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文正書院記


  吳郡祀范文正公舊矣。自公貴顯時,置義田、義學,以淑其族之人。公歿,而子孫世守之不廢,然而未有專祠也。咸淳甲戌,郡守潜公說友始請建祠,而割田以供祀事。公之子孫亦世守之不廢,然而未有書院也。至正丙戌,郡守吳公秉彞建議,請以書院易祠。僉憲趙公承僖按行吳中,是其議,遂得請于行省。行省上之中書,中書議以“兹事有關世道,且不設敎官,而以其子孫之居嫡者世主之,於事便。”乃下從其請。公八世孫文英適主祠事,竱力殫慮,改制增擴,亦既宋且遠矣。

  祁時佐領江浙儒學,以公事來謁祠下,式睹其成。衆謂“不可以無紀,而祁也幸際其會,宜爲文辭。”既不獲,則取其《家傳》而徵之。公之生,當宋端拱已丑,其歿也,以皇祐壬辰。至潜公爲守時二百二十年。天下郡縣,凡公之所至,蒙其澤而聞其風者,率爲公立祠,而於吳獨爲缺典。至吳公爲守時又七十年,他郡縣且有以祠爲書院者矣,而於吳尚仍舊規。盖吳爲公父母之邦,公之父祖墳墓在焉,子孫居焉,族之人比屋而群處焉,所以表異而褒崇之者,宜有加於他郡,而反若不及者,是宜賢郡守之有請也,是宜廟堂之上之從之也。

  昔公以正大之學卓冠群賢,以忠義之氣振厲天下,其功之被當時而澤後世者,固不可徧舉,獨舉其切而近者,則公於所在開設學校,以敎育多士。至吳郡則以已地建學,規制崇廣。迨公之子恭獻公復割曰以成公之志。當是時,天下郡縣未嘗皆置學也,而學校之徧天下自公始。若其察泰山孫氏於貧窶中,使得以究其業。延安定胡公入太學爲學者師,卒之泰山以經術大鳴于時。安定之門人才輩出,而河南程叔子尤遇賞拔。公之造就人才已如此。其後横渠張子以盛氣自負,公復折之以儒者名教,且授之以《中庸》,卒之關陕之教與伊洛相表裏。盖自六經晦蝕,聖人之道不傳,爲治者不知所尊尚,寥寥以至于公,而後開學校,隆師儒,誘掖勸奨,以成就天下之士,且以開萬世道統之傳,則公之有功名教,夫豈少哉!

  夫以公之有功名教如此,則後世之宗而祀之,爲學校以廣之,固宜與夫子之道相爲無窮。盖夫子之道與天地爲無窮,而公之功則與夫子之道爲無窮也,此書院之所以立也。雖然,祠則改矣,書院則既立矣,凡范氏之子弟與夫四方之來者宜何如?亦曰誦其詩,讀其書,爲其人之爲而已。公之爲,夫人之所能爲也。以公爲不可爲而不爲者,自棄也;爲之而弗力者,自畫也。高山仰止,遺貌凛然,必有寤寐我公於千百載之上者。

  承務郎、江浙等處儒學副提舉李祁撰;
  嘉議大夫、中書禮部尚書、郡人干文傳書;
  翰林侍讀學士、中奉大夫、知制誥、同修國史泰不華篆額。

  至正十年八月 日立


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