回眸(10)_蔡智恒

一〇

　　「咦？你知道我的生日？」

　　「19、69、10、15、22、48。不就是你的生辰八字？」

　　「唉。同在一所學校念書，你是聰明的明星高中學生，而我這種補校學生卻笨多了。」

　　「千萬別這麼說，我只是隨便猜猜。」

　　「喂，既然知道我的生辰八字，千萬別紮草人害我呀。」

　　「你放心，你是我的救命恩人，我絕對不會恩將仇報。」

　　「知道就好。要記得報恩呀。」

　　「對了，你還沒告訴我，為什麼會有影印本？」

　　「那天借你的稿子回家當安眠藥時，順手影印了一份。」

　　「如果你要稿子可以跟我說啊，我一定給你，甚至還會貼你錢。」

　　「我不要你的稿子。我只是知道你一定會把稿子丟掉，不會留著。」

　　「我當然不會留著那份稿子，誰會留著擦過屁股的衛生紙？」

　　「喂，不要亂比喻。」

　　「言歸正傳。既然你不要我的稿子，又為何要影印一份？」

　　「你有沒有想過，三年後、五年後、十年後甚至更久以後，總之，或許將來某天，你突然心血來潮想看看高中的你寫些什麼東西。

　　所以我幫你影印了一份。」

　　「不管過了多久，我應該不會想看吧。除非我將來的日子太無聊。」

　　「所以我說：或許將來某天。」

　　「或許將來某天我真的心血來潮，但「將來某天」你怎麼拿給我？」

　　「你真笨。或許將來某天，我們會見面呀。」

　　見面？

　　§4.

　　我從未想過跟她見面。

　　但這並不意味著我不想見她，而是我一直以為我們不需要見面。

　　我們共用一張課桌，同坐一張椅子，每天注視著同樣的黑板。

　　上課抄筆記時，我的雙手會靠在桌上；下課時，偶爾我會趴在桌上小睡，右臉或左臉貼住桌面。

　　當她抄筆記時，或是因疲累而趴在桌上休息時，也是如此吧？

　　在空間的座標上，我們重疊在相同的點，完全沒有距離。

　　唯一的距離，只有時間。

　　我5點15放學，她6點上課，相隔不到1個小時。

　　理論上只要我願意，而且夠無聊，放學後留在教室45分鐘就可見面。

　　但對我們這種心臟只為了聯考而跳動的普通高中生而言，放學後沒人會多待在校園內一分鐘。

　　更何況幾乎所有同學都要趕去補習班補習，於是得匆忙離開校園。

　　如果有人在放學後的校園內悠閒欣賞黃昏，那麼他一定是在升學壓力下崩潰了，或是瘋了。

　　她5點半下班，匆忙趕來學校時已經非常接近6點，甚至可能遲到。

　　而我的心理素質還可以，不會因為崩潰而導致放學後還留在校園。

　　因此即使我和她之間的距離只有短短45分鐘，但只要我們都沒離開現在的高中生活模式，我們大概不會見面。

　　矛盾的是，一旦離開現在的生活，我們便不再重疊於相同的點上。

　　那又該如何見面？

　　「或許將來某天，我們會見面吧。」

　　「沒錯。或許將來某天。」

　　這個話題就此結束。

　　我們除了閒聊外，偶爾也會討論功課。

　　說「討論」不太正確，應該只是單純的抱怨。

　　她是社會組的學生，我是自然組的學生。

　　我會向她抱怨物理化學的艱澀，她也會跟我抱怨歷史地理的枯燥。

　　「宋朝為什麼會積弱不振？」

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