迷人的轉校生(19)_胭脂

十九

學生也有隱私權

　　1、課堂上的激烈交鋒

　　同樣是新加入尖班的兩個人，享受的待遇卻有天壤之別。那麼長時間過去了，雨一還是尖班最不受歡迎的學生。很少有同學跟他連續講上10句話，即使話最多的崔雲也不例外。不過這種情況也不能全賴尖班同學，很大一部分責任應該在雨一身上。是雨一自己不與他們交流。雨一很我行我素，上課時低頭坐在座位上，很少發言，甚至連反應都沒有；放學後拎包就走，好像要去赴聯合國會議。

　　李小虎曾建議他加入校籃球隊，被他冷著臉拒絕了。這之後，再也沒有同學找他一起玩或者一同參加興趣組。劉老師就不一樣了，現在尖班的同學都愛慘了他。其實劉老師也不是一開始就得到尖班同學認可的。因為一件事的發生，使尖班學生迅速喜歡上劉老師。目前，劉老師在尖班已經由一個「老師」成功轉型為「老友」，而且還是大部分學生的老友。那個事件至今想起來都讓人忍俊不禁。李小虎的老媽給他買了個英姿颯爽的發帶，上學時李小虎滿心歡喜地戴在腦袋上。早操之前李小虎把發帶摘下來放在桌子上，可早操回來之後發帶就不見了。

　　李小虎的好朋友崔雲在班裡大聲嚷嚷起來，每個同學都說沒見到。丟失物品的事在尖班中從來沒有過，寶怡感覺到事態重大，便向劉老師進行彙報，並建議由劉老師親自動手進行搜查。對這個建議全班同學議論紛紛。一半同學都覺得如果自己的書包被搜了，自己的品行就等於受到懷疑，這對自己是一種侮辱。這一半同學中包括雨一。另一半同學堅持要搜。他們認為，心裡不虛包裡沒鬼就不怕搜。這部分同學包括寶怡和崔雲。正當兩部分同學舌戰最激烈時，劉老師做出了自己的決定。他決定不搜。劉老師讓全體同學雙手抱頭，趴在桌子上。同學們疑惑地按照要求做了。

　　然後，劉老師站在講臺前說，誰拿了李小虎的發帶，就把手舉起來，老師認為他只是一時好奇，拿去玩而已，不會說出他的名字。那一刻，全體同學都感動了。他們趴在桌子上齊刷刷地沒一個抬腦袋。後來，那個發帶竟在寶怡的包裡出現了。原來李小虎將發帶扔在桌上時沒扔好，發帶掉在地上。被檢查衛生的2班同學撿到，以為是寶怡的護腿，便交給了寶怡。那發帶跟寶怡的護腿確實很像，所以寶怡想也沒想看也沒看就裝進書包。直到她晚上回家才發現。這結果雖然讓人虛驚一場，但劉老師在全班同學的心目中樹立起前所未有的威信來。隨著與劉老師越來越多的交流，尖班同學已經不覺得自己跟他之間存在著代溝了。

　　有時，劉老師會在講臺上發現一把梳子，梳子下會壓著一張字條，上面寫著「老師，您的頭髮有點爆炸」；還有時，劉老師穿了一件新衣服，會有同學上前直接告訴他，這件衣服的顏色與褲子不太匹配。甚至劉老師每週五都能收到星座提示，他是金牛座的，金牛座男人應該在下周注意些什麼。直到有一天，校長也在教務會上誇獎起劉老師來。說自從劉老師任教尖班後，尖班的整體面貌比以前更為精進，尤其是學習氛圍，更為濃醇。其他老師聽了校長的話都默然不語。

　　因為他們更為關注自己的教學業績，無從查知劉老師的教學成果。不過有一點可以肯定，尖班同學在劉老師的諄諄教導下，嗓門越來越大了。在劉老師教課的時候經過尖班，你都會聽到七嘴八舌和鼓掌擊桌，那感覺像極了民國時期的大戲園子。其實，尖班同學在課堂上並沒有喊叫別的，而是在喊叫課堂提問的答案。劉老師在上第一堂課的時候就說，咱們尖班的數學課要做改革。改革的內容就是，上課不用舉手就能發言。也就是說，誰想到答案誰就可以說，隨心所欲。劉老師說，課堂就是個學習的場所，只要學到知識了，就不必拘泥於形式。有不懂的就要隨時問，老師可以隨時答。說錯了也沒關係，不說出來才會永遠錯下去。越是大聲地講出問題和答案，記憶越會牢實穩固。

　　別說，這方法還真奏效，尖班的同學數學成績又上了一個臺階。上數學課時，大家爭先恐後地暢所欲言。他們甚至總記不住劉老師不讓他們在其他課堂上這麼做的話，經常把這種先進作風帶到別的課堂上，以至於其他課的任教老師多次把眉頭皺起來。這天上午的第一堂課，又是數學課。劉老師出了一道題，一連有8位同學說出答案，可劉老師只是連連搖頭，一一予以否定。寶怡這時說：「劉老師我知道答案……」劉老師向她做了個噤聲的手勢：「你先別說，我叫一個同學來回答……雨一同學！」

　　全班同學的腦袋刷的一下轉向雨一。雨一竟然沒動。而且，他好像沒聽到劉老師的話，因為，他沒有任何反應。寶怡忽然大聲說：「老師，雨一在看課外書！」寶怡坐的位置剛好離雨一不遠，她發現了這個秘密。那本課外書也許充滿了魔力，牢牢地將雨一抓住，使他對外界充耳不聞。直到鄰座的崔雲猛拍了他桌子一下，他才意識到他已是眾人矚目。劉老師說：「雨一，你在看什麼呢？」雨一穩穩地坐在椅子上，沒有站起身。他之所以坐得非常穩，並不是因為「冷靜」這個詞控制著他，而是他實在不知道該怎麼回答。

學達書庫(xuoda.com)