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舞吧,舞吧,我的玩偶


  「是的,這就是一支唱給頂小的孩子聽的歌!」瑪勒姑媽肯定地說。「儘管我不反對它,我卻不懂這套『舞吧,舞吧,我的玩偶』的意思!」

  但是小小的愛美莉卻懂得。她只有三歲,她跟玩偶一道玩耍,而且把它們教養得跟瑪勒姑媽一樣聰明。

  有一個學生常常到她家裡來;他教她的哥哥做功課。他和小愛美莉和她的玩偶講了許多話,而且講得跟所有的人都不同。這位小姑娘覺得他非常好玩,雖然姑媽說過他不懂得應該怎樣跟孩子講話——小小的頭腦是裝不進那麼多的閒聊的。但是小愛美莉的頭腦可裝得進。她甚至把學生教給她的這支歌都全部記住了:「舞吧,舞吧,我的玩偶!」她還把它唱給她的三個玩偶聽呢——兩個是新的:一個是男孩,一個是姑娘;第三個是舊的,名叫麗莎。她也聽這支歌,甚至她就在歌裡面呢。

  舞吧,舞吧,我的玩偶!
  嗨,姑娘正是美的時候!
  年輕紳士也是同樣美好,
  戴著禮帽,也戴著手套,
  穿著白褲子和藍色短襖,
  大腳趾上長一個雞眼包。
  他和她正是在美的時候。

  舞吧,舞吧,我的玩偶!
  這兒是年老的媽媽麗莎!
  從去年起她就來到這家;
  她的頭髮換上新的亞麻,
  她的臉用黃油擦了幾下:
  她又美得像年輕的時候,
  請過來吧,我的老朋友!
  請你們三個人旋舞幾圈。
  看一看這光景就很值錢。

  舞吧,舞吧,我的玩偶!
  步子必須跳得合乎節奏!
  伸出一隻腳,請你站好,
  樣子要顯得可愛和苗條!
  一彎,一扭,向後一轉,
  這就使你變得非常康健!
  這個樣兒真是極端美麗。
  你們三個人全都很甜蜜!

  玩偶們都懂得這支歌;小愛美莉也懂得。學生也懂得——因為這支歌是他自己編的。他還說這支歌真是好極了。只有瑪勒姑媽不懂得。不過她已經跳過了兒童時代的這道柵欄。

  「一支無聊的歌!」她說。小愛美莉可不認為是這樣。她唱著這支歌。

  我們就是從她那裡聽來的。


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