1王9帥12宮③(38)_郭妮

三十八

　　英語課

　　樂小蓮站在課桌後，雙手捧著英語課本認真地朗讀著預習好的課文。

　　「African Americans have o long history and a rich culture,but Kwanzaa is d young holiday. Kwanzaa was born in .....」

　　「Stop! Stop!」突然間，英語老師像牙疼一樣皺著臉突然打斷了她，「樂小蓮同學，雖然你課文朗讀得很流利，但是語調為什麼沒有一點美式的風情呢？」

　　「美、美式風情？」樂小蓮的嘴角抽搐了兩下，差點摔倒在桌面上。

　　「時荀同學，請你讀完後面的課文。」英語老師白了樂小蓮一眼，接著滿臉微笑地探頭看向正坐在那裡看英文原著小說的時荀。

　　像正在享受下午茶的王子般慵懶的時荀不耐煩地歎了歎氣，連站都懶得站起來，用一隻手隨意翻開了課本，懶洋洋地讀著。

　　「Kwanzaa was born in1966,when people created a new festival so the African Americans would be able to.」

　　「Wonderful! Wonderful!」聽完時荀的朗讀，英語老師興奮地用力鼓掌，並再次扔給樂小蓮一個嘲諷的白眼，「This is the real American pronunciation！」

　　「拜託！我口音不純還不都是你教的嗎？你究竟是在得意什麼啊？」看見英語老師一副驕傲的樣子，樂小蓮在心裡大聲疾呼著，但最終還是只能將憤怒化為歎氣。

　　歷史課

　　「樂小蓮同學，你對這個歷史事件的分析邏輯上是沒有問題的，但是過於淺顯了。」歷史老師眯縫著高倍眼鏡下細小的眼睛，蒼老的聲音文縐縐地說著。

　　連歷史老師也這樣說嗎再次淪為批判物件的樂小蓮臉色蒼白地抽搐著嘴角，心裡默默地抱怨老師，可是平時我用這個邏輯來分析，你一直都說很完美啊，還主動跑去找班主任，要求讓我當歷史課代表，為什麼今天

　　想到這裡，樂小蓮不自覺地回頭看了一眼時荀，像放棄抵抗的犯人一般聽天由命。

　　接下來，又是這個傢伙登場了吧？

　　果然不出所料，歷史老師拉長音調叫響了時荀的大名。

　　時荀抬起頭，一臉快要睡著的表情望著歷史老師，說了一番只有在Discovery的節目中才能聽到的精彩評論。

　　聽完時荀的回答，歷史老師震驚地睜大了眼睛，足足三分鐘才回過了神。

　　「時荀同學剛才的分析太獨特了！我、我現在就要去和歷史組的其他老師就這個分析開一個研討會！這堂課改自習！」

　　說完，歷史老師夾起課本便使勁沖了去，留下滿教室的驚歎聲。

　　（小字完）

　　就這樣，時荀的完美形象在樂小蓮被迫的襯托之下一點點地變得清晰起來，每當下課鈴聲一打響，一年A班便像世博會的場館一般變得無比熱鬧！

　　隔壁班甚至是其他年級以及其他學校的同學們（當然是以女生為主），紛紛聚集到1年A班的門外，興奮地對著時荀指指點點，時不時地爆發出一陣陣尖叫聲。

　　而樂小蓮則徹底淪為了犧牲者，在被無數道酸溜溜的嫉妒目光萬箭穿心的同時，還被對時荀無比好奇的班上的同學徹底「流放」，不到上課鈴聲打響，圍在時荀周圍的同學們根本不願意回到他們自己的座位上。

　　而對於此，樂小蓮除了去沈雪池或張馨茹的座位旁邊避難，然後對著填空翻個白眼，完全無計可施。

　　然而，正當時荀的「江朔流天敵」這個名號漸漸地打響時，到了最後一節課，天空卻突然響起了一道晴天霹靂！

　　在聽了一整天其他科目老師對時荀的讚不絕口之後，下午最後一節課，教授語文的班主任老師終於有了機會，親自去體驗讓時荀回答問題時的那種成就感和榮耀感。

　　「今天我們要繼續學習的課文《勸學》。」上課鈴聲打響後，班主任老師剛把語文的題目寫在了黑板上，便轉過身迫不及待地點叫了時荀的名字，「詩曰：『嗟爾君子，無恒安息。靖共爾位，好是正直，神之聽之，介爾景福』，時荀同學，請你把這句古文翻譯一下好嗎？」（注解：你這個君子啊，不要老是想著安逸。認真對待你的本職，堅守正直的德行。神明聽到這一切，就會賜給你巨大的幸福。）

　　樂小蓮愣了愣，已經悲哀地習慣了被當做時荀的「墊腳石」的她驚訝地抬頭望著班主任。

　　真是奇怪，為什麼班主任沒有叫我先回答問題呢？

　　在同學們壓低的興奮歡呼聲中，時荀像是享譽世界的救世主一般慢慢地站起身來，低頭看著語文課本，準備認真的回答這個問題。得到如此殊榮的班主任老師激動得眼睛像中秋的月亮一般明亮閃耀，臉上掛滿了憧憬幸福的笑容，熱切地期待著時荀完美無比的回答。

　　時荀用一根手指撓了撓太陽穴，神態似乎沒有上午那般隨意。

　　「詩說，叫嗟爾的君子，沒有永恆的安息了呃」

　　劈裡啪啦！

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