《中華教育改進社第一次年會日刊》發刊詞|蔡元培

《中華教育改進社第一次年會日刊》發刊詞

　　我們為什麼組織這個中華教育改進社？教育事業範圍很廣，不能專靠政府所設的幾個機關來主持，要全國教育家來共同計劃，共同進行。方今全國的省教育會每年開一次聯合會，很有許多貢獻。但是，所議的多限於普通教育一方面。議決的案，只能送教育部請他採用；自己沒有一個永久機關可以執行幾件事。教育部組織了一個教育調查會，各方面的都延請幾位，而且有一個常川辦事的機關，但人數有限。經費全由政府支給，近年政府不能按期發款，諸事都停滯了。我們要有一種改進教育的機關，是固定的，不是臨時結合的；是普遍的，不限於一地方一局部的；是純然社會的，不受政府牽掣的；所以組織這個中華教育改進社。

　　為什麼第一次年會在山東開會？

　　（一）在我國地理上，山東實占重要地位。名山裡面最有名的是五嶽，五嶽裡面最有名的是泰山。封禪的遺跡、宗教的傳說，都有特別關係。最有名的水是四瀆，山東有河、濟二瀆。國內現有鐵路以津浦、京漢為幹線，濟南是津浦要站。

　　（二）在中國文化上，山東有特別的關係。中國古代文化，全在禮樂。禮樂的完備，是周公的功。所以，古代尊周公為先聖，近人也有說古文家經學是從周公出的。中國最早最大的教育家，是孔子、墨子，古人叫做顯學。同這兩派對待的是道家，道家又演作法家。《管子》一書，已經有道家、法家的精義。這一回，山東教育界又發起了一個歷史博物展覽會，又不是與我們研究文化上很有利益的麼？

　　（三）最近教育思潮的促進，山東也有特別關係。八年五月，全國學生有一個重大的運動，叫做「五四運動」。從這個運動以後，學生界有兩種覺悟：一是自動的研求學術，一是義務的擔任平民教育。我們在教育界辦事的人，覺得順應這個潮流，是我們的天職。但「五四運動」，是為山東問題而起。現在山東問題，雖然解決了一段，青島還沒有完全歸回，膠濟鐵路的贖款還沒有籌齊。「五四運動」實在還沒有完成。我們在山東開會，一定有許多新受的激刺，可以傳播到教育界去，加一番促進。

　　為什麼會期中辦這個日報？我們這個改進社，自從《新教育》編譯社併入後，就用《新教育》作為發表意思的機關。但《新教育》一月出一次，只能用作平時的報告。開會期間，每日有各方面的新事實、新言論，急鬚髮表，所以發此臨時的《日刊》。

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