B棟11樓(20)_藤井樹

二〇

　　我也沒有追過女孩子，所以這兩點不是我歸納的，是皓廷，但我卻有很深的同感。

　　後來婉如被一個生物系同年級的男生給追走了，聽說那個男孩子從出現到追到婉如只花了四天的時間。

　　這個消息傳到學弟耳裡，自然有如晴天之霹靂，雨天之雷鳴，他怎麼消沉我倒是沒有深刻地瞭解，只聽說他好幾次要辦理休學，嘴裡嚷著要離開學校這個傷心地。

　　他跟婉如的故事，就像是我所說的文藝愛情片，只是這部片子感覺有點太短，自然沒有受到高度重視。

　　真正強檔的文藝愛情片，在他們之後緊接著上演。

　　阿居的水彧姑娘，在這時候出現了。

　　※阿居的水彧姑娘，在這時候出現了。

　　要由我來告訴你們阿居跟水彧姑娘的故事，說真的有點吃力，因為我不是阿居，而且阿居又不是非常清楚地交代所有跟水彧姑娘相處的過程，所以我只能憑自己的一些記憶，以及我在他們兩人的故事中所得到的感動，盡可能一點一滴地講給你們聽。

　　之前我說過，沒有人知道彧子的全名，所以我們只能彧子彧子地叫她。

　　但又因為我們從來沒有見過彧子本人，所以我們叫她的名字感覺也挺奇怪的。

　　夏天吧，我想，應該是夏天吧。

　　充滿陽光與熱情的季節，也彷佛把每一天都注滿了希望。我猜測阿居跟彧子相遇的季節，就是這讓人無法拒絕的夏天。

　　她是個年長了阿居將近三歲的女孩，而他們相遇那一年，阿居才將滿二十一歲。

　　聽阿居對她的形容，我跟皓廷時常聽到流下口水來，因為即使沒有聽過她的聲音，沒有看過她的眼神與表情，在阿居的形容當中，我彷佛可以真切地感受到，原來這世界上還有如此體貼，而且又溫柔嫻麗的女孩。

　　（10）

　　「我無法不去注意她，無法不把眼光停在她的視線上，我感覺她好像隨時準備好她的笑容，去迎接每一個第一次見面的人。」

　　我對這一段形容詞有特別的印象，因為當阿居說著這段話的時候，我正拿著彧子的照片，雖然我跟她沒見過面，但就算是照片，你也可以感受到她準備好的笑容。

　　可以這麼說吧，彧子很輕易地讓阿居感受到戀愛的滋味。

　　阿居和彧子是在一次義工服務裡相遇的，那是某個基金會為孤兒院舉辦的三天兩夜的活動，阿居跟彧子都是自願帶隊的義工輔導員，而他們相遇的第一天晚上，他正在準備書法學習的教材及範本。

　　「我住長江頭，君住長江尾，日日思君不見君，共飲長江水……」

　　身後傳來一個女孩的聲音，阿居回頭一看，是那個讓他神魂顛倒的女孩。

　　「這是什麼詩啊？」

　　「這是一首詞，北宋李之儀的蔔運算元。」

　　「你寫得好漂亮，可以教我嗎？」

　　這是彧子跟阿居剛認識時的對話，似乎可以從這句話裡面感覺到彧子當時的興奮，以及臉上無法抵抗的笑容。

　　「我幾乎要說不出話來，她站在我身邊看著我笑，我聞到一陣陣她身上的香味，原本氣定神閑地寫著書法，那時卻連心跳都控制不住。」阿居說著，右手緊揪著左胸前的衣服。「後來，我故作鎮定地笑了一笑，開始告訴她書法的入門知識。」

　　「中國字是由象形、形聲、會意、指事、假借、轉注六種方式所組成的，因此在表現上就有很多種不一樣的形態，但書法本身重視的是單字的運韻與成幅的氣性，下筆時，一撇要有一撇的氣韻，一橫要有一橫的闊度，一豎要有一豎的剛毅，一點要有一點頓道。」阿居定下心神，向水彧解說著。

　　「你對書法這麼瞭解，怪不得你寫得這麼好。」

　　「不，這是我爸爸教我寫書法的時候，每天都會告訴我的話，聽著聽著就背起來了，一直到現在都忘不掉。」

　　「那你父親的書法一定更不得了了。」

　　「是啊，在我的眼中，他的書法永遠是第一的。」

　　「真的嗎？那我可以請他教我嗎？」

　　「我相信他一定很樂意教你，只是已經沒機會了。」

　　「為什麼？」

　　彧子當然不知道水爸爸早已經離開，所以當她得到阿居的答案時，臉上的笑容頓時被滿滿的歉意取代。

　　「對不起，我不是故意要……」

　　「不不不！沒關係！我不介意的，而且如果我爸爸知道有這麼一個美女要請他教書法，他一定樂歪了。」阿居試圖以開玩笑的方式化解彧子的歉疚。

　　「你叫什麼名字呢？」彧子低頭問著。

　　「我的名字不好說，我寫給你看。」他用毛筆沾了沾墨，在紙上寫了水泮居三個字，彧子看了直呼好聽，阿居告訴她這名字是水爸爸取的，彧子更是高興。「那你的名字呢？」

　　「我？我有兩個名字。」

　　「兩個名字？為什麼有兩個名字？」

　　「一個在這裡用的，一個在另一個地方用的。」

　　「另一個地方？聽起來很神秘的感覺。」

　　彧子把阿居的毛筆借了過去，在紙上寫了「彧子」兩字。

　　「我的家人都這麼叫我，我的名字裡有個彧字，你就這麼叫我好了。」

　　「好，彧子，現在開始上書法第一課，就是寫好自己的名字。」

　　那天晚上，時間好像為他們停止一樣，阿居說，兩個人聊到聽見清晨的鳥叫，才赫然發現一夜沒睡，而那天的活動在早上七點半就要開始了。

　　我其實很羡慕這樣的感覺，兩個人之間的感情，像是植物有了光、有了空氣、有了水，就很自然地會滋長一樣。阿居跟彧子就像是戀琴人遇上了天籟琴，只有戀琴人聽得懂天籟琴的深深琴韻，也只有天籟琴願意為戀琴人吹彈一曲。

　　那一次活動結束後，彧子親手做了一張卡片給阿居，上面用書法字體寫著：阿居：

　　獻醜了，我用這三天來所學的書法，為這一次活動留下一個難得而且完美的紀念，我第一次在卡片裡用書法寫字，很難看，你不要見怪唷。

　　我從來沒有學過書法，因為我在「另一個地方」念小學，而那裡的小學是不教書法的，看到這裡你有沒有很高興？因為我這輩子第一個書法老師就是你，雖然你比我小，但我還是要叫你一聲老師。

　　相信我，我對自己的眼光很有信心。

　　儘管水伯父的書法在你心中是永遠的第一，但在我心中，你的書法才是永遠的第一。

　　彧子

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