2_窗邊的小豆豆_黑柳徹子

二

　　老師眨了眨彎彎的睫毛，一面用手撫弄著燙得朝裡捲曲的短髮，一面解釋道：

　　「起初，正上課的時候，她總要把課桌蓋開開關關地弄上上百遍。因此我就對她說：『沒有事就不要老這樣開來關去的。』於是，府上的小姐就把筆記本、鉛筆盒、教科書統統塞進桌鬥裡，然後再一樣一樣地取出來。譬如聽寫的時候吧！府上的小姐首先把桌蓋打開，把筆記本拿出來。緊接著就『叭噠』一聲飛快地把桌蓋蓋上。接著又馬上打開，把頭鑽進去，從鉛筆盒裡拿出寫『a』字的鉛筆，再急忙關上，然後動筆寫『a』字。然而，她沒寫好，或者寫錯了。於是又把桌蓋打開，把頭鑽進去取出橡皮，再關上桌蓋，馬上匆匆忙忙地用橡皮去擦，接著又以驚人的速度打開桌蓋把橡皮放進去，再蓋好桌蓋。可是，她又馬上打開了。我一看，原來只寫了一個『a』字，就把所有的文具一件一件地收進桌鬥裡去了。先收鉛筆，關上，再打開，再把筆記本放進去……，就這樣折騰來折騰去。而且當寫第二個字母『i』字時，又是從筆記本開始，鉛筆，橡皮……，每當這時候，眼前就是開書桌，關書桌，令人眼花繚亂。簡直弄得我目不暇接。可她畢竟還是有事時才這樣做的，我也不好說不允許。不過……」

　　老師似乎又想起了當時的情景，眼睫毛眨動得越來越快了。

　　聽到這裡，媽媽才有些明白豆豆為什麼要把學校的課桌開過來又關過去的了。

　　媽媽想起來了，豆豆上學頭一天，放學回來後曾特別興奮地向媽媽這樣報告過：

　　「媽媽，學校真棒！家裡桌子的抽斗是這樣拉出來的，可學校的桌子上面有蓋。和垃圾箱的蓋子差不多，只不過更滑稽，什麼東西都能收進去，可好玩哩！」

　　媽媽眼前仿佛浮現出豆豆淘氣的情景：她坐在從未見過的課桌前，正好奇地把桌蓋一會兒打開，一會兒關上。媽媽心想：「這也不能算什麼壞事。只要慢慢習慣了，就不會再那樣開來關去的了。」但口上卻對老師說：

　　「我可以常常提醒她……。」

　　然而老師卻用比剛才略高的聲音說道：

　　「如果僅僅是這麼一件事，那倒好了！可是……」

　　媽媽覺得渾身一陣緊張。老師把身體稍向前挨近了說：

　　「有時我心裡正在慶倖：啊，桌子不響啦！誰知這回是正上課時她站起來了！而且一直站在那裡！」

　　媽媽又吃了一驚，問道：

　　「站？站在什麼地方呀？」

　　老師有點生氣地說：

　　「站在教室窗戶旁邊。」

　　媽媽不明底細，接著問道：

　　「站在窗邊幹什麼呢？」

　　老師半吼似地說：

　　「為了把化裝廣告宣傳員叫進來唄！」

　　把老師的話歸納起來，大致情形是這樣的：

　　第一節課裡，豆豆把課桌「叭噠叭噠」地弄了一通以後，就離開座位站到窗邊往外看去。於是老師心想：如果能安靜下來，她站在那兒也可以。然而就在這時豆豆卻突然對著窗外大聲喊叫起來：「廣告宣傳員叔叔---------！」

　　一般說來，這個教室的窗戶對豆豆來說是很愜意的，然而卻使老師大傷腦筋。因為教室在一樓，偏偏又緊靠馬路。而且，說到院牆，也僅僅是一道矮樹牆。所以豆豆很容易就能同路上的行人搭話。瞧吧，過路的那位化裝廣告宣傳員被豆豆這麼一喊，果真來到了教室跟前。這下豆豆可樂壞了，沖著全班同學喊道：

　　「來啦！來啦！」

　　教室裡正在上課的孩子們聽她這麼一喊，全都擁向窗邊異口同聲地喊了起來：

　　「化裝廣告宣傳員--------！」

　　於是豆豆便向廣告宣傳員央求說：

　　「喂！演一會兒給我們看看好嗎？」

　　本來路過學校附近的時候，化裝廣告宣傳員是壓低了聲響的。可由於豆豆這難得的央求，他便放開了手腳。又是單簧管，又是三弦琴，敲鑼打鼓地熱鬧了一通。這時候老師怎麼樣了呢？她只好獨自站在講臺上，耐著性子等待鬧過這陣子去，心想：「就耐心等到這支曲子奏完吧！」

　　不一會工夫，曲子奏完了，化裝廣告宣傳員走了，學生們也回到了自己的座位上。然而，令人吃驚的是，豆豆卻仍然站在窗邊不動。老師問她：「你怎麼還在那裡？」

　　豆豆一本正經地答道：

　　「要是再有別的化裝廣告宣傳員來了，我還得和他們說話呢！再說，剛才的化裝廣告宣傳員要是回來了，那可就麻煩了。」

　　「照這樣下去，簡直就無法上課啦！這您總該明白的吧？」

　　在向豆豆媽媽介紹上述情況的過程中，老師越來越控制不住自己的感情了。

　　媽媽暗自想道：「唔，這麼說來，也確實難為老師啦！」

　　冷不防老師又用更高的嗓門說了兩個字：

　　「還有……」

　　媽媽這時已經不僅僅是吃驚了，她懷著十分尷尬的心理問道：

　　「怎麼，還有嗎……？」

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