學達書庫 > 丹尼爾·凱斯 > 獻給阿爾吉儂的花束 | 上頁 下頁


  §第二章 考試

  進展抱告4

  [3月6日]

  我今天又去考試,而且今天的考試很特別,不知道他們會不會錄用我。今天考試的地方和上次一樣,但教室不同。那個何氣的女士跟我講考試名字時,我請他寫給我看,這樣我才可以寫在進展抱告裡,今天的考試叫做「主題統覺測驗」,我不小得前面四個字的意思,但知道如果沒通過就不會有好成績。

  這個考試好像很簡單,因為我看的出來裡面有圖片。她也沒有叫我說出圖片裡面的東西,那樣子做我都會弄不清楚。我跟她說以前伯特曾叫我說出墨水裡面的東西,她說那沒關係,因為這個考試和以前的不同。她叫我只要看著圖裡面的人邊故事就可以了。

  我跟她說我不能看著不認識的人邊故事,她說沒關係假裝一下,我說這樣好像在說謊,我不能說謊,小時候如果說謊都會被打。我拿出皮夾裡面我和諾瑪、何曼叔叔合照的相片給她看。何曼叔叔在死以前叫我到多納先生的麵包店當守門。

  我說我可以看著他們的照片邊故事,因為我和何曼叔叔住了很久。但她不聽,她說今天的考試和前面的考試有關,都在測驗人格的發展。我笑了出來說怎麼可以拿有墨水的卡片和不認識的人來考試呢。她好像很生氣,把圖片拿走。我一點也不在乎。

  我想我又沒通過那個考試了。

  後來她又叫我畫一些圖,但我畫的不好。不久,另外一個考試人員伯特,他跟昨天一樣穿白外套,他的全名叫伯特?塞耳登,帶我到同樣在比克曼學院四樓的另一個地方,門上寫著心理學石驗室。伯特跟我說心理就是說心,石驗室就是試驗的地方,我以為他說的是做像口香糖那樣的地方,但後來才曉得是做拼圖和遊戲的地方,我們就是在裡面做這些。

  我拼圖拼得不怎麼好,因為都破成碎片,而且跟洞合不起來。後來我又玩了一個遊戲,那個遊戲是一張紙上有很多往不同方向的線和一些格子,一邊寫著「開始」,一邊寫著「終點」。伯特說這種遊戲叫做迷宮,我要拿著鉛筆從開始這邊一直畫到終點那邊,而且不能畫到別條線上。

  我實在看不出來迷宮要怎麼玩,用掉很多張紙都沒畫好。伯特說走,我讓你看其它一些東西,或許就會知道怎麼玩。他帶我到五樓另外一個房間,裡面有很多籠子和動物,我看到有猴子和老鼠。這個房間裡面味道很奇怪,有些人穿著白外套和動物玩,我以為是寵物店,但那些人看起來又不像是客人。伯特從籠子裡拿出一隻白老鼠給我看,他說這只老鼠名叫阿爾吉儂,很會走迷宮,我叫他走給我看看。

  伯特把阿爾吉儂放進一個很像大桌子的箱子裡,裡面有很多看起來亂七八糟的各種牆壁,也有像紙上畫的開始和終點,只是這些是畫在蓋在箱上的透明片上。伯特打開拉門放出阿爾吉儂後就開始計時。這只老鼠用鼻子嗅了二、三次才開始跑。它先從一條長跑道開始,跑到沒有路了又回到原來的地方,在那裡動動鬍鬚,想了一分鐘左右,又往另一條路跑。

  這只老鼠跑的樣子就像我在紙上畫的一樣。伯特叫我再回去畫剛剛的圖。我笑了出來,因為我覺得要叫老鼠做這些事都很難。但是後來我繼續看阿爾吉儂跑,它跑了很多次後找到終點跑了出來,然後尖叫一聲。伯特說它尖叫一聲是因為它走對了很高興。

  天啊我說這只老鼠實在太聰明了。伯特問我要不要跟它比賽,我說可以啊。他說他有另外一個木頭做的迷宮,裡面有刻出來的跑道和一隻像鉛筆的電子杆。他可以把阿爾吉儂的迷宮改成和這個一樣,讓我和它比賽。

  他把阿爾吉儂迷宮裡面被弄倒的木板通通收起來,然後用不同的方法排好,再把透明片放在上面,這樣阿爾吉儂就不會從任何一排直接跳到終點那裡。他拿給我電子杆,教我怎樣拿著筆順著起跑點往前走,他說如果走錯路,我沒辦法再往前進就會被輕輕電一下。

