的通知單，期末發下的操行評語，老師突然心血來潮要和家長互通有無的小紙條…… 　　總之，上了學以後，我們的生活裡時時處處都充滿了家長簽字。 　　然而與此同時-- 　　考試了就難免會考不好，犯錯誤了就難免會犯得大，朗讀作業更難免會忘了讀。到頭來就是難免孩子們會怕挨駡，從而不方便給家長簽字。 　　於是在童年的時候，對我們來說，有一門功課非常非常要緊，那就是--如何模仿家長簽字。 　　一般來說，家長簽字的內容比較單一，無非是"閱"、"已閱"、"已讀五遍"，或者是家長的大名。也幸好內容比較單一，這才讓我們的模仿工作的難度大大降低。基本來講，只要能爐火純青地練熟"閱"這一個字，就可以應付掉至少一半以上的情況。 　　還記得班裡有強悍的同學，可以同時模仿父母的不同字體，還可以替其他同學簽名。於是經常看見早讀檢查朗讀作業或者卷子上家長簽字的時候，半個組的同學，書上和卷子上都寫著一模一樣的字跡。 　　和這樣的強人不同，我屬於手爪子比較笨的典型，從小學一年級到小學畢業，整整六年裡，連一個"閱"字都沒能練熟。 　　有一次上課看書被抓之後，老師寫了張紙條帶回去讓我給家長簽字。我壯著膽子在紙條上寫了一個"閱"字，老師看後覺得不對勁，又給我家長寫了張紙條。大意為：昨天因小白在課上閱讀課外書籍，老師寫了一張紙條要她帶給家長簽字，今天紙條上簽了"閱"字，請問是不是家長所簽。 　　我晚上拿著那張紙條愁眉苦臉地想了半天，心一橫，又哆哆嗦嗦簽了一個"閱"字。這下老師就算是傻子也知道是怎麼回事了，直接一個電話打到我媽單位，結果可想而知…… 　　小時候因此深恨老師，覺得她怎麼這樣小心眼，小小的事情非要找家長告狀，害我挨駡。直到長大以後，有一次翻開小時候的課本，看到上面歪歪扭扭的"已讀五遍"之類的，拙劣到只要長了眼睛就一眼能看清是怎麼回事的簽名。 　　心裡突然說不清是什麼滋味。

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