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三九


  §感恩

  三十一日,星期六

  我敢肯定,你的同學斯達爾迪是絕對不會抱怨他的老師的。「老師的心情很不好,真沒有耐心。」你常常不滿地這樣說。你可想一想自己,你不是也經常對別人不耐煩嗎?對自己的生身父母不耐煩實際上是一種過錯。老師有時顯出急躁情緒是有一定道理的。你想過沒有,老師長年累月地為你們受苦受累。在孩子們中間,對老師懷有感情,具有崇高道德的大有人在;也應該承認,忘恩負義的也不在少數。他們濫用老師的善良,對老師的辛勞視而不見。你們給老師帶來的煩惱往往超過了給予他的快樂。你設身處地為別人想一想,即使世界上最受尊敬的人,要是處在他的地位,也會光火發怒的。你應該知道,老師帶病堅持給孩子們上課是常有的事,因為他的病還沒有嚴重到足以免除他應盡義務的地步。很清楚,只是在這種忍痛的情況下,老師才顯出煩躁不安的。你們中間有些孩子對身體欠佳的老師不管不顧,而是濫用他的慈愛,老師想起這些孩子的所作所為是多麼傷心難過啊!

  恩利科,我的孩子!你要尊敬和愛戴你的老師。你的父親也尊敬和愛戴老師,因為老師獻身于教育孩子們的事業,他啟迪你的智慧,培養你的心靈。將來你長大成人,我和他都已不在這個世界上的時候,他的形象和我的形象一樣將永遠留在你的腦海中。那時,當你回想起他那溫文爾雅的善良面孔卻帶著痛苦和勞累的神情,你就會為自己現在對老師的漠不關心而備受內心的折磨。即使過了三十年,當你想到今天不但沒有愛老師,反而對他蠻橫無理時,你一定會感到莫大的痛苦。

  請你好好愛你的老師吧,因為他是這個擁有五萬名小學老師的大家庭中的一員。他們遍佈意大利全國各地,是跟你一起正在成長的數百萬兒童的智慧之父,像他們這樣的勞動者應該得到普遍的承認,他們為我們的祖國培養了一代又一代的優秀公民卻只得到少得可憐的報酬!如果你只愛我,只愛你的父母,而不愛為你勤勤懇懇兢兢業業工作的老師,特別是教過你的老師,我是很不高興的。

  你要像愛你的叔叔伯伯那樣愛你的老師。他對你愛撫時你愛他;他責備你時,你還是應該愛他;他正確的時候,或是你認為他不正確的時候,也都應該愛他;他快樂和可敬可愛時,你愛他;他悲痛的時候,你更應該愛他。總而言之,你要永遠愛他!

  你要永遠懷著肅然起敬的心情稱呼「老師」這個字眼。除了「父親」這兩個字,「老師」是一個人能夠獲得的最崇高最親切的稱呼了。

  你的父親


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