學達書庫 > 青春校園 > 海是天倒過來的模樣 >
三十九


  錦彥的答案讓若錦既歡欣又驚訝。

  「為何?」

  「他是感性男子,敏感的性格讓他察覺到更多人物之間細微情感的變化。」他的答案仍是讓她覺得驚訝。

  「我也是喜歡寶玉,但我的見解與你不同。他的一生,讓我極其同情。」

  「就因為同情,所以才喜歡?」

  「不單單如此,他像是無力破蛹的蝴蝶,死在那個封建的安逸環境裡,他的悲哀更突顯了他的自身價值,他的一生是被作者用來襯托整個時代背景的。」若錦的見解也是讓錦彥驚訝了好久,他持筆的手久久不動。

  末了,他只寫:「看來,我們同在路上,卻持不同的看法。但是,殊途也得同往。」他極其睿智,這番話,引得若錦連連微笑。

  可那一節課,已將下課。

  那便是,光陰做的媒。

  以書寫的筆記開始,以看過書,走過的思路開始。

  他們的一生,重疊在了一起,卻向著不同的方向。

  最終,他們殊途同歸。

  【6】

  一切漸漸要好起來了。

  那次之後,林若錦更是篤定地認為。

  她開始執著去練習楷書,那是一種端莊的字體。她從祖父那裡要來書法本子,夜的時候,她在紙上練習楷書。上課無聊的時候,她也練。

  她想到有一日,她寫出一手漂亮的楷書與錦彥交談的時候,他該是多麼驚喜而且歡欣。她一直寫,寫到累的時候,便想到他。在上課的時候,便轉身過去看一眼正認真聽課的他。那時的她,那般篤定地認為,只要她能寫得一手好看的楷書了,她的愛情也不遠了。

  她那樣篤定地認為,就因他的一句話:「但我記憶裡的女子,大都是寫端正的字體,你可真特別。」

  她做夢的時候,都會夢見自己寫出一手好看的楷書,然後劉錦彥欣喜地看著她笑的模樣。她像是簡單的孩童,得到簡單的玩具後便能歡欣地微笑。

  她沒有察覺,甚至之前所有迂回曲折的相信,都在這場愛裡,消散了。

  她覺得她血液裡有無限的能量,碰上了,她多想此刻便釋放。

  而劉錦彥,也在悄然之中,默默地練習草書。

  他們幸福地為對方而忙碌著,他練草書則是辛苦的,常常練到手將抽筋。他寫習慣了端莊的楷書,此番要扭轉乾坤來寫婉約的草書,一筆一畫不能停頓,一帶而過,那麼豪邁不可遲疑。

  雖然此般兩人都如此勞累地練習著,然而表現欲卻是不同。

  若錦並不急於將未熟練的楷書盡顯在他的眼前,而錦彥卻將一天天好起來的草書,在他們的對話裡一點點地呈現。那時的若錦,歡欣地認為錦彥此刻定是在為她改變些什麼。但她還是不說她正在練習楷書的事。他們是極其不同的兩人,若錦做事極其有耐心,而錦彥卻急於表現。這大抵也是,天性裡的一些無法改變的因素。

  除了這些默默改變的,他們依舊堅持的,仍舊是紅樓,而在練習書法的同時,他們都心照不宣地將整本的紅樓裡有關寶玉的句子照著抄寫下來,那便是少年時的堅持和簡單的夢了。過去了,一切都不復存在。

  他們仍舊會在課上談論許多東西,而那時對話的內容已可以轉移到紅樓以及有關學習之外的東西去。他喜歡宋詞,而若錦則喜歡唐詩的講究,兩人在這上面各持己見。但也不爭個誰對誰錯,一切很安然。

  但久而久之,便會發現。

  若錦的手上,多了一本《宋詞三百首》。而錦彥,則是多了一本《唐詩三百首》。

  那時的情愛,總能表達得簡單而且隱晦,雖然直接,卻也不捅破,便也無人知道。他們儘管天天坐在一排的位置上,但也從來不談話,只是靠著筆記本上的交流。剛開始是一本筆記本傳來傳去,久了之後,便怕老師生疑,於是兩人各備了一本,寫了問題便推過去一點,他只要細微低頭,便可以看見上面的字。

  兩人便是在這樣的交談裡,漸漸地熟悉起來,而且演化成愛的。


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