父母大都不懂子女

    那天傍晚，參加復旦附中高二（一）班「我愛我家」的主題班會回來，大有收
獲地拎回厚厚一遝學生們的練習簿，是開學的第一篇周記：給父母的一封信。
    那天晚上，剛收拾了碗筷，我就迫不及待地閱讀那些周記，懷著強烈的好奇。
對於我來說，這真是一片茫然的世界。雖然，我也為人之母，我也十幾年如一日勤
勤懇懇地。不辭辛苦地盡著一份養育兒子的義務。但我明白，養育的一份勤懇和一
份辛苦，未必就有一份好的收穫和一份好的成果。因為，有許多時候，我們是在半
明半暗中做著養育的工作。所謂「明」。當然是我們良好的心願，希望養育的結果，
是一個德才兼備的後生；所謂「昧」，自然是我們不理智的一面，不懂得如何養育
才算得法才能造就得成功。我曾讀過張愛玲一篇題為《造人》的文章，她尖銳地談
到：「造人是危險的工作。做父母不是上帝而被迫處於神的地位。」自從有這句話
的提醒，我在內心深處對自己做母親的工作，始終存有困惑和憂慮。我相信，我的
這種困惑和憂慮，是許多做父母的人所共有的。俗話說：龍生龍，鳳生鳳。可我們
這些不是「龍」不是「鳳」的父母仍然希望生出的兒女有一天能出息成高貴的「龍
鳳」這一類。這「希望」，也許過於明確，過於急功近利，並你追我趕地「希望」
著，這就使得原本屬￿正常範疇的一些困惑和憂慮，便莫名其妙的膨脹起來。於是，
這來自我們這些做父母內心的「困惑和憂慮」，不知不覺地形成一種緊張的氛圍。
一種壓抑的氣候，這氛圍這氣候又不知不覺地彌漫並緊緊籠罩住我們的孩子們。而
我們還是一個勁地希望一個勁地籠罩，很少設身處地為這些被我們「希望」被我們
「籠罩」的兒女們想一想，他們對這樣的「希望」和「籠罩」究竟是怎樣的心情和
怎樣的感覺？
    那天深夜，我把所有的周記讀完，卻無法人睡了。這些真切的文字和真切的心
情，都在反復地表達著一層意思：我們這些做父母的，對於自己血脈相連的子女未
必具有心心相通的懂得和理解。而我們一廂情願的「寵愛」和「希望」，在客觀上，
往往會產生扭曲的效果，因為，「拔苗助長」地「希望」，畢竟違背自然。仔細想
想，人的生長和一根草一棵樹的生長是同出一個道理，山坡上成林的樹木，野地裡
成茵的小草，沒有愛之太恩、憂之太勤的培植，它們反而茂盛反而挺拔，倒是培養
在溫室裡又澆水又施肥的花草，嬌嬌嫩嫩的易萎易折。由此想來，我們這些父母對
孩子的養育太人為， 我們應該把自然還給孩子們； 由此想來，我們對子女過多的
「希望」，未免有些殘酷了。我們不該把我們在時代中的失落和失望，似是而非地
強加到孩子們身上，這是不講道理的做法。可我們偏偏自欺欺人地製造出一些貌似
道理的道理來說服自己，還要說服孩子，使孩子們在太小的年紀便承擔起「競爭」。
「成才」的壓力。其實，回想一下我們自己，我們今天成為了何等樣的人物，有多
少時代的因素。環境的因素。偶然的因素？我們的父母沒有像我們現在這樣急不可
耐地對下一代施加影響，我們不是一樣承擔了生活交給我們這一代人的使命！我們
還是應該多想想我們自己，把感情把理性放在自己身上，這樣，反而對子女有更多
的好處。我記得，美國最高法院一位已故的法官先生路易·布蘭迪斯說過這樣一句
話：「所有權利中，最貴重的，是不被干預的權利。」看來，在這些周記中這些高
中學生發自內心的呼喊，竟與我們的哲人和法官不謀而合。我們難道還不給予應有
的重視和尊重嗎？
    就在這一夜，我從幾十篇周記中選擇了幾篇。摘錄了幾段，作為在「六一」兒
童節到來之際的與己也與人的饋贈，讓我們所有做父母的人能走進孩子們的內心，
對他們有所瞭解，對我們自己有所反省，由此，讓孩子們能夠得到一個真正的節日。