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取法乎中,進而求上


  據我教學的經驗,有時學生看名家大師的作品,反不如觀摩高年級同學的好作品獲益得多。因為有些名作境界太高,與初學者程度相差太遠,瞻之在前,忽焉在後,不知如何取法,倒是看程度相近的作品,參酌比較,頗有所得。所以就教學的道理講,我們固然可以說「取法乎上,僅得乎中;取法乎中,僅得乎下」。但就求學的過程而言卻應該是「取法於下,進而求中;取法乎中,進而求上」。


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