學達書庫 > 青春校園 > 塵埃星球 | 上頁 下頁 |
五十九 |
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樓底下有一群不知在搞什麼活動的學生。或許得準備文藝演出,抬著幾大個紙箱,放著花花綠綠的紙和彩帶停在空地上。在等待老師吧,無所事事地閑鬧著。於是等政頤頭轉過去再轉回來,居然看到這一群學生開始玩起了「我們都是木頭人」的遊戲——或者又叫「紅燈停綠燈行」?總之就是那個在全國青少年的童年時代都曾出現過的,對方沒回頭時就向他靠近,而回頭來時就不能動的遊戲。政頤把手指按進柔軟的頭髮裡,半天後還是沒有想出足夠肯定的稱呼。 反正就是這樣的了。 輸了猜拳而要當員警的一個男生朝牆站著,遊戲開始後,參加遊戲的人便或謹慎或大膽地朝他移動,不參加的就把紙箱蓋上坐上去旁觀。 男生最初幾次回頭,都沒有抓到正在跑動的同伴。 隨後他將時間拉長,果然有人受此麻痹,逐漸放心抬腿走去,便讓正巧喊著遊戲口號的男生回頭抓了個正著。 雖然是很簡單的遊戲,卻也要考驗到心理啊。 耳邊傳來這樣的話語。 「一,二,三,木頭人!——」 笨哪,一個被抓了。 「一……二……三……木……頭人!」 這次沒人上當麼。 「一二三木頭人!」 都開始警覺起來了。 「一二……三頭人!」 誒,又被捉住一個。 政頤揉了揉眼睛,腦袋往窗臺上靠近了些看過去,頭髮被太陽曬得暖暖地像一蓬剛收割的草。 大概是受了這個的影響,夏政頤在隨後的淺睡裡做起如下的夢。 看不清是路還是草坡,在夢裡被忽略了這個要素,只是路的這端和那端依舊望不到。隨後政頤發現前面站著一個背朝自己的高高的淺黃色木頭人。是像《愛麗絲漫遊仙境》中那個木頭人般的樣子。政頤朝它走過去。木頭人也跟著走。政頤加快了腳步,木頭人也同樣。 最後政頤開始奔跑起來,沒想到對方跑起來也毫不怠慢。 總是維持著這樣的距離。 不對吧遊戲規則不應該是這樣的。 為什麼要跑開呢。為什麼不回頭。 你應該回過頭來,不時地回過頭來逮住正在靠近的我才對啊。喂我在不斷地動作著,走著跑著追過來地動作著,你隨便回頭就能抓到我了誒。 正確的遊戲方法不是這樣嗎。 我錯了嗎。 也知道所謂夢不過是人的部分大腦細胞不願安分罷了。科學的理論能把什麼都筐架成規矩的方塊。碼成堆後,擋下四周來風。 做著夢的那些腦細胞,也是一部分的自己吧。那麼也正是因為夢境,才會明白原來有這樣一部分的自己,比現實中要軟弱,比醒來時要幼小,比嘲諷地彎著嘴角時要壓抑比決絕地關上門時要猶豫。 這樣的一小部分自己,只在其他同胞們都睡著後,才悄悄地說出自己的聲音。 你為什麼不回過頭來。 是我錯了嗎。 有史以來最大規模的一次高一學生社會實踐于今天揭開帷幕。出發前還特地開了個動員大會。正副校長及教務主任都出來說了話。哪裡傳來的消息說這是學校策劃的一項重要活動,並打算保持下去以後每年都將新一批學生送去「鍛煉」。而有人上網搜索了一下「靜水縣」後便開始瘋狂準備包括零食、防蟲水、手電筒、衛生紙等物品,並且急喉喉地向他人傳言著說「很苦的!那裡!電視也沒有哦!」讓還沉浸在「四天三夜自由行」幻想中的妄想者清醒了不少。 但讀書時能夠和同學們一起去外縣吃住幾日,無論會遇到怎樣的麻煩,依然無法改變這件事美好的本質吧。 夏政頤在出發前回了次家準備行李。當天夏聖軒也在。政頤已經在之前聽說了他將跟隨自己班級出發的消息。 政頤媽媽還在擔心著兒子的眼睛,可又不忍明說,只好反復說著「不參加不行嗎」「退出的話沒關係吧」「你要當心啊媽媽實在是」。政頤跪在地上將衣服塞進包裡一邊說「沒什麼」、「不要了」、「我知道」,又問「牙刷給我吧」。 這時就在衛生間門邊的夏聖軒聽見了,抽出政頤留在家用的牙刷走去給他。 政頤接過來。 「那牙膏你們就用一管吧。」政頤媽媽說,「沒必要帶兩個。」 大約有十輛巴士組成的車隊緩緩地開出了學校大門。為了趕時間出發得很早,四點半就集合,五點十五分開動。天完全還是幽藍色的,月亮也很清晰。可正因此,學生們的情緒都越加亢奮。已經有人忍不住在巴士上發起了零食,做老師的還想打瞌睡,乾脆不管。 夏聖軒坐在四班的巴士裡,第一排走廊右側,和走廊左側上的四班班主任一起,帶上了「管理者」的隱形袖章。只是坐在巴士裡的其他人沒這麼想,自從夏聖軒出現在集合的隊尾時,便有種特別的氣氛在人群裡流傳起來。依然記得他的人馬上將他和夏政頤聯繫到一起,於是以女生為主打的「誒誒」「咦咦」聲便愈演愈烈。 藍策用餘光掃了掃坐在自己旁邊的夏政頤——上車後一直望著窗外的臉根本看不見什麼。 想起了政頤在教室裡一貫動作。「真是個看風景癖」。藍策注意又回到手中的遊戲機。 「呐,那個,那個同學。」 |
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