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送易教諭序(趙時春) |
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吏職莫重乎教養士志莫尚乎進退吏知養非難知教為難士知進非難知退為難也平涼之民其獲乎養也微矣況於教乎明聖不鄙陋其邦選士造學一視名都巨邑然不肖者不克教賢者教又不克施職當引義以決去雖然士之能以義決進退者幾人哉吾家居二十年僅得三人焉曰藩府長史新野喬君木當是時縉紳尚重風教其王又賢吾為之申其說藩府以戒群不逞耳又十有八年才得一人焉曰審理齊肥雷君楷其爭於職也甚烈其見稱於下也甚備而見憎於上也特至吾於是不避仇訕引義以大其說欲使巨蠧朋淫稍知宇宙間有終不可冺滅之民彝庶幾赧沮而世之英哲有所嗣以憤發此吾之志也又一年而重得一人焉曰平涼儒學教諭成都易君書其人雅素無所獲戾於上而獨念其職終不可行遂先幾引去尤為從容合義嗚呼若三君子者之官皆非尊顯而其去于時為輕吾何以獨違世之所尚而私有取于三君子哉顧吏無大小均以教養為職士之有志於義者其進其退又不當以崇卑得失為增損設不能盡職於其小又安能有為於其大不能勇退於卑官又安知其不媕娿苟合以求膴仕而謀利乎士而謀利其將無所不至矣使士俗至於無所不至則吾民其孰與保乎悲夫此所以道殣富於田裡而王人轉為私隸也矧責其養與教哉故吾深有感於能退之士而于易君之歸也特表其名以大之不復諱 |
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