獻給阿爾吉儂的花束(3)_丹尼爾·凱斯

三

　　§第二章考試

　　進展抱告4

　　[3月6日]

　　我今天又去考試，而且今天的考試很特別，不知道他們會不會錄用我。今天考試的地方和上次一樣，但教室不同。那個何氣的女士跟我講考試名字時，我請他寫給我看，這樣我才可以寫在進展抱告裡，今天的考試叫做「主題統覺測驗」，我不小得前面四個字的意思，但知道如果沒通過就不會有好成績。

　　這個考試好像很簡單，因為我看的出來裡面有圖片。她也沒有叫我說出圖片裡面的東西，那樣子做我都會弄不清楚。我跟她說以前伯特曾叫我說出墨水裡面的東西，她說那沒關係，因為這個考試和以前的不同。她叫我只要看著圖裡面的人邊故事就可以了。

　　我跟她說我不能看著不認識的人邊故事，她說沒關係假裝一下，我說這樣好像在說謊，我不能說謊，小時候如果說謊都會被打。我拿出皮夾裡面我和諾瑪、何曼叔叔合照的相片給她看。何曼叔叔在死以前叫我到多納先生的麵包店當守門。

　　我說我可以看著他們的照片邊故事，因為我和何曼叔叔住了很久。但她不聽，她說今天的考試和前面的考試有關，都在測驗人格的發展。我笑了出來說怎麼可以拿有墨水的卡片和不認識的人來考試呢。她好像很生氣，把圖片拿走。我一點也不在乎。

　　我想我又沒通過那個考試了。

　　後來她又叫我畫一些圖，但我畫的不好。不久，另外一個考試人員伯特，他跟昨天一樣穿白外套，他的全名叫伯特？塞耳登，帶我到同樣在比克曼學院四樓的另一個地方，門上寫著心理學石驗室。伯特跟我說心理就是說心，石驗室就是試驗的地方，我以為他說的是做像口香糖那樣的地方，但後來才曉得是做拼圖和遊戲的地方，我們就是在裡面做這些。

　　我拼圖拼得不怎麼好，因為都破成碎片，而且跟洞合不起來。後來我又玩了一個遊戲，那個遊戲是一張紙上有很多往不同方向的線和一些格子，一邊寫著「開始」，一邊寫著「終點」。伯特說這種遊戲叫做迷宮，我要拿著鉛筆從開始這邊一直畫到終點那邊，而且不能畫到別條線上。

　　我實在看不出來迷宮要怎麼玩，用掉很多張紙都沒畫好。伯特說走，我讓你看其它一些東西，或許就會知道怎麼玩。他帶我到五樓另外一個房間，裡面有很多籠子和動物，我看到有猴子和老鼠。這個房間裡面味道很奇怪，有些人穿著白外套和動物玩，我以為是寵物店，但那些人看起來又不像是客人。伯特從籠子裡拿出一隻白老鼠給我看，他說這只老鼠名叫阿爾吉儂，很會走迷宮，我叫他走給我看看。

　　伯特把阿爾吉儂放進一個很像大桌子的箱子裡，裡面有很多看起來亂七八糟的各種牆壁，也有像紙上畫的開始和終點，只是這些是畫在蓋在箱上的透明片上。伯特打開拉門放出阿爾吉儂後就開始計時。這只老鼠用鼻子嗅了二、三次才開始跑。它先從一條長跑道開始，跑到沒有路了又回到原來的地方，在那裡動動鬍鬚，想了一分鐘左右，又往另一條路跑。

　　這只老鼠跑的樣子就像我在紙上畫的一樣。伯特叫我再回去畫剛剛的圖。我笑了出來，因為我覺得要叫老鼠做這些事都很難。但是後來我繼續看阿爾吉儂跑，它跑了很多次後找到終點跑了出來，然後尖叫一聲。伯特說它尖叫一聲是因為它走對了很高興。

　　天啊我說這只老鼠實在太聰明了。伯特問我要不要跟它比賽，我說可以啊。他說他有另外一個木頭做的迷宮，裡面有刻出來的跑道和一隻像鉛筆的電子杆。他可以把阿爾吉儂的迷宮改成和這個一樣，讓我和它比賽。

　　他把阿爾吉儂迷宮裡面被弄倒的木板通通收起來，然後用不同的方法排好，再把透明片放在上面，這樣阿爾吉儂就不會從任何一排直接跳到終點那裡。他拿給我電子杆，教我怎樣拿著筆順著起跑點往前走，他說如果走錯路，我沒辦法再往前進就會被輕輕電一下。

