青瓷(28)_浮石_學達書庫

二八

　　張仲平連忙搖頭，說：「不妥不妥，又不是逢年過節，學生家長憑白無故地給老師打什麼紅包？趙老師是知識份子，知識份子最敏感了，這樣做會讓他覺得受了污辱。人家畢竟是教書育人的先生。再說了，我們現在還不知道趙老師的真實想法，他萬一為了圖表現，將紅包往校長那兒一交，我們和小雨豈不是要被他搞得無地自容？那會一點退路也沒有，你說呢？」

　　唐雯說；「送個禮不會這麼複雜吧？」

　　張仲平說：「你一直在學校呆著，跟社會上的人打交道不是很多。你是不知道，送禮的事學問可大了。其實像你搞經濟學的，可以跟社會學交叉，說不定真能出成果。除了前面講的，還可以舉些例子，比如說，花同樣多的錢，送的禮不一樣，效果完全不一樣。在一個不太昂貴的禮物類別裡挑選頂尖價格的禮物，和在比較昂貴的禮物類別裡挑選比較便宜的，對於接受禮物的人來說，心理感受是不一樣的，這裡面是不是有學問？學問大了。」

　　唐雯說：「你做生意整天就琢磨這個？真是難為你了。」

　　最後商量的結果，是給趙老師送一個MP3。趙老師年輕，應該會喜歡時尚的電子產品。MP3是現在的年輕人中間除了手機以外最時尚的玩意兒，還不像數碼相機那樣正規。張仲平親自跑到電腦城挑了一款韓國產品。年輕人哈日、哈韓的挺多，有些人就對電子產品迷戀上癮。那款MP3很小巧，在款式上偏向中性。張仲平是這樣想的，如果趙老師喜歡，可以自用。如果不喜歡也沒有關係，可以轉送給別人。小雨不是說他正在追求被她們氣走的那個外語老師嗎？正好送給她。上次開家長會張仲平見過她，很洋氣，應該是一個很活潑很開朗的女孩子，在穿著打扮上屬於吊起掛起、叮叮噹當的嘻哈族。如果趙老師將MP3送給她，她應該會喜歡。

　　第二天晚上就送去了。趙老師怎麼也不肯收。張仲平說：「這是我們公司集團購物時商場派送的獎品，沒有花錢的。」

　　張仲平送禮輕車熟路，知道其中的奧妙就是給受禮的人一個接受的理由。張仲平這次找的理由儘管有點牽強，但重要的是傳遞了一個資訊——沒有花錢。這樣，授受之間便有了一種玩笑與隨意的意思。東西不管值多少錢，既然送的人沒有花錢，收的人也就沒有必要那麼認真，當著玩兒似的就行了。

　　趙老師終於很勉強地把東西收下了，張仲平和唐雯這才開始問小雨的情況。

　　趙老師說：「張小雨同學人很聰明，就是太有個性了，很強。有個性不能說不好，但是，太有個性，就要注意了。舉例來說，她本來是班上的學習委員，早幾天卻嚷著要辭職，還給我寫了一份辭職報告。我沒有理她，本來想擱幾天找個機會跟她談一談的。可是，她倒好，先撂擔子了。年級開會的時候不去，班上課代表的工作也不抓，搞得我的工作很被動。沒有辦法，只好將她的學習委員給下了。」

　　張仲平心中暗自叫苦不迭。他知道小雨很任性，她一定是感覺到了趙老師對她冷淡，又拿不准，想用這種方式試一試趙老師的態度，沒想到趙老師會順手推舟，給她來個下馬威。如果一開始就沒有當什麼學習委員，也不要緊。明明當得好好的，一下子沒有了，落差就大了，現在一些工作了幾十年的領導幹部，都是可上不可下的，退休離休也會搞得人病懨懨的，何況小孩子？哪裡會有這種承受能力？小雨這幾天悶悶不樂的，八成就是這個原因。

　　唐雯說：「怎麼會這樣呢？趙老師，你看這件事還能不能挽回？」

　　趙老師說：「恐怕有點難。新的學習委員已經定下來了，是班上同學選舉產生的。」

　　張仲平不好再說什麼，他覺得這件事情是他跟唐雯沒有做好。上次出了那事，就應該跟趙老師及時溝通一下，防患於未然。這跟做生意是一樣的，有了隱患，一定要消除在萌芽狀態，你要疏忽大意，等到弄出一些枝枝節節來，就麻煩了。

　　3D公司最近的主要任務是盯住侯昌平，得想辦法早點把委託拿下來，不能等到別的公司開始做工作了再去努力，到那時，侯昌平就是有心幫你情況也會複雜得多。

　　張仲平被唐雯碰了一下，才發現自己走神了，馬上抱歉似地笑了一下，又沖著趙老師笑笑，說：「趙老師，小孩有時候不懂事，跟家長花的精力很有關係。咱們兩口子太忙了，平時關心不夠，完全靠學校靠老師了。有些事情如果做得不妥當，家長應該負主要責任，還要請趙老師多多包涵。」

　　趙老師說：「包涵談不上，大家能夠互相理解就好了。」

　　張仲平說：「對對對，小孩子不知道，我們做家長的還不知道嗎？當老師辛苦不說，有時候確實挺委曲的。」

　　趙老師說：「一般來講不會有什麼大問題，畢竟我們也是這樣過來的。」

　　張仲平說：「對對對，我看趙老師就不錯，很有責任心。」

　　趙老師說：「應該的。張小雨那兒，我會主動找個機會跟她談一談的。學習委員的事，這個學期肯定不行了，下個學期再看看吧。」

　　唐雯說：「趙老師真的謝謝你了。」

　　趙老師說：「沒有什麼。噢，還有，上次那件事，我也有做得不對的地方。這次年級評先進肯定沒有份了。這倒沒什麼，我最怕的是班上的榮譽受影響。別的家長也找過我，我也跟他們說過，能不能也請你們到年級組長或者校長那裡去走動走動，表表態，談談你們家長的想法？」

　　張仲平馬上說應該的應該的。唐雯見他那樣，也跟著一個勁的點頭，說：「沒問題沒問題，我們儘快去。」

　　「這個趙老師不簡單呀。」

　　跟老師分手以後，張仲平對唐雯說：「他是想讓我們去領導那兒為他做說客，消除影響呢。」

　　唐雯說：「他年紀也不大，這些套路也不知道是從哪裡學的。」

　　張仲平說：「還要到哪裡去學？打開電視現成的。新的領導上臺了，新的政策出臺了，都要層層表態，統一思想。」

　　唐雯說：「我們像他這個年紀的時候，哪裡知道這些？」

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