超新星紀元(11)_劉慈欣

一一

　　小河中的水渾濁不堪，不能飲用，而山谷世界中隨生活物資配發的飲用水數量是一定的，但分配不均，有的小國家佔有的飲用水數量是其他小國家的幾倍甚至十幾倍，這種分配的差別遠大於其他物資，顯然是策劃者有意設置的。開荒的成果只能換取糧食而不能換飲用水，所以在第五天以後，飲水問題成了一些小國家是否能生存下去的關鍵，自然也成了衝突的焦點。在太陽國周圍的五國中，銀河共和國佔有的飲水量最大，是其他小國家的近十倍。它對面毛毛蟲國的飲用水首先耗盡，那個小國家的孩子幹什麼都無計劃，揮霍無度，開始因懶得去河裡取水，洗臉洗手都用飲用水，結果早早就陷入困境。於是，他們只好與河對岸的銀河共和國談判，想通過易貨貿易來換取飲用水，但對方提出的要求讓他們壓根兒不可能接受：銀河共和國要毛毛蟲國用土地換水！

　　這天夜裡，太陽國從對岸伊妹兒國的一個孩子那裡得知，毛毛蟲國向他們借槍，一借就是十支，還借子彈，並聲稱如果不借就向他們開戰。毛毛蟲國的四十五個孩子中有三十七個都是男孩，自恃軍力雄厚；而伊妹兒國正相反，三分之二都是女孩兒，根本打不了仗。伊妹兒國不想惹麻煩，加上毛毛蟲國答應他們的優厚條件，就把槍和子彈借給他們了。第二天中午，毛毛蟲國的國土上響起了槍聲，是那些男孩子們在學習射擊。

　　在太陽國緊急召開的國務會議上，華華這樣分析形勢：「毛毛蟲國肯定要發起對銀河共和國的戰爭，從軍事實力上看，銀河共和國肯定戰敗，被毛毛蟲國吞併。毛毛蟲國本來就有大片優良的山坡地，如果再擁有銀河共和國的飲水和武器，那就十分強大了。所以他們遲早要找我們的麻煩，我們應該及早準備才好。」

　　曉夢說：「我們應該與伊妹兒國、巨人國和藍花國結成聯盟。」

　　華華說：「既然這樣，我們還不如趁戰爭爆發之前，把銀河共和國也拉入聯盟，這樣毛毛蟲國就不敢發動戰爭了。」

　　眼鏡搖搖頭說：「世界戰略格局的基本原理是勢力均衡，你們違反了這個原理。」

　　「大博士，你能不能說明白些？」曉夢說。

　　「一個聯盟，只有面對與自己實力相當的威脅時，才是穩定的，面對的威脅太大或太小，這個聯盟都會解體。上游之外的國家都離我們較遠，我們六國是相對獨立的系統，如果銀河共和國也加入聯盟，毛毛蟲國就找不到誰結盟，必然陷入了絕對的劣勢，對聯盟構不成威脅，聯盟也就不穩定。再說，銀河共和國自恃有那麼多飲水，自高自大，勢必會認為我們打它水的主意，也不會真心與我們結盟。」

　　大家都同意這個看法，曉夢問：「那剩下的這三個國家願意與我們結盟嗎？」

　　華華說：「伊妹兒國沒有問題，他們已經感覺到了毛毛蟲國的威脅；至於其他兩個國家，由我去說服他們。結盟符合他們的利益，加上在前面的水壩糾紛中，我國給他們留下了很好的印象，我想問題不大。」

　　當天下午，華華出訪相鄰三國，他發揮卓越的辯才，很快說服了這些小國家的領導人。他們在三國交界處的小河邊開會，正式成立三國聯盟。

　　這之後，派駐太陽國的觀察員又增加了一個人。

　　＊＊＊

　　指揮組設在山頂上的一個電視轉播站裡，從這兒可以俯瞰整個山谷世界。三國聯盟成立的這天晚上，同前幾天一樣，鄭晨來到轉播站的小院外，久久地凝望著夜色中的山谷。經過一天的勞累後，孩子們都睡了，山下只能看到零星的幾點燈火。

　　現在，鄭晨已讓自己完全投入了這項工作，不再問這一切都是為什麼。這之前她設想過無數個答案，但都不成立，昨天在太陽國，她聽到幾個孩子也在談論這個話題。

　　「這是在做科學實驗。」眼鏡對其他幾個孩子說，「我們這二十四個小國家就是世界的模型，大人們要看看這個模型怎麼發展，然後他們才知道國家以後怎麼辦。」

　　有孩子問：「那為什麼不讓大人們來做實驗呢？」

　　「大人們知道這是遊戲，就不會認真地玩兒，只有我們能認真地玩兒，這樣結果才真實。」

　　這是鄭晨聽到過的最合理的說法，但總理的那句話總是在她的腦際迴響：

　　「世界已不是原來的世界了。」

　　這時，原來用做轉播站職工宿舍的那間小屋的門開了，張林徑直來到鄭晨身邊，同她一起看著山谷，說：「鄭老師，目前在所有的小國家中，你的班級是運行得最成功的，那些孩子的素質很高。」

　　「為什麼說他們是最成功的？據我所知，在山谷最西邊有一個小國家，現在已吞併了周圍五個小國，形成了一個國土面積和人口數都是原來五倍的國家，現在還在不停地繼續擴張。」

　　「不，鄭老師，這並不是我們所看重的。我們看重的是小國家自身建設的成就、自身的凝聚力、對自己所處的小世界的形勢判斷，以及由此所做出的長遠決策等。」

　　山谷世界的遊戲是可以自由退出的。這兩天，幾乎每個小國家都有孩子上山來到指揮組，說他們不想玩了，覺得越來越沒意思、幹活太累了，大家還用槍打架，太嚇人了。負責人對他們說的都是同一句話：「好的，孩子，回家去吧。」於是，他們很快就被送回了家。以後當他們知道自己錯過了什麼時，有人對此抱恨終生，也有人暗自慶倖。但唯獨太陽國無一個孩子退出，這是指揮者們最為看重的一點。

　　張林說：「鄭老師，我很想知道那三個小領導人更詳細的情況。」

　　鄭晨回答：「他們的家庭都很普通，但仔細看看，與一般家庭又有些不同。」

　　「首先說華華吧。」

　　「他父親是建築設計院的一名工程師，母親是一名舞蹈老師。華華受父親的影響很大，他的父親也確實很特別，給人的印象是很大氣，對事情看得很深很遠，但對自己的生活細節卻毫不關注。去家訪時，他同我大談世界形勢和中國應該採取的未來戰略，卻毫不過問自己孩子在學校的表現。」

　　「很超脫的人。」

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