順昌縣改作學宮記（田汝成）_明文海

順昌縣改作學宮記（田汝成）

　　學校之儲才非專以備科目之選也以科目之多寡為人才之盛衰非所以探法制之本始也蓋學校之本始將以明人倫也雖聖人在上勢不能家喻而耳提之故必掄其俊秀而董以師儒訓以德藝使之更相摩染不見異物而紛焉褎進其賢者而簡斥其不肖者則既彬彬然有良士矣由是上以事其父兄下以諭其子弟旁以宜其鄉黨鄰里亦莫不更相摩染陶然于仁義禮樂之中而委巷遐陬浸以漸被人倫明而小民睦則學校之士為之宣導也若夫賓興之典則即其向所褎進而登庸之以宣化理其諸不在學校之養而行義有聞文學高第者又招以旗旃聘以玉帛俾無遺良焉當是時學校選舉同貫異條不相因藉在學校者未必志選舉也而所選舉未必盡出學校也自漢而下選舉屢更學校徒為觀具宋之選舉多從學校而施教明倫浸失本始明興兼總前代政教並行學校之設遍于寰宇有司歲貢其賢者而三歲賓興則又拔其尤者其諸草澤之間茂材異等雖非學校所養亦得挾策以與賓興而高蹈丘園不屑科目者則征以辟薦當是時登庸之彥未必盡出學校也乃今六七十年縉紳之族率以科目為重而應科目者又以學校為階髫齔之子苟通行墨者莫不騷騷皇皇覬進青衿之列而既進也莫不騷騷皇皇覬登賦解之書而茂材異等崛起草澤者殆乎尠聞賦解眾則哄然頌之曰此學宮之利也不眾則哄然以不利尤之夫以學校儲才而專望科目已非先王施教明倫之本始至以科目之多寡為人才之盛衰而妄頌妄尤焉其失愈遠矣以此為學不亦淺哉順昌為延平屬縣實據上游而志稱有宋元豐已前學宮凡四遷而建於縣西夫學一爾苟可以群俊秀斯己矣而遷築頻煩將無亦惑於利不利之說耶紹興間遷於縣東而薦舉始茂國初因之永樂已後科目浸少哄然之尤遞作正德初乃遷於縣西而科目愈少又哄然曰噫不若仍東之猶利也而堪輿家又執形勝以附益之曰從西則負抱虛曠從東則負廌角而對獅峰獅長百獸廌能觸邪于人才大利嘉靖十八年貴溪江公以達提學茲省學宮弟子咸以為言公禁不許既而有司懇以請曰非敢惑於堪輿第欲順士心以作氣爾公乃許之而知府裴君椿知縣傅君錠教諭張君載道恊心經理竟遷縣東蓋自紹興東遷幾四百年而遷於西遷西三十餘年而複於東今年春田子按延平會七縣之士而分校之順昌多高第者有司學官遂欣然喜曰茲殆遷學之利也以白于田子田子曰豈其然哉雖然予則聞之國以利民也不利於民則遷故盤庚遷殷亶父遷岐武王遷鎬德以利身也不利於身則遷故言遷有物行遷有恆惰遷勤怠遷敬學以利士也不利於士而遷之庸何傷乎故遷國者更諸周原矣遷學者更諸爽塏矣遷德而不止於至善猶無遷也故止至善則人倫明人倫明則風俗美將使四境之內陶然仁義禮樂之中而旁郡皆來取法則學校之士為之宣導也誠如是即曠世而科目缺焉猶以為盛況科目自不能外成德之士而他征哉若徒望科目之多以為人才之盛則亦淺之乎其為遷學之論矣

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