退學呢？使全家跟著吃苦呢？|惲代英

退學呢？使全家跟著吃苦呢？

　　（一九二五年一月十七日）

　　代英：我是一個幼而無父的農家的孤兒，我的母親和伯母，都不滿意我出外讀書，然而我對於求學，是火一般的熱心，雖幾經家庭挫折，未嘗稍為灰心。今因寒假旋裡，見我伯母病的不了，使得我不冷而戰。當時我便自思道：「依了她老人家的心志（退學）吧？我已經在師範學校住了五分之三了，再有二年即可畢業，（退學）豈不是『功虧一簣』嗎？而且我在家能夠做什麼？舉鋤務農麼？我有一身『死懶怕動』的毛病。充當小學教員麼？自覺學識有些不足，而且也不是長久之計。」全家提起我升學的話，都是顰眉發愁，而且經濟也是一大問題。連年我沃農業不收，我家雖不能說「一貧如洗」，總也是貧寒的很，要是我只顧前往求學，豈不是叫全家跟我吃苦嗎？這真是教我寸步難行！講起「個人主義」，我自量不配，而且實在不能；說到「家庭主義」，只好拋棄一切，草木以死而已，還作什麼事，求什麼學問呢？現在我進退兩難，應走向何方，請你指教！！

　　張景良，于山西，曲沃，東莊

　　景良：你的問題是普通青年所要遇見的。國家不能把賠款外債移來免費的供給一般青年的教育費用，同時，國家又沒有法子保障人民的生計，使一般人民家庭不至於一天天陷於更困難之境，這樣，自然會有許多青年同你一樣的感覺苦痛。根本的解決，只有改造國家，使他能擔保每個家庭都有力量使子弟受圓滿的教育，（例如講求改良農業，使無水旱歉收，分給田地，安置工作，限制租額，規定工資，都可以加增每個家庭的收入。）最好是使他能直接負責免費的給一般青年以圓滿的教育。只看見個人與家庭，是沒有方法解決這種困難的。

　　眼前的事，只好看你家庭的財力說話。若還可以求學，自然你用不著徇家中人們的意思。若實在無力供給你求學，那卻只好打斷你自己求學的癡想了。至於你說務農則你有「死懶怕動」的毛病，當小學教員又才力不足而非長久之計，我以為這都不成問題。倘若你務農則「死懶怕動」，除了務農以外，什麼事是「死懶怕動」的人所能做的呢？強盜亦要費穿窬之力，官僚亦要費鑽營之力，其餘正當工作，自然沒有一件是「死懶怕動」的人所能做的。你若不肯改「死懶怕動」的惡習，便再讀幾年書，亦未必能做任何事情；你要肯改這種惡習，便今天去務農亦沒有什麼不可以的。你說當小學教員才力不足，才力不足正好用學習的精神做去，虛心謹慎，自然可以使才力日益進步。

　　我們最希望有些自知才力不足的人去當小學教員，這此[比]那些愚而好自用的小學教員好多了。至於小學教員報酬之微薄與地位之不安定，自然是不待言的；然而別的像你這樣的青年所可就的職業又那一件比小學教員會要好些？我的意思，今天我們一般青年，只可以說找一個小學教員一類的事業以苟延殘喘，在這苟延殘喘的期間，最要是拼命盡力贊助革命運動，只有改造了國家，才可以使一切事業安定而報酬加厚的。

　　我不知道除了改造國家以外，有什麼可以更滿意的解決你這問題的法子。

　　代英

　　載《中國青年》第六十二期

　　(1)本文是惲代英與讀者張景良的通信。

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