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五〇

　　我牽著青狗兒的手，送他去育紅班。育紅班開設在紅林子邊緣上的一棟木頭房子裡，木頭房子被一圈粗大的圓木包圍在中央。我牽著兒子從一個低矮的小門裡往裡鑽。兒子一下子就鑽了進去，可輪到我往裡鑽時，小門變得十分狹窄。我鑽進頭和胸，肚子卻被卡住了，欲進不能欲退也不能，一群孩子在旁邊拍著手笑。圓木頂著我的腰，又重又痛。我感到血液湧到臉上，頭脹得有柳鬥般大。我用雙手按著地，地上全是一些彎彎曲曲既像蚯蚓又像麵條的東西。難道我的末日就要來臨了嗎？難道這就是我幹壞事的報應嗎？我閉上了眼睛，悲哀地哭泣著。

　　不知過了多久，眼前紅光一閃，一陣香氣撲鼻。青狗兒用腳踢著我的臉說：

　　「爸爸，醒醒，這是俺梅老師，她來看看你。」

　　我吃力地抬起頭，看到飄飄嫋嫋的紗裙裡亭亭玉立的梅老師的肉體。梅老師說：

　　「你兒子挺聰明，就是沒有數的概念，教起來比較困難，希望您輔導輔導他！」

　　我說：

　　「梅老師，先別說這些了，請您趕快找柄斧子來，劈開木門，把我救出來。」

　　梅老師為難地說：

　　「這件事我也做不了主，劈開木門要得到團長批准。」

　　又是這個該死的皮團長，他簡直無處不在。

　　我無可奈何地說：

　　「那就請您快點，我卡在這裡足有兩個小時啦！」

　　梅老師俯身上來，觀察著我被卡住的情況。她伸出一隻手！天！

　　一隻生著粉紅色蹼膜的手摩挲著我的臉，一陣陣寒冷的味道從她手掌上放出，進入我的五臟六腑。我的全身收縮起來，像只緊縮成球的螞蟥一樣，滾進了育紅班大院的草地上。我靜靜地伏在梅老師腳前的草叢裡，觀察著她的腳。她的腳趾併攏著，伏在一雙白色的塑料涼鞋裡，那些粉紅色蹼膜從腳趾縫裡擠出來。

　　梅老師很不高興地撇撇嘴，轉身就走啦。她的屁股在透明的紗幕裡扭呀扭呀的，使我忘掉了她是生蹼的人。我跳起來。追上她，與她並著膀在育紅班大院裡漫步。我們有時走得很快有時走得很慢。

　　大樹上垂下來的鳥蘿彎彎曲曲，猶如懸蛇。地上有一叢叢灰色的灌木，枝丫間結著鮮紅的小球，欲待伸手去摘時，小球的顏色會突然變紫，好像是憤怒的情緒導致了顏色的變幻。

　　灌木叢旁邊擺著大理石的桌凳，我們對面而坐。梅老師把雙肘拐在桌面上，雙手捧著下巴，怔怔地望著我。她的臉白若羊脂，雙眼憂悒而圓大，眼皮上有好多層皺褶，睫毛也是雙層的，毛茸茸的交剪在一起。她的嘴非常生動，好鮮的嘴味飄過來，宛若仙風一縷吹拂著我的心。這時，我感覺到她用一隻赤裸的腳在輕輕地摩挲我的腿肚子。她的腳好像一只有獨立意識的小獸。我一陣陣地痙攣著。她憂悒地望著我，把一隻手遞給我。我對蹼膜的敏感逐漸減弱，其實她的手非常溫暖也十分好耍。我特別溫存地撫摸著那些彈性豐富的粉紅色蹼膜。她的臉泛起紅暈，雙眼裡水汪汪的。她嬌滴滴地說：

