人民的名義(116)_周梅森

一一六

　　在稍顯空閒的休息區坐下，師生倆交談起來。開始是學生說，托吳老師問秀秀好，這位在生物學領域做出優秀成績的小妹妹，實在讓當年的猴哥佩服！在侯亮平溫暖親切的絮叨中，不知怎的，吳慧芬心中的冰塊漸漸融化，她有些恨自己，這些年來，那麼多的醜惡都打不垮她，心越來越堅硬，卻益發經不住一些真誠的小細節，或是隻言片語的溫暖，老了嗎？咋不知不覺地也和學生說起了埋在心裡很多年的話？她告訴侯亮平，不知道怎樣對秀秀說她父親的事，特別是高育良與她離婚，再娶高小鳳這一節。侯亮平安慰說，秀秀那麼優秀，肯定能理解世間的種種複雜緣由。吳慧芬眼睛濕潤了，居然有些像怨婦似的向自己的學生發洩出了壓抑在心中多年的憤悶：亮平，作為女人，我這輩子真的盡力了，我沒有因為事業忽視家庭，還培養了一個優秀的女兒，可這一切卻沒讓我換來一個白頭到老的婚姻，我究竟做錯了啥？

　　學生沒正面回答，只道：吳老師，高小鳳的事，您本來可以早些找組織反映的！她搖搖頭說：反映有用嗎？沒有高小鳳，還有王小鳳、張小鳳。憑良心說，你高老師一開始也是拒腐蝕永不沾的，可社會上的誘惑太多了！學生認同說：何況還有量身定做的特殊餡餅和陷阱！她說：後來，我也想通了，自然規律擺在那裡嘛，我終究是拼不過那一茬茬年輕姑娘的，人生苦短，還是各自過好自己短暫的人生吧！

　　沉默片刻，侯亮平小心翼翼地問：吳老師，我能請教您一個私人問題嗎？吳慧芬看了學生一眼：亮平，想說啥就說。學生說了起來：吳老師，您當年是個心氣高傲的美女教授啊，怎麼會接受現在這種生活呢？僅僅是為了秀秀？這說得過去嗎？她沉思良久，回了一句：這是一個無奈的也許是智慧的選擇吧！學生質問：高老師都和高小鳳結婚了，你們還長期在一個屋簷下生活，這好嗎？她明白反貪局局長學生想些啥，意味深長地說：不在一個屋簷下生活就更不好了！實話說吧，老高需要我做幌子，我也需要老高的權力給我帶來的榮耀和便利，而且我也不想讓那些一直嫉妒我的人笑話我，現在的人心很可怕，有些人就怕你不倒黴！亮平，你……你可以把我看作一個精緻的利己主義者！

　　侯亮平怔在那裡，一時無語。吳慧芬想，也許學生在感慨，老師和自己，這對模範夫妻就這樣卸了妝。可他哪知道她的苦衷？她也是有苦難言啊！過了好半天，學生一聲歎息：可惜了，高老師當年要是不從大學調出來多好！吳慧芬搖搖頭：大學就是淨土了？就沒腐敗了？大學校長和黨委書記不也照樣出事嗎？學生說：大學裡的誘惑畢竟比做省委高官要少一些，權力也小得多。吳慧芬道：這倒也是。

　　學生的激情燃燒起來——吳老師，我還有些話想對高老師說，現在就對您說吧！高老師的變化涉及當下社會和人心的病態。就說我的發小蔡成功，他是個奸商，有許多毛病，但社會環境放大和發展了他的毛病，反過來，他的不法行為，又加重了社會病態。如此惡性循環，後果實在可怕！我長期從事反貪工作，抓貪官，抓來抓去，也產生了疑問：抓得完嗎？當官的成貪官，經商的成奸商，小百姓見點便宜也爭的爭搶的搶，一旦手中有權，誰敢保證他們不是貪官？所以，必須改造有病的社會土壤！大家要從自身的病灶著手，切斷個人與社會互相感染的惡性循環。每個人都要從我做起，盡力打造一片淨土……

　　談興正濃時，時間到了，話題卻好像剛開頭。學生在婉轉地批評她，卻讓她覺得入耳入心。以往怎麼就沒有和學生這麼推心置腹好好談談呢？想想真讓她後悔莫及。再早不說了，起碼五個月前侯亮平調過來後是可以談的，可她卻一次次站在精緻的利己主義立場上，扮演著省委領導的賢內助，幫著高育良裱糊四處透風的政治殘牆。人啊，總要在一定背景下才能敞開心扉。對這位學生，她一直是真心喜愛的，甚至要把女兒許配給他。沒想到他卻成了自己前夫的掘墓人。人情與職責的衝突很殘酷，只有一個健康的社會才能避免和減少這種衝突。那麼，學生今天所做的一切，不也正是為明天的溫暖世界而努力嗎？

　　學生拉著老師的隨身小行李箱，恭敬地把老師送到了安檢口。國際安檢細緻而煩瑣，耽擱了一些時間。吳慧芬通過安檢後，回頭看了看，意外地發現來送自己的學生還沒離去，正佇立于安檢口外目送著她。她回頭之際，學生又向她揮起了手，學生嘴角依然掛著調皮的笑意。吳慧芬心中熱乎乎的，也向學生再次揮了揮手。然而，回過身去卻不禁一陣心酸，一直隱忍著的眼淚如開閘水一般湧出……

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