　　他拿出表來開始計時故意不讓我看到，我也故意不去看他，不然我會很緊張。

　　他說可以開始走了，我一點也不知道怎麼辦，不小得要往那一條路走比較好。不久我就聽阿爾吉儂在它那邊的箱子裡尖叫一聲，然後腳底發出沙沙的聲音開始往前跑。這時候我也跟著往前走，但不久就發現走錯路了，沒辦法再往前進，手指也被輕輕電一下。我回到原來的起點重新往另一條路前進，結果還是錯了。每次我走另外一條路都不對，手指都會被輕輕電到，還好被電到時手指都不會痛，只是感覺好像皮膚輕輕跳了一下。伯特說電一下是要讓我知道走錯路了。後來我聽到阿爾吉儂在它的箱子裡很高興地叫了一聲，表示它已經贏了比賽時，我才走到一半而已。

　　我又和阿爾吉儂比賽了十次，結果還是一樣，每次都因為我走錯了路，沒辦法找到「終點」被它贏了比賽。我雖然輸給阿爾吉儂一點也不難過，因為我曾看到它跑的樣子，可以跟它學怎樣跑到終點，雖然這要花很多時間。

　　天啊，我以前都不知道老鼠會這麼聰明。

　　進展抱告5

　　[三月6日]

　　他們找到我住在布魯克林區的妹妹和媽媽了，妹妹她們答應讓我動手術，所以他們願意繼續用我。我好高興哦，都不小得要怎麼寫了。今天史特勞斯博士和伯特·塞耳登進來辦公室時，我剛好坐在尼瑪教授的旁邊，他們在討論要不要用我時意見好像有點不太合。尼瑪教授怕用了我後會出問題，史特勞斯博士告訴他說到目前為止我是考試最好的一個。伯特也告訴他凱妮恩小姐說我是成人智障班裡最好的學生。

　　後來史特勞斯博士又告訴他說我有一點非常好。他說我有很好的動機。我後來沒聽過這個東西，也不知道是在那裡得到的，但我聽了以後覺的很高興，因為史特勞斯博士說不是每個至商68的人都有動機，但他說阿爾吉儂也有，它的動機就是放在箱子裡面的乳酪。但我想動機應該不只是這個，因為我這個星期都沒吃到乳酪。

　　尼瑪教授也很擔心我現在智商這麼低，以後便高了身體會生病。他和史特勞斯博士在談話時，有很多我聽不懂，我就把這些記在我的筆記裡，這樣我就能寫進展抱告了。

　　史特勞斯博士說哈諾啊，哈諾是尼瑪教授的名字，我知道查理不是你心裡認為用來做心智（我不曉得這個字要怎麼寫）超人類試驗的最好人員，但大部分像他心智這麼低的人，都對人懷有敵意，而且也不肯跟人合作，通常都呆滯，而且很難溝通，但查理不會，他性情很好，很願意學習，也不喜歡讓人失望。

　　尼瑪教授接著告訴史特勞斯博士說，不要忘了他將是第一個接受手術增加智力的人。史特勞斯博士說沒錯，我就是這個意思，我們再也找不出另外一個像他有這麼高學習動機的智障成人了，你看他的心理年齡這麼低，卻能將讀寫學的這麼好，這真是不平常的成果。他們談話時講的非常快，我沒辦法完全聽的懂每個字，但好像是史特勞斯博士和伯特贊成用我，尼瑪教授不贊成。

　　伯特繼續跟尼瑪教授說愛麗絲·凱妮恩小姐認為我有強烈的學習欲望。他真的很希望被錄用。這是真的，因為我很希望能便聰明一點。後來史特勞斯博士站了起來走一下說，我們就用查理吧，伯特聽了點頭表示好，尼瑪教授用拇指摸摸頭和鼻子說，或許你們沒錯，我們就用查理，但我們要想辦法讓他瞭解這個試驗很可能會出一些錯誤。

　　我聽他這樣說後，覺得很高興，興奮的跳了起來去握他的手。他看到這樣好像有一點嚇一跳。

　　他跟我說，查理我們做這個試驗已經很久了，但是以前只有在像阿爾吉儂這樣的動物身上做過，我們確定這不會傷害你的身體，但只有在真正做了以後，才知道會不會影響到你其它什麼事。我們希望你明白這個試驗可能會出錯，也可能好像沒發生什麼事，或是也有可能剛開始好像成功了讓你變聰明，但後來又便糟了，讓你回到現在這個樣子。你明白我的意思了嗎？如果是這樣，我們就會送你回華倫寄養之家。

　　我回答他說沒關係，我不怕任何事，因為我身體很強壯，從來沒做過壞事，而且我身上有幸運兔腳，從來沒打破鏡子，只有一次不小心弄破了幾個盤子，但這不會讓人倒黴的。

　　史特勞斯博士接著跟我說，查理如果這個試驗失敗了，你還是對科學貢獻很大。這個試驗在動物身上做過很多次都成功，但從來沒在人類身上試過，你是第一個。

　　我像凱妮恩小姐教我的回答他說，博士你給我第二次機會不用替我擔心。我心裡真的是這樣想。手術後我會儘量便聰明，儘量努力拼命工作。

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