學達書庫　>　王小波　>　三十而立　>　 上一頁　　　　下一頁
十四

　　6

　　第二天輪到生物室衛生值周。以前衛生值周我是不理睬的，任憑廁所手紙成山。如今不同了。我不能叫人挑了眼去。我提前到校，叫起許由來，手持笤帚開始工作。

　　這樓裡大小三十個單位，每單位輪一次衛生值周。輪到校長室。校長親自去刷洗廁所。這是因為學校裡人心浮動，校長想收買人心。如今王二想走正路，說不得也要來一回。掃完了廁所，到化學實驗室討了幾瓶廢酸，把廁所的便器洗得光可鑒人。後來一想，光刷了廁所不成，人家不知是誰幹的。我弄來幾幅紅紙寫了大幅的標語，廚所門上貼一張：

　　「歡迎您來上廁所！生物室宣。」

　　小便池上方貼的是「請上前一步——生物室鄭重邀請。」

　　廁所門背後是：「再見。我們知道您留戀這優美的環境，可現在是工作時間。何日君再來？生物界同人恭送。」

　　隔間裡的標語各有特色。男廁所裡寫著：「大珠小珠落玉盤」，「一片冰心在玉壺「。女廁所裡寫著：「花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開」。還有額匣，「暗香亭」。要說王二的書法，那是沒說的。我寫碑就寫過幾十斤紙，眼見廁所像個書法比賽的會場，誰知道校長一來就闖進生物室板著臉喝道：

　　「廁所裡的字是你寫的？」

　　「是呀。您看這書法夠不夠評獎？」

　　「評個屁！高教局來人檢查工作，限你十分鐘，把這些字全刷了！」

　　貼時容易洗時難。還沒刮洗完，高教局的人就來了，看著標語哈哈大笑，校長急得頭上青筋亂蹦。等那幫人走了，校長叫我去，我對他說：

　　「校長，不管怎麼著，廁所我是洗了。總得表揚幾句吧？」

　　「表揚什麼？下回開會點名批評。」

　　「這他媽的怎麼整的！您去看看，廁所刷的有多白！算了，我也不裝孫子了。以前怎麼著還怎麼著吧。」

　　「不准去！坐下。刷廁所是好事，寫標語就不對了。將來校務會上一提到你，大家又會想起今天的事，說你是個搗蛋鬼！你呀，工作沒少做，全被這些事抵消了。今後要注意形象。回去好好想想，不要頭腦衝動！」

　　從校長室出來以後，我恨得牙根癢癢，讓我們刷廁所，又不准有幽默感，真他娘的假正經。鈴聲一響，我扛著投影儀去上課。我想把形象補救過來，課上得格外賣命。這一節講到微生物的鏡下形態。講到球菌，我蹲下去鼓起雙腮；講到桿菌，就做一個跳水準備姿勢；講到弧形菌，幾乎扭了腰；講到螺旋菌，我的兩條腿編上了蒜辮子，學生不敢看；講到有鞭毛的細菌可以移動，我翩翩起舞：講到細菌分裂，正要把自己扯成兩半兒，下課鈴響了。滿地是鉛筆頭，一滑一跤。我滿嘴白沫地走回實驗室，照照鏡子，發現自己像只螃蟹，一拔頭髮，粉筆末就像大雪一樣落下來。剛喘過氣來，醫務所張大夫又來看我。他說農學系有人給他打電話，說王老師在課上不正常。他來給我量體溫，看看是不是發高燒。我把張大夫攆出去，許由又朝我冷笑，我把他也攆出去。自己一個人坐著，什麼都不想。

　　我忽然覺得噁心，到校園裡走走。我們的校舍是舊教堂改成。校園裡有雜草叢生的花壇，鑄鐵的欄杆。教學校有高高的鐵皮房頂。我記不清樓裡有多少黑暗的走廊，全靠屋頂一塊明瓦照亮；有多少閣樓，從窗戶直通房頂。古舊的房子老是引起我的遐想，走著走著身邊空無一人。這是一個故事，一個謎，要慢慢參透。

　　首先，房頂上不是生銹的鐵皮，是灰色厚重的鉛。有幾個閹人，臉色蒼白，身披黑袍，從角落裡鑽出來。校長長著長長的鷹勾鼻子，到處窺探，要保持人們心靈的純潔。鑄鐵的欄杆是土耳其刑樁，還有血腥的氣味，與此同時，有人在房頂上做愛。我見過的那只貓，皮毛如月光一樣皎潔，在房頂上走過。

　　你能告訴我這只貓的意義嗎？還有那牆頭上的花飾？從一團雜亂中，一個輪廓慢慢走出來。然後我要找出一些響亮的句子，像月光一樣乾淨……正在出神，一陣鈴響吵得我要抽風。這個故事就俺小王二一樣，埋在半夜裡的高粱地裡了。

　　我正好走在大電鈴底下，鈴聲就在我頭頂炸響。學生呐喊著從樓裡沖出來，往食堂飛奔——這是中午的下班鈴。我忽然下定決心：媽的，我回家去。中午飯也不吃了！
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