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一一

　　「這真是最值得盡的義務。」老高說：「我覺得，這要比我們關起校門做夢要實在得多。我知道，這個社團在歐美、日本好些學校都很活躍，對社會多少有一份貢獻和裨益。」

　　「你說得對。」博士說：「我希望同學們能代替教授主持工作營，依照你們服務社會的願望去選擇工作。可是，也許今天的學校青年身體太弱了，精神上也略有偏向逸樂的傾向，所以很少有幾位同學自願參加工作營的，他們很多都去跳土風舞去了。」

　　「我也參加工作營了。」老蘇說：「我們卷起褲管赤著卿，工作完畢，在污水溝裡一樣可以跳土風舞，這樣，就是再踩著大娃娃，也踩不痛她啦！」

　　聽了這番話，南森的心裡鼓湧起活泉般的激情來，他覺得這種服務的工作，能夠鍛煉體魄，實踐理想，一定要轟轟烈烈、不畏艱難的去做，一天的實際服務，足抵過半生空談，同學們，至少是社會系的同學們，應該首先來挑這付擔子。進入大學的同學，不該只參加娛樂性的社團，去求得自我的奔放和滿足，更需要顧及年輕生命在成長，並趨向成熟過程中的，鄭重、嚴肅的一面。

　　這決心，對於眉珍來說，也許是一種安慰罷？

　　送大娃娃回宿舍後，南森似乎不能壓制自己心上正在奔騰的思想的浪潮，亨德教授的聲音，一直在他耳畔迴響著。他獨自穿過林蔭，看著星斗的移轉，不自覺又吹起嘹亮的口哨來。

　　亨德博士這樣說過：「一所大學，假如對她四周的社會和環境毫無影響作用的話，這所大學便將失去她存在的價值了……要記住，大學的門，不是開向象牙之塔，而是直接開向社會的。」

　　他覺得這幾句話，是一把閃光的鑰匙，把他心的門開了，放走了憂鬱，只留下一片陽光。自己為什麼一定要為眉珍的境遇憂鬱惆悵呢？她是個堅強的女孩子，環境雖迫使她個人放棄了學業，但同樣壓不倒她的。

　　在寂靜無人的林蔭裡，他獨個兒搖晃著，天邊，一粒晶瑩的星星也在搖晃著，彷佛是眉珍的笑臉，帶著鼓舞、叮嚀和囑咐：

　　「生命原沒有什麼，它等待每個人自己去成就！」

　　§三

　　一切都是鮮活有力的。

　　文學院的長廊兩側，風輕快的吹拂著，兩株稚氣末脫的榕樹，無分日夜的茁生著鮮嫩的葉子，碧油油的草地上，有一些蝴蝶在飛舞著，白色的星星草的花朵小而茂密，空氣裡有著一股輕淡的田園的芬芳。

　　三五成群的同學們，一撿著下課後的短暫空閒，就湧到褐色的廊柱下麵，大談大笑著，而大一的新生，就像在海濱嬉水的頑童，總愛爬到高湧的浪頭上，去展望眼前廣大的空間，展望未來金霞燦爛的前途。事實上，他們 只是抱著混泡的憧憬，還沒有真正在生活海洋上駕禦生命的舟船，使它穩定航行的能力。

　　在這些日子裡，南森讀感覺已經讀煩了，感覺來感覺去，總是脫不了歌啊，舞啊，沖啊，撞啊，幻想啊，遠景啊，興奮啊，悲哀啊，不平啊，……這些織成一片柔網，把每一個人罩著，人在網裡，處處都有空空洞洞的感覺。是這時代空虛呢？還是年輕人作繭自縛，造成了本身感覺上的空虛呢？也許 只有從書本中，從生活感悟上能發掘出一些答案來罷？

　　這樣的意念促使他猛啃著書本，而且有些迫不及待的和愛談形而上的老高經常舌戰不你；其實兩個人都知道本身的觀念不夠成熟，不能肯定什麼，但這樣空辯一番，多少可以填補心裡那種空蕩。

　　「老高，你又溜了課，你真愜意。」

　　南森上完社會學概諭，跳下階梯來，就發現老高頭上插著一朵花，坐在草坪邊的廊影下逗弄一隻繞著那朵花飛旋的蝴蝶。

　　「你忘記了？我是免修英文的。」老高說：「我這該是榮譽溜課……甭靠近我，這個穿裙子的正跟我談著戀愛呢。」

　　「說話別那麼低級！」一個挾著書走過的女孩轉回頭，帶著慍怒的神色，責問說：「你說清楚點，哪個穿裙子的正跟你談著戀愛？」

　　老高叫她問楞了，忽然又笑說：

　　「你完全表錯了情，我是指這只蝴蝶。你瞧，我頭髮插上這朵花，逗它半天，你這一打岔，她飛了，……應該是說：是你使我失戀了！」

　　女孩紅著臉，很尷尬的笑起來說：

　　「你真有點……神經。」

　　「他一點兒也不神經，小翠。」南森趕過來解釋著：「他是個哲學家，204室的怪物。」

　　叫小翠的那個女孩子，怔怔的楞在那兒，不知是該走好呢，還是不走好呢？她跟南森同年同系，已經很熟悉了，小翠這外號，也是南森送給她的，他解釋說：她像一條「小小的翠條魚」。

　　「來來來，我來跟你們介紹，」他見老高和小翠都在發怔，使打圓場說：「這是外文系老高，這是小翠。你們不罵不相識，也算有緣……你下節沒有課？」

　　小翠搖搖頭。老高捏著那朵曾被蝴蝶追戀過的花站起來，朝小翠笑著。

　　「沒有課，我請客。」南森說：「到福利社，聽老高談哲學去。」

　　一個頂真純的女孩子，真有點兒像怯怯的初生蝶那樣容易捕捉，她實在也很樂於接近像老高、南森這樣——帶幾分落拓不羈氣質的男孩子，而不太喜歡那些蒼白、孱弱、又拘拘束束的、會走路的木頭。
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