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三 |
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第三章 日復一日地一起上學、放學,紀廷和顧家姐妹也漸漸熟悉了起來。其實嚴格地說起來,他也只是跟止怡熟悉了而已,雖然兩家的父母都讓他們三人放學一起回家,彼此有個照應,但放學的鈴聲一響,止安往往跑得沒了影蹤,有時在路上或者在顧家見到她,她也是撇撇嘴,並不怎麼理睬。 紀廷也試過加入止安的遊戲行列,可是從小父母就教育他,一個站有站相,坐有坐相,循規蹈矩,博聞強識的孩子才是個好孩子,所以除了正常的學習任務外,還給他的課餘時間排滿了興趣班的課程,他的書桌上總是擺滿了父母給他訂閱購買的書刊,好不容易到外邊透透氣,哪裡見識過止安他們在學校後山漫山遍野跑的瘋勁。開始的時候只覺得新奇好玩,就跟著止安一起專門嚇唬在僻靜處幽會的情侶、做彈弓打鳥、捉蟋蟀、玩藏寶挖寶遊戲,止安也樂於多了大她幾歲的小跟班。可是紀廷畢竟比止安懂事,又做慣了乖孩子,有時止安調皮搗蛋,或者做太出格的惡作劇的時候,他往往就不會助紂為虐,而是出言阻攔,饒是如此,好幾次他一身是泥的回到家裡,還是挨了父親的狠狠批評,止安這邊也嫌棄他羅哩囉嗦,礙手礙腳,漸漸地,也不再跟他玩了。 倒是止怡跟紀廷投緣。說來也怪,一向內向羞怯的止怡除了從小一起長大的止安外,就喜歡跟紀廷在一起,也樂於將她心愛的金魚和養魚的經驗跟紀廷分享。慢慢地,紀廷也開始明白看起來差不多的金魚,原來也有這麼多種類和千奇百怪的名字,什麼龍睛、虎頭、羅漢,他都基本上可以分辨得出來;止怡也願意耐著性子,聽他講那些從教中文的母親和書裡得來的典故和傳說。兩個安靜的孩子經常一起在紀家或顧家的書房裡寫作業,或者各自做各自的事情,各看各的書,可相互心裡都覺得自在安詳。 紀廷有時在心裡想,止怡真是個讓人心疼的女孩,這麼地乖巧可愛,偏偏身體弱,大病小病不斷,一生病就只得在家裡養著,大概這也是導致她性格內向的原因之一,由於身體的原因,連帶著學習成績也受影響,好在顧伯伯和汪阿姨並不在乎這些,在他們的眼裡,什麼都比不上女兒的健康快樂。 紀廷是獨子,家裡兩個大人的全部精力自然集中在他身上,這是理所當然的,但是像顧家有著兩個一般年紀的孩子,大人心中孰輕孰重還是有區別的,畢竟人的心都沒有長在正中間。在紀廷看來,顧伯伯夫婦二人傾注在止怡身上的時間和關注要遠多於止安,尤其是汪阿姨,除了在學校醫務所的工作外,其餘大部分精力都用於照顧止怡。關於這個,大家都能夠理解,止怡身體不好,確實需要更多的關心,而生龍活虎的止安,越沒有人約束她只會越開心自在。而在物質方面,顧家還是一碗水端平,只要一個女兒有的,另一個必定也有。最讓紀廷奇怪的是,他一向不苟言笑的父親紀培文卻唯獨偏愛顧止安,每次到顧家串門,必定會特意給止安帶上一份小禮物,當然,同樣的禮物止怡也會有一份,但明眼人都看得出來,他那些製作精良的小彈弓、鳥籠子都是只有止安才會喜歡的小玩意。偶爾紀廷也難免心中不平,永遠在他面前板著一張臉的父親,時常會被止安無心的一句話或是一個搗蛋的小動作逗得開懷大笑。對於大人的心思,止安永遠是一副無所謂的態度,倒是紀培文的喜愛讓她感覺多了一副保護傘,往往闖了禍,又不願意告訴父母,便央著紀叔叔替她出面,一些無傷大雅的小問題,紀培文都替她擔了下來,顧維楨夫婦知道了之後,往往半開玩笑地責怪老友,這樣會寵壞了止安,讓她更加地放肆。紀培文只是哈哈一笑,說:「我倒是喜歡小女孩子有點英氣。」 孩子的時光總在對長大的急切盼望中緩慢地過去,等到回過頭時,才發現光陰的流逝,也不過是睜眼閉眼間的事情。紀廷小學畢業之後,沒有選擇地上了G大附中的初中部。