　　「你別摸它，你一摸它我就想……」

　　我疑惑地望著她。她把一隻手蓋在我的眼上。我透過她手上的蹼膜看到了天上的太陽。太陽像綠玉帶一樣，射出的光線是彎曲的。

　　「走吧，我們到荼縻架後去……」她灼熱，身腰酥軟。

　　我抱著她，感觸著她溫柔的胸脯。剛剛走進荼縻架，就聽到身後一聲冷笑。冰涼的汗冒出來。發出冷笑的是我的兒子。他吃著鮮紅的小球說：

　　「你們幹吧，我給你們望著風！」

　　梅老師掩著臉跑掉了。

　　我兒子追著她的背影說：

　　「跑了和尚跑不了廟，皮團長早晚要燒死你這個浪貨！你這只母蛤蟆！」

　　我也感到無地自容。兒子說：

　　「爸爸，從今以後，不許你再管教我，你沒有資格！你背著俺娘幹的事我都知道。好便好，要是不好，揭老底，俺娘可不是一盞省油的燈！」

　　「青狗兒，爸爸錯啦，請原諒。」我低聲下氣地說。

　　梅老師換了一條藕荷色的裙子，嫋嫋婷婷地走過來，離我三步遠時她站住，抿著嘴對我笑。她嘴角上有兩個十分好看的肉渦渦。我把嘴伸過去，差一點點就吻上時，青狗兒把我拖回，他嚴肅地說：

　　「你剛才怎麼說的？馬上就忘了！」

　　我不敢抬頭，梅老師對著我吹氣。

　　「同學們，上課啦！」梅老師站在講臺上說。她穿著一條淡綠色的裙子，頭上戴著一頂卷沿小草帽，光點在她臉上滑動著。幾十個孩子倒背著手坐在椴木樁上，都挺得筆直。梅老師用黃粉筆在黑板上畫了一個紡錘狀的圖案，然後，扔下粉筆就走了。我緊緊跟隨著她，跟隨著她走進一片長滿硬刺的薔薇裡。薔薇枝上繁花如綴，而且都是少見的黑花朵。梅老師離我好像只有三五步遠的距離，但我無法追上她。她的身體被縱橫交錯的花枝遮掩著，我只能看到她的被花枝分割得支離破碎的身影。連這身影也是不久常的，一閃念間，她便消逝了，猶如魚兒游進了深海。我眼前橫著嚴肅的黑薔薇。

　　教室裡鴉雀無聲，孩子們保持原狀，直逼著黑板上那個紡錘圖案看。

　　梅老師穿著一件黑色連衣裙，翩翩而來。她說：

　　「下課！」

　　我兒子最先沖出課堂。梅老師推開黑板旁邊的一扇小門，走進去，關上門。我推門，發現裡邊上了鎖。嘩嘩的水響，在小門裡還有噗噗的含水噴吐的聲音。

　　院子裡靜悄悄的，連個人影也沒有。一隻烏鴉蹲在高大的木柵欄上，縮著頸，一動也不動。

　　吸取了教訓後，我不從小門洞裡往外鑽，轉著圈尋找大門。找到大門走出去，發現竟然又走進了教室，黑板上那個黑色的紡錘圖案燦爛生輝。洗浴聲還很響亮。我低聲呼喚著：「梅老師！梅老師！」

　　小門大開，一盆熱水劈頭蓋臉澆過來。我像只落水雞一樣逃出教室，見到門就鑽，鑽進來鑽進去，最後，糊糊塗塗地站在了一堆光滑的卵石上。回望育紅班，能看到一圈高大的棕色大柵欄。院子裡的薔薇從柵欄裡探出頭：碧綠的葉子，漆黑的花朵，在遙遠裡召喚著我。

　　第六章

　　有一天，我送兒子去育紅班學習。回來時，因為追趕一隻大蝴蝶，我們沖進了紅樹林。

　　那只蝴蝶是藍色的，藍色的翅膀上鑲著金子一樣的黃邊。我們一鑽出育紅班的木柵欄就看到了它。是兒子看到的。我因為反復品咂著黑板上那個紡錘圖案的味道、反復回憶著有關梅老師的一些情況，所以後於我兒子看到藍蝴蝶。我兒子驚叫之後我才看到藍蝴蝶從一蓬藍眼睛花上起起伏伏、忽忽閃閃飛起來。我兒子看到它前它伏在藍眼睛花上，要不是它翅膀扇動它簡直就是一朵肥大的藍眼睛花，要不是它翅膀扇動我兒子也發現不了它。

　　這只蝴蝶有海碗口那麼大。看起來它飛得很慢，其實比我們跑得還要稍快一些。它的翅膀不像一般蝴蝶的翅膀那樣輕薄，它的翅膀厚墩墩的毛茸茸的有肉感有質感絕非一般蝶翅可比，這也是我們追趕它的主要原因。
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