心靈偵探城塚翡翠(86)_相澤沙呼

八六

　　「這條領巾呢，和高中的制服是同一個廠家生產的。廠家的產品名稱是『三角巾』，下面我就叫它三角巾吧。你能看到，這尺寸挺大的。底邊長一百四十釐米，呈三角形，所以叫作三角巾。」

　　「你是從哪裡變出來的……？」

　　「我剛才不是說了嗎，我也是魔術師啊。這個是入門級別的魔術哦。」

　　翡翠不以為然地聳了聳肩膀。

　　「三角巾通常都是非常可愛地裝飾在水手服的衣領處。怎麼裝飾？就是這樣繞在衣領上，打結。」

　　翡翠將搖曳著的三角巾繞在了自己脖子上。

　　「於是這兩個尖角便會垂在前胸，對吧。那麼你應該知道，雖然都叫水手服，其實水手服有很多種類的。根據三角巾怎麼打結，可以大致分類成兩種哦。」

　　「兩種……？」

　　「胸口的領巾扣環：一種有，一種沒有。」

　　「領巾扣環？」

　　「一般來說，提起水手服，最容易聯想到的大概是帶有領巾扣環的種類吧？所謂領巾扣環，就是在領口處的一個環狀布料，有不少還會縫上校徽什麼的。帶有扣環的水手服，戴領巾的時候，只要將三角巾的兩個尖角穿過這裡，就會被扣環束緊下垂呈絲帶狀了，很可愛吧？」

　　三角巾垂在襯衣的胸口，翡翠用拇指和食指比出一個圓圈，讓領巾的尖角從中穿過。如她所言，紅色的領巾如絲帶般下垂著。

　　「這種類型的水手服，只需要將領巾穿過扣環就可以了，穿脫非常簡便。但是，這世上還有好多水手服是不帶領巾扣環的。這樣，就不得不自己動手給三角巾打結了。就算只是打成蝴蝶結那樣，也有許多種打法。據說，有些特別的打結方式只有在某些比較有歷史的大小姐學校裡上過學的人才知曉呢。我個人比較喜歡把領巾打成好像蝴蝶結一樣的形式，唔，不過沒有衣領沒法完美重現，這次沒法打給你看了，很遺憾。」

　　「你說的……和案子有什麼關係？」

　　「哎呀呀，老師你還沒明白？真是個難教的孩子啊。聽好了，你記得菜月她們學校的水手服是哪一種形式的嗎？請好好想一下她們水手服的領口。她們的高中，是將三角巾打成類似領帶一樣的形式。我在配合那個故作姿態的Cosplay的時候，還特意提示了一下呢，她們的制服上可沒有領巾扣環。」

　　「莫非……不對，如果是領帶……」

　　「沒錯。明白了嗎，像這種只是穿過領巾扣環的，確實如你所言，兩人一旦推搡起來，或撕扯衣物時，很容易就被扯脫了。」

　　翡翠捉住胸口的領巾一角，用力一扯。倏一下，領巾從食指和拇指繞成的圓圈裡穿過，從翡翠的脖子上落了下來。

　　「但是呢，但是哦。」

　　翡翠的手飛快地動著。她先將三角巾疊成帶狀，然後再將其繞在脖子上，在胸口打成了領帶狀。

　　「領帶打好了。這是領帶哦？男性日常都要打領帶，應該都有概念的，領帶的話，只扯其中一端，是不會輕易松脫的。打在水手服上的三角巾也是一樣。抓住其中一端，用力拉扯，並不能將其解開。」

　　她伸手拉拉脖子上垂下的領巾，好似在享受勒自己脖子的快感似的。

　　「那麼問題就是，為什麼三角巾會掉落在北野由裡的身旁呢？按照剛剛的理論，不太可能是兇手扯下來的。因為這不是強行拉扯就能扯得下來的東西。請想像一下：在推搡的時候，或者想要脫去對方衣服的時候，能解開這個領帶嗎？就算能辦到，有必要去做嗎？水手服上的三角巾，只不過是個裝飾罷了，並不是說不解開就脫不了衣服，因此沒有必要特意去解開這個領帶。而且去幫別人解領帶這回事本身就很難。假如一定要解，就得先拿住打結處，朝著特定的方向拉扯……對方是個正在反抗的大活人，我們暫且將能不能做到放在一邊。假若真的解下來了，那麼三角巾會以完美對折的形式掉在地上嗎？沒錯，三角巾是以對折的形式掉在北野的遺體旁邊的，就像我剛剛演示的那樣。很難想像領巾是偶然松脫的，而兇手又毫無理由那麼做，假如是有意那麼做的，則需要奇跡般的偶然，但那樣又和現場狀況產生了矛盾……那麼到底是為什麼？為什麼三角巾在旁邊？」

