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三九


  向甯——哥哥?

  熱情與衝動如潮水般退去,向寧苦笑著微微鬆開手,看看桑離,過了好久才曉得問:「什麼事?」

  她卻還趴在他胸前,不敢看他,只是用一隻手環住他的腰,一隻手卷著他的T恤衫領子,聲如蚊蠅:「你喜歡我嗎?」

  話音剛落,臉就變成漲紅的一片。

  向甯好笑地看看桑離,看得她的臉越發紅了。他終於歎口氣,再次收緊手臂,緊緊把桑離擁在懷裡。他輕輕吻上女孩子的額頭、眼角、臉頰、唇邊……他在她耳邊回答:「喜歡,比你想像中的還要喜歡。」

  桑離覺得自己的眼眶開始變得濕潤,然後聽見向寧說:「小離,你一定要考上大學,再辛苦也要全力以赴。等你考上大學,就做我的女朋友,好不好?」

  桑離覺得自己快哭了,便緊緊咬住嘴唇,狠狠點點頭。

  這就是那個年代的愛情——愛,並且想念,然而卻還是放在手心裡小心翼翼。彼時的桑離還小,對她來說,愛情本身不過是懵懂的碎片,只和惦念與靠近有關。當這個人就在自己觸手可及的範圍內,並且擁抱著自己的時候,她就已無比滿足——十六歲,她也只知道這些。

  所以,她當然不會知道,眼前這個少年,他那短促有力的心跳伴隨著怎樣沸騰的血液,在那青春勃發的身體裡,有怎樣咆哮的熱情,需要被強大的意念克制。

  盛夏的夜晚,空氣中彌漫著潮熱的氣息。他們就這樣彼此擁抱,用輕輕的、落在眉角或額際的吻來銘記一些青澀真摯的誓言。

  這樣的愛無關欲望——儘管你明知道,欲望這東西,從來都是無孔不入、無處不在。

  所以,那時候的愛情,比後來我們所能想像到的,還要純粹、美好得多。

  一周後,暑假終於結束。向甯開學,桑離也乘火車離開省城,回校上課。新學期開始,她被編到文科普通班,學習間隙,她還是持之以恆地給向寧寫信:向甯哥哥,你知道嗎,我們的新班主任以前教過你數學,她總是會提起你,呵呵,偶爾還會提起南楊哥。她每次說起你的時候,都會提你在作業本上用四種方法解一道題的英雄事蹟,說你思路開闊、勤奮好學。她還說以後要找你們來給我們做報告,你會來嗎?你一定要來啊……

  這樣寫的時候,桑離懷著一種單純的期待,似乎也是女孩子小小的虛榮心。似乎特別希望有朝一日向寧站在講臺上,接受同學們羡慕崇拜的張望。而她那時候就可以在心裡非常得意地想:這麼多人喜歡這樣優秀的向寧,可是,他只喜歡我。

  可是,桑離沒想到的是,元旦後不久,就在她內心裡抱怨著向寧沒有按時給她回信的時候,某節自習課上,她吃驚地發現,跟在班主任身後走進教室的那個挺拔帥氣的身影,不是向寧是誰?

  那一刻,桑離驚訝地張大嘴巴,而她驚訝的表情也在第一時間內落進向寧眼裡,從而導致向甯的笑容越發溫暖好看!

  桑離呆呆地聽班主任介紹:「同學們,這就是我說過的向甯同學,高考英語149分,數學136分。現在我們請他給我們介紹一下學習經驗,大家歡迎!」

  教室裡頓時響起如雷的掌聲,桑離偷偷看看四周,發現女孩子們的眼睛亮亮的,甚至都能聽見隔壁的女生悄悄對前面座位的女生說「好帥啊好帥啊」之類的話,桑離忍不住想笑出來。

  她目不轉睛地注視著講臺上的向寧,看見他穿著煙灰色的高領毛衣,看上去那麼儒雅又明朗。他說話的時候抑揚頓挫,聲音那麼好聽。他講話的條理性很強:首先、其次、再次;第一、第二、第三……

  那天,桑離剛好坐在正對講臺第三排的位置,她悄悄挺直了腰,用淺淺的微笑迎接向寧看似不經意的注視。向寧大概講了二十分鐘學習經驗,然後就開始介紹大學生活。他講德語系學生自己舉辦的音樂節、冷餐會、模擬新聞發佈會,他提及一些師兄師姐在哪些重要的外交活動、國際會議中做同傳,其中有一些會議還上過高考《時事政治手冊》……那麼多豐富的大學片斷,很快就讓台下那些桎梏在高考中昏頭脹腦的孩子們聽得熱血沸騰!

  看見同學們如此投入而豔羨的表情,桑離偷偷低下頭笑了。向甯看見桑離唇角上翹,不知道她為什麼笑,不過他不動聲色,還是繼續往下講。整個演講大約持續了四十分鐘,之後開始自由提問,問題五花八門。

  第一個問題:德國最好吃的零食是什麼?

  向寧想了想,笑著看看臺下:「這個問題可能是女孩子問的吧?我不喜歡吃零食,但據我們班的女生說,德國的巧克力和橡皮熊都相當不錯。」

  第二個問題:師兄你高中時會不會犯困?如果困了怎麼辦?

  向寧又笑了:「坦白說我不常犯困,因為我學習效率比較高,所以可以保證充足的睡眠。我並不覺得盲目熬夜一定就能提高成績,如果你一邊熬夜一邊打盹,那學習效率一定很低。」

  第三個問題:師兄你有女朋友嗎?

  問題剛一公佈,台下一片譁然。大家興奮地交頭接耳,不知道是誰問的問題,但都很興奮。看著台下的一鍋粥,站在一邊的班主任開始瞪眼:「誰問的這個問題?你們就不能打聽點和學習有關的?」

  可是台下學生已經群情激昂,萬分期待地看著臺上正無奈地笑著的向寧,有前排的女生開始七嘴八舌:「說說啊,師兄說說嘛。」

  向寧笑著搖搖頭,清清嗓子,台下立即安靜下來。他看著那些好奇而善良的眼睛,孩子們的臉上露出興致勃勃地神采。他看看桑離,看見她也饒有興趣地看著自己,一臉看好戲的表情。他心裡暗暗罵一句這個小丫頭——若不是因為她的那封信,他何必答應班主任的邀約?

  想了想,向寧微笑著看臺下,目光均勻地掃過目光炯炯的女生們,聲音溫和地答:「我有一個很喜歡的女孩子,不過她還沒有答應做我的女朋友,我也在等。」

  啊——台下響起一片好奇與失望交雜的感歎聲,向寧微笑著看向桑離的方向,隔著不到兩米的距離,他似乎能看見她微微紅了的臉。

  她低下頭,不再看他,然而他知道,她一定在微笑。

  下午第四節課的下課鈴聲響起時,向寧微笑著道別,在大家如雷的掌聲中退場。據說班主任那晚要請向寧吃飯,所以桑離不無遺憾地看著向寧的背影從走廊那頭消失。晚飯後開始上晚自習,大家從下午的興奮中走出來,照舊還是安分地做各自的習題。可是桑離總是不由自主想起向寧的樣子,她一抬頭,就仿佛看見空空的講臺上有向寧的影子。不過想著想著就會順勢想起他的那句「我也在等」,她知道他指的是那場決定彼此未來的高考,想到這裡,她就趕忙收斂心志,把自己扔到浩如煙海的習題裡。


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