升起的太陽(64)_邁克爾·克萊頓

六四

　　康納歎了口氣。「我也是經過好長時間才明白的，」他說道，「日本人的行為以莊園價值觀念為基礎。你也經常聽到別人談論日本武士和封建主義，但深入追究，日本人就是農民。要是你在莊園式的農村中生活而其他村民又對你不滿，你就會被驅逐出去。這就意味著你死路一條，因為沒有哪個村子會接受一個惹是生非的人。就是這樣。觸犯群體即死路一條，那就是他們的觀點。

　　「我是說，日本人對群體特別敏感。在他們看來，和團體保持一致比什麼都重要。就是說，不出個人風頭，不為個人鑽營，不過分搞個人英雄主義。這也就是說，沒有必要堅持實事求是。日本人幾乎不相信事實。事實在他們眼裡是冷冰冰的、抽象的東西。就像一個母親，她的兒子被指控犯了罪，她可不在乎是不是事實，她更關心的是她的兒子。日本人就是這樣。對他們來說，重要的是人與人之間的關係。那是實實在在的事實。而客觀事實則無關緊要。」

　　「是啊，一點不錯，」我說道，「現在他們幹嗎要步步緊逼？還有什麼爭議呢？謀殺案已經水落石出了，對嗎？」

　　「不，還沒有。」康納說道。

　　「還沒有？」

　　「沒有。這就是我們受到這麼多壓力的原因。顯然，有人急於要把它了結。他們想要我們放棄追查。」

　　「如果他們在整我，在整格雷厄姆——他們為什麼不整你呢？」

　　「他們也在整我。」

　　「怎麼整？」

　　「發生在你身上的一切要我承擔責任。」

　　「他們怎麼讓你承擔責任？我可不明白。」

　　「我知道你不明白，但他們明白。相信我，他們是明白的。」

　　我望著一長串的小汽車正慢慢地向前爬行，融入了鬧市區的煙霧之中。我們路過一塊塊電子招牌：日立公司的（美國頭號電腦）、佳能公司的（領導美國複印新潮流）、本田公司的（美國一流小轎車）。這些廣告牌與多數日本廣告一樣大放光彩，甚至白天也照樣引人注目。租用這些電子廣告牌每天要耗費3萬美元；多數美國公司都無力支付。

　　康納說道：「問題在於日本人知道，他們能使這件事變得十分令人頭疼。他們在你四周興風作浪，然後對我說：『你去處理吧。』因為，他們認為我能把問題擺平，把事情了結。」

　　「你能嗎？」

　　「當然嘍，你希望現在就把它了結嗎？那樣，我們就能去喝杯啤酒，欣賞某種日本式的事實。要不，你希望追根究底，弄清楚謝裡爾·奧斯汀為什麼被害？」

　　「我要追它個水落石出。」

　　「我也一樣。」康納說道，「那麼，讓我們行動吧，後輩。我想桑德斯的實驗室會給我們帶來十分有趣的信息。現在，錄像帶是個關鍵。」

　　39

　　菲利普·桑德斯急得像只陀螺似的團團轉。「實驗室給關閉啦。」他說道。他灰心喪氣地舉起雙手。「對此我無能為力。無能為力。」

　　康納問道：「什麼時候關閉的？」

　　「一小時之前。房地產管理部門有人來這兒，要實驗室的所有人都離開，然後他們就封了門。就這樣。現在正門上掛了把大鎖。」

　　我問道：「他們有什麼理由？」

　　「有報告說，天花板的結構有問題，因此地下室不安全。要是溜冰場塌下來壓著我們，學校的保險就會無效。他們大談什麼學生安全第一。不管怎麼說，他們關閉了實驗室，要等一個建築工程師進行調查，拿出報告來。」

　　「什麼時候開始調查？」

　　他指指電話。「要我等消息。也許下星期，也許要到下個月。」

　　「下個月。」

　　「是的，一點不錯。」桑德斯用手摸著他那亂蓬蓬的頭髮。「為此我特地去找了校長。可是，校長辦公室不知道這件事，決定來自上面董事會。他們知道闊老們捐出了大把的鈔票。這命令來自最高層。」桑德斯笑道，「如今的日子裡，這已不是什麼秘密啦。」

　　我問道：「什麼意思？」

　　「你知道，日本已深深地滲透到美國的大學裡，尤其是技術性系科。哪兒都是一樣。眼下日本公司對麻省理工學院的25個教授職位給予資助，其數量超過任何其它國家，因為他們知道——在吹了那麼多牛皮之後——搞發明創造，他們不如我們。既然他們需要創新，他們便明目張膽地幹。他們就進行收買。」

　　「從美國大學裡收買。」

　　「完全正確。請注意，在位於歐文的加州大學裡，有兩層科研大樓，沒有日本護照你就進不去。他們在那裡為日立公司進行科研工作。一所美國大學卻讓美國人吃閉門羹。」桑德斯轉過身，揮動著手臂。「在我們這兒，如果有什麼事情他們不滿意，馬上會有人給校長去電話，他又有什麼辦法呢？他不好得罪日本人，因此日本人可以為所欲為。於是，他們要關閉實驗室，實驗室就給關閉了。」

　　我問道：「那些錄像帶呢？」

　　「所有的東西都鎖在裡面啦。他們要我們把一切都留在那兒。」

　　「真的？」

　　「他們十分匆忙，簡直是蓋世太保的勾當，連推帶搡地把我們趕了出來。美國的大學一想到會失去部分基金就嚇得魂不附體，那副可憐相你根本無法想像。」他歎了口氣。「我不知道。也許特裡薩設法帶出了一些帶子。你可以問問她。」

　　「她在哪兒？」

　　「我想她在溜冰場。」

　　我皺起了眉頭。「溜冰？」

　　「她說她要去溜冰。你可以上那兒去瞧瞧。」

　　他以一種意味特別深長的目光直愣愣地望著康納。

　　特裡薩·朝熊並沒有在那兒溜冰。場上有30名兒童，一名青年教師想要管住他們，卻無能為力。他們看上去像四年級學生。溜冰場高高的天花板回蕩著他們的陣陣笑聲和叫聲。

　　溜冰場外的人寥若晨星，看臺上空空蕩蕩。幾個要好的小夥子站在一個角落裡，一邊望著下面，一邊互相你打我一下，我接你一拳。我們站立的一邊，在看臺高處接近天花板的地方，一個工友正在清掃地面。兩個成年人站在下面靠近冰場的欄杆旁，看上去像是家長。在我們對面，有一個人正在看報。

　　我哪兒都看不見特裡薩·朝熊的影子。

　　康納歎了口氣。他疲倦地坐到木制看臺上，身子往後靠去，悠閒自在地蹺起了二郎腿。我站在那兒望著他。「你在幹嗎？她顯然不在這兒嘛。」

　　「坐下。」

　　「可是你總是那樣匆忙。」

　　「坐下。輕鬆自在一下。」

　　我在他身旁坐下。我們看著那些孩子繞溜冰場滑著。那名教師在高聲叫喚：「亞歷山大呢？亞歷山大！我已經跟你說過了。不能打人！別打她！」

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