　　「為什麼會掉在旁邊？」

　　「於是我思考了大概三秒鐘：假如不是兇手解開的，那就只可能是被害人自己解開的。」

　　「北野由裡自己解開了領巾……她為什麼要那麼做？」

　　「下面，就需要將幾個疑點綜合起來，進行多角度的思考了。首先，兇手使用的是布狀的兇器，其詳細信息尚不清楚；其次，兇手近乎偏執地想消滅證據，以至於給遺體剪了指甲；還有就是，在第一個案子裡，可能是坐在長椅上的被害人，沒有留下什麼掙扎的痕跡。就像我和老師親親熱熱地實驗過的那樣，從正面纏上兇器，動作實在是過於可疑，一般來說被害人會逃開才對。當時，我們考慮過兇器是不是圍巾，但第二個案子的兇器和之前一樣，案子卻發生在初夏，所以不大可能。那麼還有什麼東西既能和圍巾一樣成為兇器，又能從正面纏到脖子上也不令對方生疑呢？現在材料都備齊了，推理就很容易了。顯然，可以聯想到三角巾對吧？北野由裡的遺體旁，正落著一條三角巾。沒錯，和替人戴圍巾的動作一樣，假如是做一個替人重新紮三角巾的動作，即便是從正面將其套在脖子上，也不會讓人覺得奇怪吧？只需要說『由裡啊，你的領巾歪了呢』，就可以讓她自己解下領巾，然後主動說我替你紮，將其纏在她的脖子上……」

　　「但是……北野由裡的三角巾，並不是兇器啊。」

　　「對，確實不可能。她的領巾上面踩上了自己的腳印，所以不可能成為兇器。警察肯定也查過那是不是兇器吧。可是，北野由裡還是自己解下了領巾，但那又不是兇器，這很奇怪。為什麼呢？還有什麼情境會自己解下領巾，然後毫無戒心地讓對方把這件兇器纏上自己的脖子呢？這裡，又有一個重要的事實幫助我解決了所有疑問：領巾的顏色。」

　　「領巾的顏色……？嗯，確實，根據入學年度不同，領巾的顏色也不一樣……」

　　「沒錯。我在去案發現場之前，在網上查詢了一下學校資料作為預習。這是所謂的『熱讀術』^[9]，很簡單的技巧。槁科琴音的領巾是朱紅色，菜月、武中遙香，還有北野由裡的則是其他顏色——」

　　翡翠玩弄著領巾，若無其事地說道。

　　「年級不同，領巾顏色也就不同。也就是說，也就是說呢——」翡翠加快了語速，「也就是說，下面這種情況是可以成立的：『由裡，我覺得你適合朱紅色的領巾，要不要交換來戴戴看？我可以幫你拍照片。』」

　　到這裡，香月終於看清了推理的思路。

　　「老師你費了不少時間才注意到，根據鏡頭蓋的痕跡、滑梯、臨時板房旁的梯子，還有被害人從屬攝影部這些要素，而我早就發覺，兇手很有可能拍攝了遺體的照片。」

　　倏一聲，翡翠解開了脖子上的三角巾。

　　接著，她將其疊成了三角形，還是捏著底邊的兩個角，展示著。

　　「三年級的領巾是朱紅色，是女生們憧憬的顏色。我個人比較喜歡翠綠色，但既然是水手服，想紮一下朱紅色的領巾也是人之常情。相互交換這件事，極有可能發生。女生嘛，很喜歡這一套的。好，按照這個思路，試試對第一個案件發揮一下想像力吧。兇手和被害人肩並肩坐在長椅上，提議說交換領巾。武中答應了，解開自己的領巾。兇手說我幫你系上，便將自己的三角巾圍在了她的脖子上。」

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