兵鋒(34)_紛舞妖姬

三四

　　下課後，雅潔兒把萬立凱請到了自己的房間兼辦公室。

　　"對不起，是我沒有把班上同學的情況給你交待清楚……"

　　在雅潔兒的介紹中，萬立凱終於明白，那個被他罰站了整整一堂課，名字叫李蘋的女生，為什麼會在上課時，仍然惡作劇般的戴了一付用玉米芯做成的玩具眼鏡。

　　李蘋患有先天性重度近視患者，她的兩隻眼睛視力平均只有0.2左右，必須要到正規眼科醫院做治療才可能校正視力，但是幾萬塊錢的手術費用，對於這樣一個年平均收入才幾百塊錢的小山村來說，無疑是一個可怕的天文數字。如果沒有意外的話，李蘋的這一生，註定要過著這種半盲的生活。

　　她從雅潔兒嘴裡聽說，眼鏡可以幫助她看清楚東西，所以她最大的夢想，就是擁有一幅眼鏡，而她平時最大的愛好，就是用玉米芯，做成眼鏡的模樣戴到自己的眼前。

　　時間長了，竟然讓她養成了這樣一種依賴的心理習慣。

　　說到這裡，雅潔兒臉上滿是苦澀與無奈，以李蘋的重度近視，就算是給她一幅近視眼鏡，又能如何？

　　這一天晚上，萬立凱和雅潔兒談了很多，談了很久。

　　在這一天晚上，萬立凱真正瞭解了希望工程。

　　希望工程是中國青基會發起倡導並組織實施的一項社會公益事業，其宗旨是資助貧困地區失學兒童重返校園，建設希望小學，改善農村辦學條件。希望工程自1989年10月實施以來，累計資助230萬失學兒童重返校園，援建希望小學8000餘所，培訓希望小學和農村小學教師2300余名。科技部中國科技促進發展研究中心評估表明：希望工程已經成為我國20世紀90年代社會參與最廣泛、最富影響的民間社會公益事業。

　　這些數據聽起來相當不錯，但是如果把它平均到中國到九百六十萬平方公里的土地上，這又是多麼卑微的數字？

　　這樣一個從八九年就開始由國家主導，完全從民間集資的"希望工程"，到了今時今日，也僅僅有十幾、二十億的捐助，和幾年時間，國家就撥給北大、清華、復旦三所大學超過二百億資金相比，這些錢實在是杯水車薪！

　　雅潔兒一開始，她想到了捐款。根據希望工程條例，只要捐二十萬人民幣，就能建立一所鄉村希望小學，捐十萬人民幣，可以對一所鄉村小學的危舊校舍進行修繕。但是當雅潔兒用了六個月時間，去考察希望小學後，她改變了主意。

　　將近二十年時間，建立了八千多所希望小學，但是這些希望小學建成了以後呢？二十年時間，卻只培養出兩千三百名小學教師，這註定希望小學與教師來源之間產生了巨大的數字差異。

　　師資力量嚴重不足，已經大大阻礙了希望工程的推進，而最令雅潔兒無法接受的是，在很多學校，民間捐贈的圖書，一直封存在學校的圖書室裡，卻不對學生開放，原因是學生對這種課外書並不感興趣。很多希望小學裡有電腦室，但是這些電腦室更從來不向學生開放，只能成為老師平時休閒娛樂的工具，原因是沒有後續的資金，來保障這些電腦的日常使用及維護。

　　至於什麼化學試驗室，物理試驗室，很多更成了老師的休息區，化學儀器是有，化學試驗室是標準配置，必須建立，但是……如果把這些試驗室對學生開放，在教學過程中產生的實驗材料消耗，上哪裡去補充？！想想看也對，有誰在捐贈了一批化學儀器後，還會定時定量的向希望小學捐贈各種化學試驗用的原料？

　　說到這些親眼所見，親耳所聽的事情，雅潔兒滿臉的憂愁。在中國各地，不知道有多少像她這樣的人，抱著"有錢要用到實處"的想法，創辦了私立希望小學。但是面對大環境，他們這樣一批人，相對而言只能算是滄海一粟。

　　九年義務教育，面對這種無奈的現狀，也同樣顯得過於蒼白無助。

　　"男孩子不讀書，只會毀了他自己一輩子。而母親是孩子的第一位啟蒙老師，如果女孩子不讀書，那麼毀的可就是兩代人了。"

　　就是抱著這樣的想法，雅潔兒留在了這片荒涼得連建立希望小學都不夠資格的山村裡。就是抱著這樣的想法，雅潔兒不但全額免去女學生的所有學雜費，她更在附近十幾個山村裡不斷遊走，四處家訪，遊說那些父母，把自己的女兒送到了學校裡。在這一年多的時間裡，把雅潔兒走的山路加在一起，可能已經可以從北京走到上海。

　　到了最後，萬立凱看著雅潔兒的目光裡面，除了尊敬還是尊敬。雅潔兒做的這一切，能影響到的，只是少量的一批人，但是她已經足夠稱得上為國為民俠之大者！

　　但是在萬立凱的心裡，卻在轉動著一個疑問："下一代，為什麼要把希望放到那些孩子的下一代上？面對這樣一個死氣沉沉，沒有任何競爭，也沒有任何動力的環境，他們仍然要在這裡生存的下一代，又憑藉什麼，去完成父輩賦予他們的希望？"

　　第二天上課的時候，萬立凱發現，當他給面前的這些孩子，講起火車，講起計算機，講起宇宙飛船的時候，他面對的是一雙雙迷茫的眼睛。這些東西離這些孩子們真的太遙遠了，遠得讓他們根本無可捉摸，只能看著教科書上的圖片，來努力思索這些東西的真實面貌。

　　萬立凱真的沉默了。

　　第三天早晨，雅潔兒在叫萬立凱起床的時候，她驚訝的發現，不知道什麼時候，萬立凱已經不在了。望著空空如也的床鋪，再看看疊得整整齊齊，明顯根本沒有動過的被褥，雅潔兒在萬立凱的房間門前站立了好半晌，最後她還是像往常那樣，系上了圍裙，開始為學生們準備早餐。

　　等一天的課程結束的時候，雖然知道就是萬立凱不辭而別，但是雅潔兒仍然忍不住又去了一次萬立凱的房間。看著空蕩蕩的房間，雅潔兒的心裡不由湧起了一股淡淡的失落。雅潔兒最後在心裡發出了一聲輕歎，"這裡的生活條件的確是太艱苦了，也許，他一輩子再也不會回到這個地方了。"

　　但是，雅潔兒想錯了。

　　一周後，就在雅潔兒又重新習慣了一個人支撐學校的日子時，一支以大功率越野車為載體的運輸隊，浩浩蕩蕩的殺到了這個小山村。一群工作人員隨之圍繞著雅潔兒的小學校，開始忙碌起來。

　　雅潔兒驚訝的看著這些工作人員，把太陽能電池板安裝到山坡上，連帶送進小學校裡的，是十二組高容量蓄電池。

　　而那個帶頭把兩台計算機搬到小學校裡的，不是那個連招呼也沒有打，甚至連個口信也不留，就趁夜逃跑的萬立凱又是誰？！萬立凱隔著好遠，就放聲叫道："師娘，我回來了！"

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