像他這樣的男孩,眉清目秀,成績優異,又懂禮貌,自然是老師和班上小女生眼裡的寵兒,不過由於家教甚嚴,本性又單純,紀廷在感情方面是相當晚熟的,所以,當班上的少男少女沉醉在花季若有若無的朦朧中時,他還是個只懂得好好學習,天天向上的傻孩子。 直到初三下學期的一天,他在教室裡打開自己座位上的抽屜,發現抽屜裡最靠邊的那本《語文》上,多出了一個紙疊成的奇形怪狀的東西,他好奇拿在手裡看了半天,也不知道是誰掉進他抽屜裡來的,最後還是他的同桌劉季林聽到上課鈴聲走回教室,看見他手裡的東西,才賊兮兮地湊近他說道:「嘿嘿,去哪里弄來這顆心?」紀廷這才恍然大悟,這麼一說,果然越看越覺得像一顆心的形狀。 兩人偷偷摸摸地展開那張紙,聞到了一股奇怪的香味,才發現是一張印著卡通圖案的粉紅色的信紙,第一行就是紀廷的名字。紀廷在劉季林的偷笑聲中繼續看下去,前面一大段的女孩心事和反復出現的諸如「憂傷」、「哀愁」、「夢想」之類的字眼都讓他看得一知半解,最後一句倒是看懂了,上面寫著:希望我能認識你並成為你的朋友,一起在我們的世界裡流浪。落款是:周媛媛。 紀廷覺得有點莫名其妙,其實他所在的G大附中和附小一樣,裡邊的學生多是大學裡教職工的子女和附近一些有錢人的孩子,這封信的主人周媛媛的家就住在跟紀廷同一棟樓的不同單元,兩人從小學開始就是同班,每天上學放學都會遇見,而且都會打招呼,他不明白,難道這樣都還不叫認識?況且有什麼話她為什麼不能當面跟他說,反而要花時間寫那麼多他不甚明白的東西,還說要跟他一起去「流浪」。 「為什麼她要和我去流浪?」他愕然地對劉季林說。 劉季林噗哧一笑:「這還不明白,人家暗戀你唄。」 時下正是瓊瑤和金庸小說大行其道的年代,暗戀和被暗戀是敏感的少男少女最流行的心事,好像每個女孩心裡都有一段「美麗的哀愁」,每個男孩都在幻想仗劍江湖。而這些書在紀廷的生活裡是絕對被禁止的,他的書架上除了教科書,就只會有《上下五千年》和《十萬個為什麼》,偶爾有幾本小說,也是《鋼鐵是怎麼煉成的》之類,所以經劉季林這麼一「點撥」,他才茅塞頓開,於是偷偷地看了周媛媛一眼。周媛媛是個高個子的女孩――似乎在這個年紀,女孩都比男孩發育得快,臉上有幾顆雀斑,他對她的印象僅限於此。 劉季林意識到紀廷在看周媛媛,便用手肘頂了頂他,捂著嘴偷偷問:「怎麼樣?」 「什麼怎麼樣?」紀廷輕聲反問道。 劉季林翻了個白眼:「就是問你要不要接受她?」 「接受她?」紀廷愣了一下,條件反射似地回答道:「怎麼可能,這不是早戀嗎?」 「切,這有什麼奇怪,3班都有兩對了,聽說那個什麼趙志翔還跟他女朋友牽過手了呢。」劉季林一副見怪不該的表情道。 紀廷連忙搖頭,認真地說:「我可不行,早戀是影響學習的。」 劉季林頓時沒了興趣,「你們這種好學生,真沒意思。」 紀廷不理他,把那張信紙仔細疊好,放在校服口袋裡,想想覺得不妥,又拿出來,夾到練習本裡,他想,要是被爸爸媽媽看見他有這個東西,非有一場風波不可。可是收好了信紙之後,他心裡不由自主地閃過了一個念頭,要是不考慮爸爸媽媽的因素,他到底喜不喜歡周媛媛呢?周媛媛信裡說的那些晦澀不明的感情到底是什麼?怎樣才算喜歡一個人呢?難道是要想跟一個人去流浪才是喜歡?他想,他應該是不喜歡周媛媛的,因為絕大多數時間他都想不起她長什麼樣子,更不想跟她去什麼流浪。要是他不喜歡周媛媛,那他又喜歡誰?他腦子裡飛快得閃過一個念頭,然後又立即將這個念頭掐滅,不自覺地紅臉。15歲的少年被自己忽然冒出來的這一大堆解不開的心思繞得有些頭暈,這是他有生以來第一次認真地思考這個問題,似乎帶了點混沌初開的意味。 當然這些問題不是他一時半刻找得出答案的,放學後,他偷偷叮囑了劉季林不要對別人說起這件事後,就像往常一樣撈起書包在小學部放學的必經之路上等止怡。 |
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