B棟11樓(23)_藤井樹

二三

　　而皓廷呢？阿居呢？他們不愛她們嗎？當然愛，而且愛得很多。

　　但愛得多沒有效果，因為這盤棋有對手，他們的盾甲銀劍戰馬或許都派上了用場，但最後卻輸給了自己。

　　彧……喔，不！是玉子，玉子早在日本有婚約的事情，她選擇了不對阿居坦白，是因為阿居讓她看見了前所未有的美麗與期待；我似乎可以瞭解這樣的心情，更可以去想像當玉子搭上飛機離開臺灣的時候，她有多麼不希望將在目的地接她的人，會是一個有權利把戒指套在她手上的人。

　　所以，阿居痛了，玉子也痛了。

　　要怪孤兒院辦的活動嗎？還是學了十幾年的書法？要怪那首該死的蔔運算元嗎？還是詛咒在日本的那位松本先生他家死光光？

　　什麼都怪不得的時候，就怪命運吧，就怪天吧。

　　只有命運不會反駁你，只有天不會因此而生氣。

　　怪完了之後呢？就開始反省。

　　反省為什麼會這樣？情況為什麼不被控制？事情為什麼這麼演進？是自己做得不夠多？對方配合得不夠徹底？是時間點的錯誤導致最後的傷心？還是根本就是命？

　　然後又忘了自己在反省，繼續怪天怪地怪命運。

　　「我不是在搞笑，我是在把自己的看法講給你們聽！」

　　我很認真地對阿居和皓廷說，但他們的眼神告訴我，我根本就是在胡謅。

　　好吧，隨便，胡謅也好，認真也罷。我只想問，問一個幾乎每個人都會想的問題，就是：「愛情既然那麼多刺，又何必去碰呢？」

　　是啊！明知是多刺的，又去碰，碰了受傷又喊痛，痛了又說自己錯，錯了再忘又去碰，碰了受傷又喊痛，痛了又說自己錯。

　　§第三章

　　（1）

　　錯了又錯，一錯再錯。

　　這樣的迴圈無聊得緊，而且戲碼如出一轍，只要有物件就可以演，不需要導演編劇燈光製片，也不需要美工創意特效總監，只要記得演「錯」事就好了。

　　難怪中國娃娃的唱片會賣嘛。「大錯特錯不要來，污辱我的美……」

　　如果說到這裡你已經被我說服，那你就錯了。因為那教授在即將結束演講前說了一句讓我印象深刻的話：「世上情愛萬萬千，不屑一顧枉為人。」

　　因為這句話，讓他在散場之後被大批的聽眾包圍，還有人請他當青少年家庭問題調解師。我數度想突圍，都沒辦法接近他一步。

　　直到最後，我在停車場孤注一擲地等待他的出現，他吃力地提著一個手提包走來，那手提包沉沉的，我想大概是聽眾送的禮物吧。

　　「教授，不好意思，耽誤你一分鐘的時間，有個問題請教你。」我沖上前去，小心翼翼地說著。

　　「請說。」

　　「美國詩人麥克利許說：『詩本身並非有所意指，存在就是它的意義』，那麼愛呢？愛的存在意義是什麼？」

　　聽完，教授看了我一眼，然後笑了一笑，回答了一個讓我思考了很久的答案。

　　「孩子，這個手提包很重，幫我提一下。」

　　他把手提包遞給我，我右手接過，但有些吃力，於是我用雙手提著。

　　「教授，你還沒有告訴我答案呢！」

　　隨著教授走著走著，他似乎沒打算告訴我，他不停地往某輛高級轎車走去。

　　接著，他打開後行李箱，要我把手提包放進去。他關上了行李箱，對我笑了一笑，然後進了車子，發動了引擎，將車子倒退到我旁邊。

　　「孩子，我已經告訴你答案了。」

　　「教授，你在開玩笑嗎？」

　　「不，我沒有在開玩笑，」他推了推眼鏡，「你的右手提不起手提包，左手會幫忙提。」

　　他說了再見，踩了油門，我看著車影漸漸離去。教授的答案我聽得一頭霧水，努力思考其中的意義，但許久我仍無法得到答案。

　　直到她的出現，我才開始有些明白，右手提不起的東西，左手會幫忙提。

　　※世上情愛萬萬千，不屑一顧枉為人。

　　周妤萍是我的第二個家教學生，之前我已經說過，她是個功課很好的小女生，只是她的父母親不放心她一個人在家，所以請個家教來陪她。

　　「不是要請女孩子嗎？」

　　當家教中心通知我到妤萍家上課時，我其實是一頭霧水的。

　　「周先生自己打電話來，又說要男孩子了，而且指名要你。」

　　「指名要我？為什麼？」

　　「天曉得。」

　　「天曉得？」

　　就這樣，我被一個天曉得的指名安排到妤萍家擔任她第七任家教老師。是的，你沒看錯，第七任，七，Seven。

　　妤萍的家教就換了七任，這不禁讓我回想起我的第一個家教學生小蒯，他也是換了三個家教老師，第四個才是我。

　　「林同學，我跟你們系上的李教授是高中同學，他向我推薦，你是個很不錯的家教人選，聽說你還出面處理一個家教學生所遭到的暴力事件是嗎？」

　　原來周先生指名我擔任妤萍家教的原因，是因為我的少年事件處理法理論的指導老師推薦，我不知道老師到底跟周先生說了什麼，我只知道我的鐘點費比以前多了很多。

　　只是周先生真的很忙，他只是匆匆見我一面，向我介紹妤萍之後，又匆匆離開家。

　　第一次見到妤萍的時候，其實我是很緊張的。除了她是一個女孩子之外，大部分都是我自己的問題，因為我沒有跟女孩子單獨相處很長的時間過，我很擔心自己的言行失當或表現很差。

　　「老師你好，請問貴姓？」

學達書庫(xuoda.com)