  他拿出表來開始計時故意不讓我看到,我也故意不去看他,不然我會很緊張。

  他說可以開始走了,我一點也不知道怎麼辦,不小得要往那一條路走比較好。不久我就聽阿爾吉儂在它那邊的箱子裡尖叫一聲,然後腳底發出沙沙的聲音開始往前跑。這時候我也跟著往前走,但不久就發現走錯路了,沒辦法再往前進,手指也被輕輕電一下。我回到原來的起點重新往另一條路前進,結果還是錯了。每次我走另外一條路都不對,手指都會被輕輕電到,還好被電到時手指都不會痛,只是感覺好像皮膚輕輕跳了一下。伯特說電一下是要讓我知道走錯路了。後來我聽到阿爾吉儂在它的箱子裡很高興地叫了一聲,表示它已經贏了比賽時,我才走到一半而已。

  我又和阿爾吉儂比賽了十次,結果還是一樣,每次都因為我走錯了路,沒辦法找到「終點」被它贏了比賽。我雖然輸給阿爾吉儂一點也不難過,因為我曾看到它跑的樣子,可以跟它學怎樣跑到終點,雖然這要花很多時間。

  天啊,我以前都不知道老鼠會這麼聰明。

  進展抱告5

  [三月6日]

  他們找到我住在布魯克林區的妹妹和媽媽了,妹妹她們答應讓我動手術,所以他們願意繼續用我。我好高興哦,都不小得要怎麼寫了。今天史特勞斯博士和伯特·塞耳登進來辦公室時,我剛好坐在尼瑪教授的旁邊,他們在討論要不要用我時意見好像有點不太合。尼瑪教授怕用了我後會出問題,史特勞斯博士告訴他說到目前為止我是考試最好的一個。伯特也告訴他凱妮恩小姐說我是成人智障班裡最好的學生。

  後來史特勞斯博士又告訴他說我有一點非常好。他說我有很好的動機。我後來沒聽過這個東西,也不知道是在那裡得到的,但我聽了以後覺的很高興,因為史特勞斯博士說不是每個至商68的人都有動機,但他說阿爾吉儂也有,它的動機就是放在箱子裡面的乳酪。但我想動機應該不只是這個,因為我這個星期都沒吃到乳酪。

  尼瑪教授也很擔心我現在智商這麼低,以後便高了身體會生病。他和史特勞斯博士在談話時,有很多我聽不懂,我就把這些記在我的筆記裡,這樣我就能寫進展抱告了。

  史特勞斯博士說哈諾啊,哈諾是尼瑪教授的名字,我知道查理不是你心裡認為用來做心智(我不曉得這個字要怎麼寫)超人類試驗的最好人員,但大部分像他心智這麼低的人,都對人懷有敵意,而且也不肯跟人合作,通常都呆滯,而且很難溝通,但查理不會,他性情很好,很願意學習,也不喜歡讓人失望。

  尼瑪教授接著告訴史特勞斯博士說,不要忘了他將是第一個接受手術增加智力的人。史特勞斯博士說沒錯,我就是這個意思,我們再也找不出另外一個像他有這麼高學習動機的智障成人了,你看他的心理年齡這麼低,卻能將讀寫學的這麼好,這真是不平常的成果。他們談話時講的非常快,我沒辦法完全聽的懂每個字,但好像是史特勞斯博士和伯特贊成用我,尼瑪教授不贊成。

  伯特繼續跟尼瑪教授說愛麗絲·凱妮恩小姐認為我有強烈的學習欲望。他真的很希望被錄用。這是真的,因為我很希望能便聰明一點。後來史特勞斯博士站了起來走一下說,我們就用查理吧,伯特聽了點頭表示好,尼瑪教授用拇指摸摸頭和鼻子說,或許你們沒錯,我們就用查理,但我們要想辦法讓他瞭解這個試驗很可能會出一些錯誤。

  我聽他這樣說後,覺得很高興,興奮的跳了起來去握他的手。他看到這樣好像有一點嚇一跳。

  他跟我說,查理我們做這個試驗已經很久了,但是以前只有在像阿爾吉儂這樣的動物身上做過,我們確定這不會傷害你的身體,但只有在真正做了以後,才知道會不會影響到你其它什麼事。我們希望你明白這個試驗可能會出錯,也可能好像沒發生什麼事,或是也有可能剛開始好像成功了讓你變聰明,但後來又便糟了,讓你回到現在這個樣子。你明白我的意思了嗎?如果是這樣,我們就會送你回華倫寄養之家。

  我回答他說沒關係,我不怕任何事,因為我身體很強壯,從來沒做過壞事,而且我身上有幸運兔腳,從來沒打破鏡子,只有一次不小心弄破了幾個盤子,但這不會讓人倒黴的。

  史特勞斯博士接著跟我說,查理如果這個試驗失敗了,你還是對科學貢獻很大。這個試驗在動物身上做過很多次都成功,但從來沒在人類身上試過,你是第一個。

  我像凱妮恩小姐教我的回答他說,博士你給我第二次機會不用替我擔心。我心裡真的是這樣想。手術後我會儘量便聰明,儘量努力拼命工作。


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